教师年度优述职报告8篇.docx

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1、教师年度优述职报告优质8篇教师年度优述职报告篇1参加工作以来，我始终以中心小学教师职业道德规范严 格要求自己，把教书育人当作自己的天职。在少先队工作中，实施德育工作。我平时用自己的言行感染 学生，使学生在自己的言行中受到熏陶。要求学生做的事，我身 体力行。曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱 劳动，学期开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地，说不会扫， 但我没有责怪学生，没有批评学生，而是带着学生去扫，教他们 去扫，也许是“随风潜入夜，润物细无声”吧，绝大多数孩子按 照值日制度进行规范地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生 习惯。班上和校园内到处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫 生

2、教育，要求各班开展“弯腰行动”，要求红领巾监督岗的同学 先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱， 在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不 注意将纸屑扔在地上，马上就有人指责，这样久而久之，学生养 成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到，每天早上我6 点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象渐渐地减少了， 养成了按时上学，不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一 行，一举一动，在平凡的小事中，教育学生，影响学生，培养学生 己的音乐教学博客，为广大的音乐爱好者、音乐教师朋友构建了 一个学术交流的平台。我总是把自己最新、最好的教案、案例、 文章、观点及时地发

3、表到博客上，如音教文章音乐课也谈“双 基”教学、小学音乐欣赏教学的参与方式、湘版教材利弊之 我见、人音版教材利弊之我见、简线谱教材利弊之我见、小 学低段音乐欣赏教学的一般方法、简谱教学笑话之一二、聂 耳有几只耳朵？、模唱在歌曲教学中的作用、如何纠正唱歌教 学中的“喊唱”现象、音乐课还需要发声练习吗？、学会放弃 音乐教师应达到的另一种境界、对音乐课堂教学的有效性 思考、高效课堂管理一一我的记分本、赏识教育是走向成功 的教育、小学音乐创造教学浅谈等等，而这麽多的文章，都 是我用左手打出来的。短短半年时间，造访者已达数千人。今年3月5日，我又开 始在尧都教育论坛上发表文章，就一些音乐教学的观点与见解

4、跟 同行们展开交流和讨论，如上述博客上的文章均是我先发表在尧 都区教育论坛的文章。我想，做学问，做教育，其实就是低下头， 沉住气，扎扎实实做好每一件事！教师年度优述职报告篇4我于1998年7月毕业于广东省高州师范学校，同年8月被分 配到水口镇双狮小学任教，一直到现在。1997年2月，我参加茂名市教育学院（汉语言文学专业）业余函授学习，于2000年2月 毕业。2001年12月，我被信宜市小学教师初级专业技术资格评 审委员会评为数学小学一级教师。任现职以来，我在教学岗位上 辛勤工作，勇于开拓进取，教育教学成绩显著，现已符合小学数 学高级教师的申报条件，特此申请，现述职如下：一、爱岗敬业，师德高尚从

5、事教育事业以来，我忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教 育方针和政策，热爱本职工作，政治思想表现好，遵纪守法，爱 岗敬业，坚持党的四项基本原则，有强烈的事业心和高度的责任 感。任现职以来，我严格遵守中小学教师职业道德规范，服从 领导安排，团结同志，关心集体，师德高尚，作风正派，为人师 表。我坚持教书育人的宗旨，关心爱护学生，对他们言传身教， 循循善诱，从不训斥、侮辱、体罚学生，师生关系和谐融洽，深受 家长和学生爱戴。二、倾注爱心，精心育人任现职以来，我一直担任班主任工作。“关爱每一位学生， 不让一位学生掉队”，是我做班主任工作的原则。每接手一班， 我都全面深入地了解学生，确定班级奋斗目标，制订出班

6、、科工 作计划和推行良化评分方案，并和科任教师及家长密切配合，共 同制订出培优计划和帮扶计划，把各方面的教育力量统一协调起来，做到齐抓共管，共同做好学生的思想教育。还通过各种各样 的活动对他们进行“五心”教育，并使他们在德、智、体、美、劳 等方面得到全面发展。此外，我带领学生每周组织一次主题班会， 每月开展一次队活动，还注重挑选和培养学生干部，让他们成为 班级的骨干和核心，能够帮助自己管理班级。通过以上努力，我 带的班形成“团结、友爱、求实、勤奋”的优良班风。在抓整体 的同时，我还认真做好培优转差工作，做到“抓两头，促中间”。 对尖子生，我实行高起点，高标准，严格要求。对后进生，我则努 力发掘

