中学第一学期教学工作计划（15篇）.docx

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1、中学第一学期教学工作计划（15篇）中学第一学期教学工作计划（精选15篇）中学第一学期教学工作计划篇1本学年我们要在总结20_年高考成功经验的基础上，认真研 究新课改、新高考，瞄准更高的目标，科学计划，狠抓落实，力争 教学教研工作再上新台阶。一、教学工作（一）指导思想坚持“一切为了学生”的办学理念，以提高教育教学质量为 中心，优化课程结构、教学过程和教师队伍，强化教学常规管理， 抓教风，抓学风，抓考风，促进学生素质的全面提高和个性的健 康发展，为学生终身发展奠定坚实的基础。（二）教学常规管理1、开学前准备工作：各年级要根据各自特点，认真做好各项 计划。高一要做好招生工作，班主任的任命、教师配备、

2、分班等 各项准备工作。高二年级要做好学生的文理分科和文理班教师的 调整工作。高三年级要总结上届成功的经验，了解今年的高考情 况，研究全国卷，制定好今年的复习迎考计划，筹建高三理科实 验班。实施课堂的教与学。尤其关注新课程下中考的动态，每位教师都 得把握住新课改的脉搏，务必使自己的教育教学跟上时代的步伐, 使自己的业务水平更上一层楼。本学期将继续开展“十个一”工 程：研究一个课题、撰写一篇教育教学论文、设计一个优秀教案、 开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一 份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份教育教学刊物、 精读一本教育专著、写好一篇教学总结，促进教师走上科研之路，

3、以提升教师的科研素养来促进其教学境界和教学品位的提高。2、强化质量意识。树立以人为本的质量观、强调学生人格的 培养、潜能开展、强调学生的可持续终身发展。但更要重实效， 在可比性考试中拿出成绩，让学生信服，家长满意。务必使初一 新生尽快适应新环境，初三的学生进入冲刺中考的准备。但是抓 教学质量不忘学生“减负”。把提高教学质量放在提高课堂教学 效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，潜心研 究，着力培养学生分析问题、解决问题的能力。我们反对盲目蛮 干，主张埋头苦干的同时更要巧干、能干，充分挖掘学生的潜能， 做一个受学生欢迎的教师。3、进一步加强教导处一一教研组一一备课组一一课改小组一一教

4、师之间的“网络”建设，网络建设是教学制度建设的需要， 也是提高教学质量的有效途径。教研组活动要实实在在地研究课堂教学观领域经常面临的问题，营造浓厚的教研气氛，教研活动 在内容上要形成专题化、系列化，形式上要推行全员参与制及相 近学科间的互相渗透。要积极探索，提高效率，杜绝内耗，减少 无用功，不断优化学科教研。各教研组、备课组要结合课改，确 立各自的专题，要有计划、有目标的定期开展活动，教研组要每 双周活动一次，备课组要每周活动，教导处将做好督促、检查， 力求形成特色，争创市级先进。4、加强特色课程建设。由点到面，开展外教口语教学、双语 教学、网络教学，以推动特色学校的建设。三、开展特色活动，提

5、高学生综合素质1、继续尝试双语教学活动，开创英语教学特色的新局面。本 学期在继续聘请外教口语教学的同时，加大了英语教师培训的力 度，力争在全校兴起讲英语、用英语的氛围。要求在英语教研组 的带领下，以“英语角”、“英语沙龙”等各种形式，为全校师 生学英语、用英语提供良好的机会和营造环境。使我校的“双语” 特色逐渐形成。2、要继续重视劳动教育和文体卫生工作，重视提高劳技课的 教学质量。音乐、体育、美术三门学科要上出特色。认真上好健 康教育课、环境教育课，卫生工作专人负责全面抓。认真落实新 一轮体质健康测试，要加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练，不断提高田径运动和球类运动的竞技水平，为学校争得

6、更 好的荣誉。同时，平时训练与活动的资料一定要齐全、规范、保 存完好。3、充分发展学生的个性特长，真正全面提高学生的素质。对 学科兴趣小组活动和各项课外活动要精心安排组织，做到时间、 人员、内容、考核等方面全部到位。要把指导学生的兴趣活动和 课外活动作为年度考核教师实绩的一项内容。培优、补差工作要 真抓实干，教师要善于培养好的苗子，能在各项比赛中摘银夺冠， 同时也不能放弃一名落后生。4、科学、合理地安排学生在校时间和课余时间，每天开放图 书室、阅览室、微机室、中午组织好中央台时事新闻的收看，组 织开展各类文体艺大型活动，为学生提供展现自我的舞台，全面 提高学生的综合素质。本学期全校师生将会齐心

7、协力，努力奋斗，为沙溪实验中学 再次画上一道美丽的风景线。中学第一学期教学工作计划篇3一、指导思想新的一年我们将面临新的挑战以及新的机遇，它给我们带来 了极大的压力和动力。在新的学年中我们将继续以实施素质教育 为目标，推进课程改革为中心，进一步推进教学手段信息化的普及率与使用率，充分发挥教育信息化对教学的辅助作用。着眼于 满足学生们精神文化需求，把社会主义核心价值体系融入课堂， 用高质量的精神文化产品生动形象地倡导社会主义核心价值体系。 努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人 的和谐教育氛围，构造具有三中特色的教育理念和教育模式，培养 志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。

8、二、工作目标【安全与综治工作】全面完成安全工作目标管理责任的各项工作任务，强化制度 建设，提高安全工作的管理水平，坚持“安全为天，细节决定成 败”的工作原则，落实安全工作“一岗三责”制。采取有力措施， 坚决杜绝重大突发安全责任事故的发生，确保师生安全，加强培 训工作，提高管理水平；加强隐患排查，消除安全事故；加强宣 传工作力度，营造良好的安全氛围。配合有关部门清理整顿校园 周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。【德育工作】（一）加强师德建设，营造和谐教育氛围全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念， 落实教师形象要求，杜绝有违师德现象的发生。每一位教师要做 到真心关爱学生，做学生

9、的严父慈母、良师益友，树立良好的教师形象，在所任教的班中做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶 持一名中等生、转化一名学困生。学生评教满意率应达80%以上。 形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。（二）加强队伍建设，提高班主任队伍素质学校实行班主任例会制度。每周例会培训一个专题，加强针 对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统做法， 将学习和交流相结合，认真分析学生思想中出现的新问题、新情 况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素质和管理班级的 艺术水平。同时，德育处组织班主任外出学习交流，实现以老带 新，以新促老，加快班主任专业化进程。（三）强化养成教育，培养良好行为习惯1

10、.着实抓好文明习惯养成教育。以中学生守则、三中一 日常规为指导，加强对学生日常行为规范教育、公民基本道德 规范的教育。重视细节管理，精细开展德育常规检查评比，建立 严格学生值日制度，每天公布检查结果并及时反馈。2 .倡导学生自主管理、自我教育。培养学自我约束、自我教 育的能力，严格落实学生奖惩制度。利用校园电视台、广播、橱 窗等多种形式宣传先进典型，传播正能量，用榜样的力量激励学 生奋发向上。3 .突出主题教育，并将这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。4 .加强对班会课指导和管理，建立班会课抽查制度，使班会 工作进一步制度化、规范化和科学化，充分发挥班会课在学生

11、日 常教育管理中的作用。5 .创新“国旗下讲话”的内容和形式，让升旗仪式变成鲜活 生动的大课堂。（四）推进班级制度建设，打造团结、奋进，活泼的班集体加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班在开学初制定 可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位；强化班级文 化建设，打造特色班集体，以“文化品位、现代气息、人文精神” 为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一；在教室悬挂名人名 言条幅，营造学习氛围，设置奖状区和学习园地区，增进学生的 集体荣誉感，激发他们热爱班级的情感，营造坦诚、融洽的交往 环境，增强班级的凝聚力。（五）加强安全教育，增强学生防范意识和技能法制副校长为学校师生开展一次法制知识讲座

12、，学习法规知 识，利用橱窗展示宣传交通、饮食安全、环保知识，提高和加强 学生的法制、安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法、护法， 积极营造健康成长的氛围，努力打造“平安校园”、“和谐校园”。（六）开设心理健康课，培养健康的心理素质做好学生心理的疏导，创设良好的课堂氛围，充分利用学校 的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范 化，促进学生身心和谐健康的发展。开展心理健康教育、青春期 教育，为学生的健康成长打好基础。(七)加强社会主义核心价值观的教育，培养高尚人格要求学生熟记并理解“富强、民主、文明、和谐、自由、平 等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值 观，在

13、学习和生活中自觉践行社会主义核心价值观，树立高尚人 格。(A)加强家校建设，“三位一体”的德育合力1 .完善学校家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监 督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会“三位一 体”的教育体系，营造良好的教育环境。2 .开好每一次家长会。通过家长会向家长宣传家庭教育的重 要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子 女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家 庭教育水平。3 .继续开展“千师访万家”活动，计划组织班主任集体到社区进行家访，通过家访了解学生在家的学习情况和家长就学生在 校的情况进行沟通，达到家校共同教育的目的。4 .充

14、分利用“微课掌上通”等平台，加强家校沟通交流，使 学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同 心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家 校联系的主动性、针对性和实效性。【教学工作】（一）、教学工作任务认真落实好“一师一优课”、“一课一名师，名优工作，带 动并促进教师的专业发展，同进引导并协助老师完成“晒课”任 务。图音体科组将认真落实市中小学体育发展三年行动计划 （20_-20年）及广东省教育厅贯彻的实施意见，充分发挥 体育艺术教育对学生素质培养的重要性，加强管理，将工作常态 化。课堂教学要时刻以教书育人为准则，德育为先，重在育人。 教学精神文化产品潜移默化地影响着

15、学生们的思想观念、价值判 断、道德情操，对于推进核心价值体系建设具有不可替代的作用。 各备课组要着眼于满足学生们精神文化需求，把社会主义核心价 值体系融入课堂，用高质量的精神文化产品生动形象地倡导社会 主义核心价值体系。（二）、抓好晚自修工作，充分利用好每一分钟1、星期日至星期五晚上开展晚自修，晚自修时间19： 00-20：50 （初二初三级住宿生第二段时间为20： 50-21： 40,要求级长落 实好地点及值班人员，做好点名工作），其中每晚6： 30-7： 00为 学生自主学习时段。2、从本学期开始，三个年级的晚自修都改为由一个老师看两 个班，值班老师坐在走廊两个相邻班之间处值班，尽量减轻老

16、师 工作量。3、初二级、初三级各班星期日晚自修由二位老师（语、数、 英、化、物科目）值班，分二段，每科一节。按学期分周次进行轮 换。（三）、开展第二课堂活动，丰富校园文化生活1、初三级星期一、星期四下午第8节开设两节第二课堂训练 课。2、初一级开两节校本课程，分别安排在星期三、星期五第8 节。3、初二级开一节校本课程，安排在星期三第8节，星期日晚 自修开展名著阅读活动。（四）强化制度管理，提高工作效率从本学期开始，教职工需全天坐班，上午9： 00-11： 00、下 午14： 30-16： 30（级长、班主任、语文英语教师15： 00-16： 30）。（五）各年级教学的中心工作初一级教学重心是学

17、习行为习惯的养成都教育，按学科特点, 规范其行为习惯。初一级各学科切记赶进度、重知识而轻学法， 尤其是语数英学科，要奠定良好的学习习惯。初二级加强物理学 科的管理，强化地理、生物两学科的中考意识。初三级新的起点、 新的班级更应加强合作、资源共享，高度重视成绩，用成绩讲道 理。【总务后勤工作】树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教 育、教学工作提供有力后勤保障。做好师生生活服务工作。充分 调动后勤工作人员的积极性，通过建设和加强后勤管理制度，建 立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，努力开创后勤工作 新局面。中学第一学期教学工作计划篇4根据县局和镇教育组本学期的工作要点，结合我校

18、实际，制 定本学期学校工作计划。本计划分为五个部分：一、学校现状； 二、指导思想；三、主要任务和目标；四、重点工作和措施；五、 其他工作。一、学校现状 我校现有教学班14个，教师52人，学生714名。根据县局2、开学工作：各年级在开学初都要认真做好安全教育工作, 利用班会、板报等教育学生防溺水、防交通事故、防食物中毒、 防人身伤害、防财物被盗，各授课教师课前要检查学生人数，各 班要认真记好安全日志。高一年级的工作重点是新生军训工作和入学教育，要在借鉴 以往经验做法的基础上，配合人武部做好军训工作，同时认真做 好新生的养成教育，让学生尽快适应高中学习生活，为整个高中 阶段的学习发展奠定良好的基础

