《有趣的纸》综合活动的教案.docx

《《有趣的纸》综合活动的教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《有趣的纸》综合活动的教案.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案有趣的纸综合活动的教案一、引言1.1活动背景1.1.1纸是我们日常生活中不可或缺的物品，了解纸的来源和制作过程，能增强学生对自然资源的珍惜意识。1.1.2通过纸的创意活动，激发学生的想象力和创造力，提高他们的动手能力。1.1.3培养学生团队合作精神，增强他们的环保意识。二、知识点讲解2.1纸的来源和制作过程2.1.1纸是由木材经过加工制作而成的，了解纸的制作过程，能加深学生对纸的认识。2.1.2介绍不同种类的纸及其特点，如：打印纸、复印纸、手工纸等。2.1.3讲解纸的环保知识，如：纸的回收利用、减少纸的使用等。三、教学内容3.1纸的创意活动3.1.1制作纸飞机：学习纸飞机的折叠方法，提高学

2、生的动手能力。3.1.2剪纸艺术：学习剪纸的基本技巧，创作出精美的剪纸作品。3.1.3纸杯制作：利用废旧纸杯制作环保小礼品，培养学生的创新意识。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1了解纸的来源和制作过程，认识不同种类的纸。4.1.2学会制作纸飞机、剪纸艺术和纸杯制作等创意活动。4.1.3增强学生的团队合作精神，提高他们的环保意识。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1剪纸艺术的技巧掌握，需要学生反复练习。5.1.2纸飞机的折叠方法，需要学生熟练掌握。5.1.3纸杯制作的创意设计，需要学生发挥想象力。5.2教学重点5.2.1纸的来源和制作过程，引导学生了解纸的价值。5.2.2剪纸艺术、纸飞

3、机制作和纸杯制作等创意活动，提高学生的动手能力。5.2.3培养学生的团队合作精神和环保意识，落实环保行动。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1课件：纸的来源和制作过程的图片、视频等。6.1.2纸张：不同种类的纸张，如打印纸、复印纸、手工纸等。6.1.3剪刀、尺子、胶水等：用于剪纸艺术和纸杯制作的工具。6.2学具6.2.1纸张：学生自备一定数量的纸张，用于纸飞机制作和剪纸艺术。6.2.2剪刀、尺子、胶水等：学生自备工具，用于剪纸艺术和纸杯制作。6.2.3画笔、颜料等：学生自备，用于纸杯制作的创意设计。七、教学过程7.1导入7.1.1教师通过展示课件，引导学生思考纸的来源和制作过程。7.1.3教

4、师提出活动要求，学生分组准备进行纸的创意活动。7.2纸的来源和制作过程讲解7.2.1教师通过课件讲解纸的来源和制作过程，学生认真听讲。7.2.2学生提问，教师解答，加深学生对纸的认识。7.2.3教师引导学生思考纸的重要性和环保意识。7.3纸的创意活动7.3.1纸飞机制作：教师示范纸飞机的折叠方法，学生跟随操作。7.3.2剪纸艺术：教师讲解剪纸的基本技巧，学生动手实践。7.3.3纸杯制作：教师展示纸杯制作的创意设计，学生分组进行制作。7.4展示与评价7.4.1学生展示自己的纸飞机、剪纸艺术和纸杯制作作品。7.4.2教师和学生共同评价作品的创意、技巧和环保意识。八、板书设计8.1纸的来源和制作过程

5、8.1.1木材纸张8.1.2纸张的特点与应用8.1.3纸的环保知识8.2纸的创意活动8.2.1纸飞机制作步骤8.2.2剪纸艺术技巧8.2.3纸杯制作创意设计九、作业设计9.1学生回家后，收集不同种类的纸张，了解其用途。9.2学生回家后，尝试制作一个纸飞机，并拍摄制作过程和飞行视频。9.3学生回家后，与家人分享纸的环保知识，提出减少纸的使用的方法。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思本次活动的教学效果，学生对纸的认识和创意活动的掌握程度。10.2学生提出改进意见，教师根据意见进行调整和改进。10.3教师引导学生思考纸的创意活动的拓展延伸，如利用纸张进行绘画、制作贺卡等。重点和难点解析一、纸的来

6、源和制作过程1.1重点关注环节：教师通过课件讲解纸的来源和制作过程。1.1.1补充和说明：教师可以使用图片、视频等多媒体资料，生动形象地展示纸的来源和制作过程，以便学生更直观地了解和学习。1.1.2教师可以通过举例、问答等方式，引导学生深入思考纸的来源和制作过程，提高学生的学习兴趣和参与度。1.1.3教师可以邀请纸张制作企业的专业人士，进行现场讲解或视频连线，增加学生对纸的来源和制作过程的了解。二、纸的创意活动2.1重点关注环节：学生分组进行纸的创意活动。2.1.1补充和说明：教师应提供充足的材料和工具，确保每个学生都能参与到纸的创意活动中去。2.1.2教师应根据学生的年龄和能力，设计不同难度

7、的纸的创意活动，以满足不同学生的需求。2.1.3教师应鼓励学生发挥想象力，创作出独特的纸的创意作品，同时注重作品的环保意识。三、展示与评价3.1重点关注环节：学生展示自己的纸飞机、剪纸艺术和纸杯制作作品。3.1.1补充和说明：教师应制定明确的评价标准，公正、客观地对学生的作品进行评价。3.1.2教师应鼓励学生互相评价、互相学习，提高学生的团队协作能力和审美能力。3.1.3教师可以将学生的作品进行展示，提高学生的成就感和自信心。本教案以有趣的纸为主题，通过讲解纸的来源和制作过程、进行纸的创意活动、展示与评价等环节，旨在让学生了解纸的重要性和环保意识，提高学生的动手能力和创新能力。在教学过程中，教师应重点关注纸的来源和制作过程的讲解、纸的创意活动环节以及展示与评价环节，通过生动形象的教学手段、丰富的教学资源和公正客观的评价，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神和环保意识。