7、他们的“闪光点”，多鼓励，少批评，勤家访，并帮助他 们解决学习和生活中的难题，直到他们转化为止。如在2003至 2004学年度，我所教的李华海同学，读三年级了，还不会自理, 连系鞋带也要同学帮系，上课要么打瞌睡，要么玩东西，还常早 退、打架。我便和他的家长共同研究，决定抓住他爱看故事书的 特点，找来有关名人、伟人成长的故事书指导他看，再运用“动 之以情、晓之以理、导之以行”的心理学原理，找他谈心，肯定 他某方面有进步，循循善诱，终于使他走上正轨。到了期末考试， 他语文106分，数学116分，转化率达到100%,而我所带的班 级中，好人好事层出不穷，勤学守纪蔚然成风，学生在德、智、 体、美、劳等

8、各方面得到全面发展。李来琼同学等20人被评为信 宜市“三好学生”和“优秀少先队员“，还有李德仁同学被评为茂名市优秀少先队员，我所带的班年年被评为学校文明班。三、勇于改革，认真教学任职以来，我一直担任的数学教学工作和班主任工作，还兼 任音乐、美术、科学、社会等学科的教学工作，每周授课20节以 o在教学中，我坚持用普通话教学，注重素质教育，并根据学 生年龄、个性等特点，理论联系实际，勇于开拓创新，探索出一 套行之有效的教学方法，形成了有自己特色的教学风格。我注重 培养学生的自主精神，善于启发、引导学生在学习过程中质疑问 难，要求学生有“打破沙锅问到底”和“不到黄河不罢休”的探 索意识和顽强的学习恒

9、心。我在教学上坚持启法式教学，面向全 体，同时巧用多媒体提高教学效率，使学生主动地、创造性地学 习，从而真正达到素质教育。在课堂上我还进行大胆改革，把现 代化的教学手段（录像、投影）和传统的教学手段（如讲解、板 书、画线段图等）结合起来，根据教学的目标、内容、重难点的需 要，恰如其分地运用实物演示、音乐渲染、编顺口溜等手段进行 优化组合，从而获得最佳的教学效果。例如在要2004年9月，水 口镇中心学校组织的优秀课例评比活动中，我所授的乘、除法 的一些简便运算这一课，运用多媒体电化教学手段贯彻课堂始 终，还突破地让学生开展辩论会，学生学习兴趣高涨，使我出色 地完成教学任务，受到听课者的一致好评。

10、四、积极参与教研活动，热心培养青年教师平时，我除了认真备好、上好每一节课外，还刻苦学习文化知识，不断充实自己。我系统地学习了儿童心理学、教育心理学 等专业理论知识，虚心向有经验的教师学习，还到教育先进地区 观摩、学习，并观看全国名师、专家上的录像课、讲座，同时还坚 持订阅小学数学教育、小学数学教师等杂志，做到取人之 长，补已之短，使自己的教学观念、教学水平跟上时代步伐。作为学校的一位数学科教者，我积极参加教研活动，认真参 与“小学教学新授课基本模式”，“自主参与的教学研究”等课 题的实验和研究。每期都主动承担公开课或试验课，并不断总结 经验，改进教法，提高自己的教学水平和教学艺术。并组织全体

11、数学教师学习“研究方案”明确研究的意义、目标、步骤。为了 针对研究课题进行教改实验，我每期坚持听课20节以上，还向全 校教师、水口镇中心学校教研员等上了多节公开课、试验课，均 受到领导的赞赏和同行的好评。其中2005年所授的课例梯形面 积计算，由于设计巧，教法新颖，充分体现学生自主学习和创新 的精神，所以受到听课的领导和教师的一致好评。此外，我还以 培养青年教师为已任，在学校开设了 “运用多媒体优化课堂教 学”、“如何培养学生的自主学习”等知识讲座，从备课、上课 到解答教学上的各种疑难问题，都尽如其力地对他们给予具体的 指导，使他们的教学艺术和教学水平迅速提高。如郭玉梅老师， 由于新走上教学岗