19、；高二要尽快抓好学生分科后的学法指导，让学生尽快适应文 理科的学习；高三年级要抓住学生进入高三后精神状态明显积极的契机， 趁热打铁做学生工作，宣传今年的高考成绩，使学风更好，精神 更振奋。各年级要宣传手机对学生的负面影响，宣传学校禁止手机进 校园的规定，分批召开家长会，以得到家长的支持。3、年级管理：（1）以班级评优为抓手，坚持班主任每天“五签到”制度, 坚持每周一班主任例会制度，检查从实，要求从严。班主任要围 绕优化班风、学风，大面积提高教育教学质量的工作目标，积极 动脑筋、想办法，开创性地开展工作。规划，我校将建成乐亭县东部区域，第一所高标准的农村寄宿制 初中。现在我们已经入住新的教学楼，

20、学生宿舍楼已进入装修阶 段，预计10月底将投入使用，学生食堂也在洽谈设备的引进，取 暖设备正在加紧施工，第三期工程建设，教师办公楼已在计划之 中，校园环境整体规划也在加紧酝酿，可以说，县财政投资1000 多万元新建的初中已初步落成。目前我们已完成了合班并校的第 一步，使我们的教育资源进一步得到了合理地使用，同时壮大了 师资队伍，优化了办公育人环境。但由于施工仍然正在进行中， 所带来的外界干扰继续影响着我们的教学，这将使我们本学期的 学校工作仍然伴随着一定的难度。二、指导思想以构建和谐校园、安全校园为重点，以县局、镇教育组工作 要点为统领以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校园环 境，深化学

21、生行为习惯教育，加强师德师风建设，力争使我校教 学质量再上新台阶。三、主要任务和目标强化德育工作，推进队伍建设；实施规范管理，创建和谐校 园；加强安全教育，优化育人环境，争创一流业绩。四、重点工作和措施（一）、队伍建设1、加强领导班子建设。围绕学校中心工作，努力形成懂管理、 理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的干部队伍。(1)、本学期，我们组成了新的领导集体并分设一室三处开 展工作。校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政的负责 人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。校长室由李志强校 长、张树义副校长组成，由李志强校长负总责。校长主抓学校全 面工作兼班主任工作，副校长协助校长做好学校全

22、面工作兼主抓 八年级教育教学工作；政教处是学校实施德育工作、思想政治工 作、安全管理工作、班级管理工作和校园环境综合治理工作的具 体操作机构。政教处由陈志江教导主任、宋国辉教导副主任组成。 由陈志江教导主任负总责，主抓全校学生的德育和思想政治工作, 兼学生食堂、商店和学生宿舍的管理；宋国辉教导副主任主抓学 生的纪律、卫生、安全工作和学校资料的建档兼音、体、美、劳教 学的管理工作。教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研 究、教学质量监控管理的职能机构，并为学校领导对教学管理重 大问题的决策提供参考意见和备选方案。教务处由陆杰教导副主 任、高少云教导副主任、刘中红教导副主任组成。陆杰教导副主

23、任主抓全校的教学工作兼九年级的教育教学工作；高少云教导副 主任主抓全校的教学工作兼七年级的教育教学工作；刘中红教导 副主任协助陆杰教导副主任抓好毕业班的教育教学工作；总务处是学校财务收入和支出以及校产管理的执行机构，并为学校的教 育教学工作提供物质保障。总务处由刘少明、金守耕二位老师组 成，由刘少明老师负总责，主抓全校的财务管理和水、暖、电、教 学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作；金守耕老师协助刘 少明做好总务管理工作。领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体 合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公 平、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。（2）

24、、本学期，实行班子成员例会制度。每周一上课前，由校 长通报上周校园动态，布置本周各处室工作，各处室负责人向校 长汇报本部门具体工作情况，及时有效地解决存在的实际问题。 每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后 积累反思，使我校领导的管理理念、思维方式、工作水平、创新 意识走在教师队伍的前列。（3）、坚持领导听、评课制度（不少于40节），要带头参与 教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学情况，及时发现问 题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高 水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，创造性地主动完成 自己所分担的工作。2、加强教师队伍建设。(1)、全体教师要进

25、一步加强师德修养。严禁体罚或变相体 罚学生，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生 搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放 逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教育，爱 学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。要学会合作，不 断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同 事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”，即：要互相信任不 猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指 责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有 直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合 起能发挥整体战斗力的优势。(2)、严格

26、教师考勤制度。以即将实施的绩效工资为依托， 扎实每个工作日。教师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每学 期一公布。请假教师严格履行请假手续并确实安排好自己的工作 后，方可离校。请假一天内的教师，可向本年级组主抓领导提出 口头申请，请假一天以上的教师，必须向校长申请。请假处置办 法，严格按照县教育局颁发的乐亭县教育局关于在职职工病、 事假期间生活待遇的暂行规定和乐亭县教育局有关常用政策 的有关规定执行。中学第一学期教学工作计划篇5教学目标：1 .教师教学方式方法的规范性、科学性、统筹性进一步提升。2 .创新教师素质大赛形式，让课例研究有主题、有成果；讲 课评课一体。3 .创新补充完善中学大教研模式

