幼儿园室内环境创设评比表.docx

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室内环境创设评比表班级：老师：检查日期:类别序号评价内容分值得分备注区角设置1区角设置符合各年龄班特点，场地分布合理美观，大小适中， 动静结合，室内外兼容。2区角架、玩具架更新，可移动，方便宝贝取放和使用。3操作材料:科学卫生、安全耐用、美观，有学习价值，有组合性 质，一物多用，能引起宝贝操作、探究的兴趣，并具有创新精 神和文化特色。4区角标志美观、充满童趣、适用、灵活，宝贝能够理解和认识。5建立区角活动常规，宝贝认识区角名称，掌握活动常规，喜欢 参加区角活动6区角操作材料丰富并经常更换，符合区角内容、数量足够本班 宝贝使用。环境布置1班级环境布局合理，布置方法科学，墙式图案美观形象，具有 创新精神和文化特色，有利于宝贝发展。2室内环境充满童趣、美化干净，符合宝贝年龄特点。3环境布置能让宝贝主动参与，引起宝贝学习兴趣和探究欲望， 宝贝喜欢教室环境，心情愉快、师生关系融洽。4环境布置（尤其是主题墙）与教育目标相适应，具有教育功能， 对教学有辅助作用，内容经常更换，宝贝能讲出环境布置的内 容以及名称。5家教联系栏内容合理、丰富、全面，定期更换“温馨提示”， 有利于家园合作，对家庭教育有辅助作用。检查人签名: