《画“说”空间》美术教案设计.docx

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1、教案画“说”空间美术教案设计一、引言1.1设计背景1.1.1随着社会的进步和发展，人们对空间的认识和表达需求日益增强。1.1.2美术作为一种表达和沟通的工具，可以帮助学生更好地理解和表达空间。1.1.3本教案旨在通过绘画的方式，帮助学生表达和展示他们对空间的理解和感受。二、知识点讲解2.1空间的概念2.1.1空间是指物体存在和运动的范围，包括三维空间和四维空间。2.1.2空间可以分为室内空间和室外空间，自然空间和人造空间等。2.1.3空间的认识和表达可以帮助我们更好地理解和利用空间。三、教学内容3.1教学内容概述3.1.1本章节主要通过绘画的方式，帮助学生表达和展示他们对空间的理解和感受。3.

2、1.2教学内容主要包括空间的认识、空间的表达和空间的创造三个方面。3.1.3教学过程中将结合具体的案例和练习，帮助学生理解和掌握空间表达的技巧和方法。四、教学目标4.1知识与技能目标4.1.1学生能够理解空间的概念，认识不同类型的空间。4.1.2学生能够通过绘画的方式表达和展示他们对空间的理解和感受。4.1.3学生能够掌握空间表达的技巧和方法，创作出有创意的空间绘画作品。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生对空间概念的理解和运用。5.1.2学生对空间表达技巧的掌握和运用。5.1.3学生对空间创造能力的培养和发挥。5.2教学重点5.2.1帮助学生理解和掌握空间的概念和分类。5.2.2引

3、导学生通过绘画的方式表达和展示他们对空间的理解和感受。5.2.3培养学生的空间创造能力，提高他们的美术素养和表达能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1教师准备PPT、教学图片、绘画工具等。6.1.2准备一些空间相关的模型或实物，如立方体、球体等。6.1.3准备一些美术用品，如画纸、画笔、水彩颜料等。6.2学具6.2.1学生准备笔记本、彩笔、水彩颜料等。6.2.2学生可以准备一些自己的绘画作品，用于参考和讨论。6.2.3学生可以准备一些空间相关的实物或模型，用于观察和创作。七、教学过程7.1导入7.1.1教师通过PPT展示一些空间相关的图片，引发学生对空间的兴趣。7.1.2教师提出问题，引

4、导学生思考空间的概念和分类。7.1.3学生分享自己对空间的理解和感受。7.2讲解与示范7.2.1教师讲解空间的概念和分类，展示不同类型的空间图片。7.2.2教师进行空间表达的示范，展示如何通过绘画表达空间的感觉。7.2.3学生跟随教师的示范，进行空间表达的练习。7.3创作与展示7.3.1学生根据对空间的理解和感受，进行绘画创作。7.3.2学生将作品展示给其他同学，进行互相评价和讨论。7.3.3教师对学生的作品进行评价和指导，提供建设性的意见。八、板书设计8.1板书设计概述8.1.1板书设计应简洁明了，突出空间的概念和分类。8.1.2板书设计应包含空间的定义、不同类型的空间示例等。8.1.3板书

5、设计应引导学生对空间的理解和表达进行思考和讨论。8.2板书设计内容8.2.1空间的概念：定义空间，解释空间的存在和意义。8.2.2空间分类：列出不同类型的空间，如室内空间、室外空间等。8.2.3空间表达：展示如何通过绘画表达空间的感觉，提供一些技巧和方法。九、作业设计9.1作业内容9.1.1学生根据对空间的理解和感受，创作一幅空间绘画作品。9.1.3学生收集一些关于空间表达的资料，如图片、文章等，进行研究性学习。9.2作业要求9.2.1作品要求具有创意，能够表达出自己对空间的理解和感受。9.2.2短文要求内容充实，语言流畅，能够反映出自己在创作过程中的思考和感悟。9.2.3资料要求真实有效，能

6、够提供对空间表达的深入理解和分析。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师对本次教学进行反思，思考教学效果和学生的反馈。10.1.3教师和学生共同探讨如何改进教学方法和提高学习效果。10.2拓展延伸10.2.1教师提供一些关于空间表达的拓展资源，如艺术家介绍、空间设计案例等。10.2.2学生进行空间表达的拓展练习，如创作系列作品、参与空间设计项目等。10.2.3教师组织学生进行作品展览或空间设计比赛，展示他们的创作成果。重点和难点解析一、重点环节1.1空间的概念与分类1.1.1教师展示不同类型的空间图片，引导学生对空间的概念和分类进行理解和思考。1.1.2学生通过观察和讨论，理解

7、空间的存在和意义，掌握不同类型的空间。1.2空间表达的技巧和方法1.2.1教师进行空间表达的示范，展示如何通过绘画表达空间的感觉。1.2.2学生跟随教师的示范，进行空间表达的练习，掌握绘画技巧和方法。1.3创作与展示1.3.1学生根据对空间的理解和感受，进行绘画创作，展示自己的作品。1.3.2学生之间进行互相评价和讨论，提高自己的审美和表达能力。二、难点环节2.1空间概念的理解和运用2.1.1教师通过生动的案例和实际操作，帮助学生理解和掌握空间的概念。2.1.2学生通过实践和思考，能够将空间的概念运用到绘画创作中。2.2空间表达技巧的掌握和运用2.2.1教师引导学生观察和分析空间表达的技巧，提

8、供具体的指导和方法。2.2.2学生通过反复练习和创作，掌握空间表达的技巧，并能够灵活运用到作品中。2.3空间创造能力的培养和发挥2.3.1教师鼓励学生进行创新和尝试，培养他们的空间创造能力。2.3.2学生通过不断的实践和探索，发挥自己的创造潜能，创作出独特的空间绘画作品。本教案设计以绘画为主要手段，帮助学生理解和表达空间的概念和感受。在教学过程中，重点关注空间的概念与分类、空间表达的技巧和方法以及创作与展示环节。同时，也要关注学生对空间概念的理解和运用、空间表达技巧的掌握和运用以及空间创造能力的培养和发挥等难点环节。通过教师的引导和学生的实践，学生能够更好地理解和表达空间，提高他们的美术素养和表达能力。