27、，让教师专业内涵得到最 大程度提升。4 .农村中学海洋文化课堂建构策略研究出成果。5 .各学科教学成绩期中成绩均居丰南前列。6 .学科活动秉承上学期统筹开展，尤其语文阅读活动全校制 度化，教研组统筹化，教师行为跟进化相结合。管理过程：一、教学常规-清晰化版块管理（一）秉承上学期教学常规管理：归条不紊、严谨有序推进。1.教案检查、错例集检查、博文检查以教研组为单位公开透 明进行、最后纳入年终教师业绩考核，促进了教师教师教学、学 生良好习惯养成起到很好的助推作用。本学期改变点：教案检查变成电子备课素材库检查，侧重集 体备课检查。2、教学素质大赛作为教学主线，贯穿整个学期教学生活。本学期教学素质大赛

28、主要改变:（1）教研组都有自己突破难点作为素质大赛课例教研主题,在教师教学难点领域作了探讨；（2）教师素质大赛课分两个阶段进行：研讨课和成果汇报课， 研讨课教研组内进行，成果汇报课全校教师参与，成为学校大教 研的一部分。3 .教研单双周交叉进行，单周侧重年级集体备课，双周侧重 主题教研，主抓集体备课的质量，以常规检查为抓手，缩小教师 专业内涵的差距的。4 .学校课题研究农村中学海洋文化课堂建构策略研究按 照开题稳步推进：本学期完成成果结题材料搜集成形。5 .教师论坛为教师读书展示搭建平台，上学期共进行H期, 不管是从内容选定三个板块：图书推介、名言推介、案例随笔全 是教师原创，从质量内涵而言都

29、有提升，从主持风格而言，幽默 与机智、从容与内涵并存。本学期改变点：（1）系统性指导教师的教育教学行为；（2）提升教师专业内涵加强专业性：指向明确的专业化活动， 对教育教学起到“功利”性指导作用；设计有针对性的专题研训 内容，梯队式提升各层级教师专业素养。（3）不计入教师评价，以解决实际问题为最终目标。（4）论坛形式内容见附表6 .学科活动以学校建校庆祝活动为依托，秉承上学期的活动,各教研组分别召开：语文组语文成语汉字书写大赛、英语组阅读 比赛、物理化学组实验活动探究大赛、文综组优秀影视读后感。 各教研组组织活动过程中要有方案、有过程、有评价。丰富了校 园生活，以提升了师生素养。二、重点工作-

30、科学统筹1 .星级校评估。档案材料准备惟度清晰，在教学板块科学准 备展示、获得较好评价。为学校获得十星级学校称号做好铺垫。2 .全国文化建设现场会教学服务跟进：（1）专用教室文化管理跟进：科技楼，心理咨询师，图书馆， 信息技术教室，听涛阁。（2）教育教学：课堂教学课例准备，教研组活动思路准备, 教学资料准备，教学工作汇报文案。三、校本教研创新开展（打破瓶颈）1 .校本教研指导思想：服务教学，提升师生内涵。2 .校本教学原则：服务教学创新跟进开展3 .校本教研内容：农村中学海洋文化课堂建构策略（1）教研组确定主题支撑的课例；（2）大（集体备课）小教研（教师素质大赛）中的课例反思；（3）学生学科素

31、养活动开展；（4）学科组成果展示及汇编。4 .校本教研形式：L小教研（集体备课）每周一次；主题教研（两周一次）；教 师论坛成果汇报（每月一次）。5 .校本教研显性成果：课例反思集汇编；学科活动集锦；课 题结题。四、问题剖析策略谋划（一）教师专业素养1 .教学观念：课堂只为知识教学，并不是为了学生素养提升， 课堂功利性太强，知识的传授灌输而忽视学生学习方式的达成。2 .教师教学目标的精准有的教师还不能把握。3 .课例的陈旧，旧课例的直接以用，对难点的回避，没有超 越自己的设计，思维的懒惰很普遍。没有工作的创新与动力。4 .多媒体使用大多是控制教学节奏，或充当小黑板。多媒体 资源整合教学还处于空白

32、。5 .教师思维调动，与学生学习兴趣调动任重而道远。还没有 50%学生从心中有种喜欢的课堂。6 .文科课堂文本自读环节是在培养学生从文字当中找答案的书虫，而不是培养学生整体感知能力。7 .学案粗糙，不能成为学生预习前奏，而是教师整个课堂节 奏的预示。（二）教学管理1 .学习习惯培养还被“弱视”2 .分层教学还停留在口头上，八年级教学照顾全体还没有提 到日程上来。（三）教研组活动中学第一学期教学工作计划篇6“提升课堂教学执行力，促进质量提升”是我校本学年教育 教学工作的重点。教务处将围绕这一中心，落实“四有课堂”模 式，积极谋划本学期的教学工作。在有序开展疫情防控的基础上， 提升学校的教育教学质

33、量。一、工作回顾1、两组活动正常开展，但在活动过程留于形式较多，缺乏实 效性。3、常态课堂的实效性不高，“四有课堂”模式需进一步推广。4、学校的教学视导需进一步落实，视导的针对性需加强。4、教师队伍的梯队建设还需加强，年轻教师的成长问题比较 突出。二、工作目标1、以“提升课堂教学执行力”为抓手，加强教学管理，全面 提高教学质量。质量是学校的生命线，全面提高教学质量仍是本 学期的重要目标。2、以“提升课堂教学执行力”为抓手，加强两组管理，讲究 实效，促进年轻教师发展，切实提高常态课堂的实效性。3、做好精细化管理，狠抓教学管理制度的落实，使教学工作 有序开展。4、以“青蓝工程”为平台，明确带头人、

34、优青职责，以优带 青，促进青年教师专业发展，加强教师队伍建设。三、主要工作及措施1、完善管理，加强教师队伍建设。教师是学校的主体，教师队伍建设关系到学校健康高质长远 的发展，抓好师德和师能建设，完善教师的梯队建设，是当前学 校教学工作的关键。（1）带头人、青优教师队伍。目前，我校的区学科带头人和 青优教师在教师队伍中占有较大的比例。这些教师在我校的教学 工作中发挥着重要的作用。学校安排他们担任教研组长或备课组 长，为他们搭建舞台，充分发挥他们的引领作用，同时建立各项 考核制度，要求他们每月开一节示范课，形式上有新授课、复习 课、讲评课，确定一个“个人课题”，定期参加区带头人、青优（2）加强年级

35、值班管理的力度。每年级每天一个行政人员和 三个班主任对本年级进行全天候的跟踪管理，检查早晚自习及上 课教师的到岗情况，做好课间巡查，及时发现和纠正问题，指导 工作。做好教学检查和反馈。为加强教与学的交流，及时了解教与 学中存在的问题，本学期各年级均要进行一次教与学情况问卷调 查，反馈意见先由各年级联系人收集审阅，问题较多的将提交校 长阅批，然后将反馈表交由各任课教师阅看，对学生所提问题若 情况属实，任课教师要提出改进意见。本学期各年级要进行两次 备课笔记和学生作业检查，检查结果要及时公示。（3）要重视活动育人。每周各班召开一次主题的班会，内容 要联系实际，形式要丰富多彩，要能够提高学生的道德修

36、养、调 动学生学习的积极性、真正解决班级中存在的问题，严禁将班会 课变成文化课、自习课或训话课。要积极参加学校组织的大型活 动，要通过运动会、艺术节等全校性活动，培养学生集体主义精 神、拼搏精神和纪律性。（4）做好优秀学生表彰工作和贫困生的资助工作。开学初, 要做好奖学金获奖学生的认定和奖学金的发放工作，期末要做好 三好学生和优秀学生干部的评选工作。要严格贫困生的评选程序, 贫困生的资助要做到公平、公正、公开。教师队伍论坛，相互探讨教学中的问题，取长补短。（2）青年教师队伍。青年教师的成长关系着一个学校的长远 发展，而目前学校的教师队伍结构又让他们担负着重要的教学任 务。他们虽然有热情，但缺乏

37、教学经验，对教材和课堂的把握不 够成熟。为此，学校将以“青年教师发展班”为平台，通过学校 推荐与教师自愿相结合的方式进一步落实“青蓝工程”，要求他 们先学后教，每学期听师傅课不少于二十节，一月开设一节汇报 课；实行推门听课制度，为他们的常态课堂把脉；带领青年教师 外出学习、培训，拓展他们的视野，提升他们的教育教学能力。 鼓励青年教师多读书、多学习、多反思总结。2、以研促教，加强两组建设。学校根据实效性的原则对两组的设置进行调整，分设六个教 研组，15个备课组，明确两组组长职责。（1）教研组工作。学期初，根据教研室的会议精神，要求各 教研组细致分析学情，制定教研组计划。学期末，各教研组总结 计划

38、完成情况。教研组活动主要围绕三种课型召开：新授课、复 习课、讲评课。学期初，教研组长确定各课型的开课教师，活动 按照先研课、再展示、后总结完善的流程，最终确定本学科的三 种课型基本模式。学校教务处将安排相关人员全程参与，以切实 提高校本教研的有效性；同时要求教研组长将活动的具体内容上交教务处存档。教研组长负责完成每月一次的教学五认真检查。（2）备课组工作。学期初，学校根据教研室的会议精神，要 求各备课组细致分析学情，制定备课组计划。学期末，各备课组 总结计划完成情况。学期初，备课组长确定活动时间，做好组内 分工。备课组活动时，主备人根据确定的主题提前准备好研讨材 料，备课组教师进行组内研讨，得

39、出结论和举措。每次的主备人 要编制课堂练习和提优补差材料，备课组进行研讨，并确定最终 的材料，统一使用。定稿材料通过邮件发送到教务处存档。由教 务处在学期结束统一上传学校智慧校园平台。学校教务处安排相 关人员以学习、调研的形式参加集体备课活动，力求全覆盖。3、以备课组活动展示与年级教学视导相结合，提高视导效果。 教学视导是通过发现问题，引导教师做好教学工作的抓手，但往 往被教师理解为是学校对教师的检查和监督，所以并未真正发挥 它引导作用。教研室要求每学期教学视导涵盖两个年级部两个学 科组，这对我们农村中学来说效果不太好，本学期的教学视导工 作将年级视导与学科组视导相结合。通过备课组活动展示、听

40、课、 五认真检查、交流反馈的方式将视导活动有效展开，让视导更有 针对性，实效性。4、抓好备考工作。本学期学校将根据教研室的要求安排期中、 期末全区调研检测，另外还根据情况进行三个年级的月检测。学校教务处将会同德育处、年级部，有序组织检测。在检测中加强 考风、考纪教育，以端正学生的学习态度。每次检测后，对数据 进行细致分析，落实到个人、学科、班级。针对检测情况提出改 进的建议和要求。5、落实“分层辅导”，抓两头促中间作为一所农村中学，我校的生源状况不济，针对这种状况， 我校决定利用辅导课时间对学生进行分层辅导，通过抓两头、促 中间，做到全面提升。具体做法：利用午练时间进行基础题过关， 利用第八节

41、辅导课进行分层训练，初三利用延长班或晚辅导时间 分层辅导，做到日日清。每月安排时间进行基础题大赛，做到月 月清。6、大力开展课外活动和阳光体育活动。关注学生知识获得的 同时，更应该关注他们身体能否健康成长，学校培养出来的是一 群身心健康，有知识、有思想的人，不能拿学生的锻炼时间搞学 习，这样得不偿失，认真贯彻中央文件，建立制度保障课外活动 和阳光体育活动正常开展，确定专人负责，固定活动场所，学校 计划利用阳光体育集中教授韵律操。另外，学校将进一步完善音 乐、美术、三门球，七巧板科技等社团等，发展学生特长，培养学 生爱好。7、进一步完善和发展学校特色。在上学期的基础上，继续做好学生的练字工作，本

42、学期将在全校进行评比，优秀作品在橱窗 进行展示，引导全体学生都能重视写字，努力把自己的字写好， 通过练字培养耐心，认真、规范、审美等优良品格，从而达到“字 如其人”，“以字树人”。利用智慧校园创建的契机，提升“智 能机器人”项目的水平。8、加强功能室的管理。为了促进学科的发展，对各个功能室 的认真检查，确保各个功能室对学生正常开放，确保实验正常进 行，报废实验室的损耗品，购买和添置新的物品和器材。结合我 校特点，要求语文教师利用语文课对学生进行阅读指导，图书管 理员要保证图书室定期向学生开放，向学生积极推荐多读书，读 好书。附：具体工作安排：九月份：1、认真做好新生报到工作，科学合理分好班，落

43、实教师教学 岗位工作。2、召开全体教师会议，总结上学期工作，明确本学期工作要 求和目标。3、召开学期初的家长会、学生会，做好家庭教育指导，传达 上级关于初三工作的相关精神。4、召开上学期期末学情检测反馈会，强调新学期教师教学“五认真”要求。5、召开教研组长和备课组长会议，布置新学期教研组、备课 组工作。6、安排青年教师发展班开班活动。7、初一新生学籍建档工作。8、参加区、片教务会议，落实上级指示。9、组织教师参加市、区教研活动。10、对初三年级和数学进行教学视导。11、检查两组活动开展情况，进行本月的教学五认真检查。十月份：1、组织三个年级的月检测，做好质量分析。2、参与、承办区、片级教研活动

44、。3、对教师教学“五认真”情况进行抽查。4、对初二年级和英语学科进行教学视导。5、组织青年教师学习。6、检查两组活动开展情况，进行本月的教学五认真检查。十一月份：1、组织三个年级的期中学情检测，并及时反馈检测情况。2、参与、组织好三个年级期中学情检测的质量分析。3、开展“青年教师发展班”的相关活动。4、检查两组活动开展情况，进行本月的教学五认真检查。十二月份：1、关注中考信息，按要求做好相关事宜。2、提前做好初三英语口语、体育中考和音乐、美术考查的准 备工作。3、做好教学大检查材料准备工作。4、做好效能评估材料准备工作。5、检查两组活动开展情况，进行本月的教学五认真检查。一月份1.关注学科教学

45、进度，做好期末检测动员。2、组织三个年级的期末学情检测。3、完成各教研组长、备课组长的考核。4、以备课组为单位研讨期末复习学科行动计划。5、迎接教学大检查和效能评估。6、组织期末考试、阅卷各项工作。7、本学期的绩效核算。8、检查两组活动开展情况，进行本月的教学五认真检查。9、进行期末教学五认真专项检查并通报。10、完成本学期的评教评学。中学第一学期教学工作计划篇7一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针政策，以一县教育局一学年度 第一学期教学工作计划为指导，加强教学常规管理，积极探索 课改经验，发挥总校教学检查督导职能，规范教师教学行为，扎 实抓好课堂教学，稳步推进新课程改革，全面推行素质教育。二

46、、工作目标1、发挥总校教学督导检查的职能，指导学校教学管理和教师 教学行为，促使学校管理规范化科学化，教师教学行为专业化。2、教学管理不断创新，继续在“有效教学”、“高效课堂” 领域做积极探索，课堂教学面貌整体提高，教学质量不断提升。3、课程改革不断深入，素质教育得到推进，教师队伍素质不 断提高。三、具体工作及措施（一）狠抓常规落实，强化过程管理继续加强对学校教学工 作的指导，规范办学行为，推行素质教育。（1）严格执行课程计划，保障国家、地方和学校三级课程的 顺利实施，严禁学校和教师随意增减课时；（2）搞好体育、卫生、艺术教育，促进学生素质全面发展;（3）重视综合实践活动课和校本课程的开展，要

47、求各校克服 困难配齐配好任课教师，使课程综合实践和校本课程得到有效的实施，使学生素质得到提高。2、严格教学管理，规范教学行为继续落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”，上课 要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核 要“严”，辅导要“细”，质量要“高”。要求教师在教学活动 的各个环节与层面要加以体现，提高教学工作的水平，全总校教 师要牢固树立向课堂教学要质量的意识，把课堂教学作为提高教 学质量的主渠道。(1)加强内部管理，提升管理水平继续加强学校教学管理，要求学校领导干部要回归到课堂教 学中来，要学会在行动中思考、在行动中研究、在行动中创造。 学校领导干部必须要立足课堂，只

48、有领导干部能上好课，教学指 导才有说服力，教师才能信服；主管教学的领导应以课堂教学中 的真实问题为研究重点，以对教师的业务引领为己任，以自身的 专业发展为动力，扎实地开展课堂教学研究，切实通过课堂教学 质量和效益的提高，促进学生发展、促进教师发展。(2)深入开展“学课标、说教材”活动，提高教师的专业水 平认真做好初中各学科“学课标，说教材”活动，要求学校要 制定计划，组织教师深入学习各学校课标，并认真研究本学科教 材。真正把课标要求内化到自己的教学过程之中去，做到按课标 要求去教学。通过课标的学习与教材的研究，使教师们成为教学 的行家里手，促进教师的专业水平的提升。(3)认真上课，提高教学效率课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的 主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素