12、位，对教材不熟悉，我便和她一起钻研教材， 指导她备课、上课，并深入听课，找出不足之处，共同探讨和改 进教学方法等，最终使她在期末统测中取得可喜的成绩。几年来， 我共培养了五位青年教师，现在他们都已成为学校的骨干教师。 其中陈娟容等四人获学校优秀课例一等奖，王志凤老师获信宜市 小学数学优秀教师称号。五、辛勤耕耘，硕果累累一分耕耘，一分收获。我兢兢业业，默默无闻地工作，在教学 上取得了可喜的成绩。我所教的数学科，在每学年全市质量检查 中，均名列同级同科的镇前七名。其中2001-2001学年度，我所 教的四（1）班平均分是分，合格率%,全镇排第二名；2002-2003 学年度，我所教的五（1）班平均

13、分是分，合格率,全镇排第六 名；2003-2004学年度，我所教的三（1）班平均分是分，合格率, 全镇排第五名；2004-2005学年度，我所教的四班平均分是分， 合格率100%,全镇排第四名；2005-2006学年度，我所教的五（1） 班平均分是分，合格率%,全镇排第七名；2006-2007学年度，我 所教的六（1）班平均分分，合格率,全镇排第七名。在全面提 高学生素质的同时，我还注意培养尖子生，每学期学校举行的学 科竞赛，累计有62人获学校学科竞赛奖。此外，还挖掘了 一批艺术苗子，其中李子强同学等30多人次获得信宜市文化馆举行的 “庆六一”少年儿童快书法美术作品展览活动中喜获奖项。我 亦分

14、别在2002年、2003年、2004年被信宜市文化馆评为优秀辅 导老师。我所排演的节目灯在庆祝2004年元旦文艺晚会中, 获得优秀奖，我本人被评为优秀辅导员。由于我工作表现突出，因此经常获得市、镇或学校的奖励： 2002年被信宜市水口镇教办评为先进教育工作者；2003年我所撰 写的论文加强学法指导、落实素质教育获信宜市二等奖，被 水口镇人民政府评为先进教育工作者；2004年我所执教的两位 数的除法获镇优秀课例一等奖，撰写的论文小学数学教学中 的创新思维培养获市三等奖，被镇人民政府评为先进教育工作 者，荣获全镇三年级数学科教学成绩优秀奖，所执教的乘除 法的一些简便运算被镇中心学校评为一等优秀课例

15、；2005年荣 获全镇四年级数学科教学成绩优秀奖，执教的课例梯形面积的 计算被镇中心学校评为一等优秀课例；2006年荣获全镇五年级 数学科教育成绩优秀奖，撰写的两篇论文班主任工作的“严” 和“爱”、小学数学应用创新的若干思考都被信宜市教育学 会、信宜市教育局教研室评为一等奖。2007年撰写的教育论文教 师如何转化后进生和撰写的教学论文教师怎样提高课堂效率 分别被信宜市教育学会、教育局教研室评为二、一等奖。教师年度优述职报告篇5一个新的学年转瞬即逝。在本学年里，由于自己能够真正做 到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了 学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。

16、 为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼， 现将已年的工作回顾如下：（一）、在德育方面我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时刻做到教书 育人，言传身教，以自己的人格魅力去感染学生。因此我总是严 格要求自己，认真学习和领会党的各项方针和政策，与时俱进， 爱岗敬业，为人师表，爱生如子，爱校如家。积极参加各种学习 培训，认真进行两论学习，并认真做好学习笔记，在不断地学习 中，自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了较快的提高。 在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作 调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配 的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是

17、积极认真地去完成，向 优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。（二）、在出勤方面这一学年里，我担任八年级107班班主任和数学教学工作，每天中午都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断。无论自 己有多大的事，都是小事，坚持做到不迟到，不早退，坚持大事 少请假，小事不请假，总是把工作放在首位。（三）、在教学能力方面作为数学老师，我兢兢业业，一丝不苟，刻苦钻研，无论是新 课还是复习课，我从不上无准备的课。每天晚上，无论多忙多累， 我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西 浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情 去面对我的学生，来完成教学任务；作为班主任，我重视班风、

18、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配 合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问 题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理， 创造了一个团结向上，富有朝气的优秀班集体。另外，我还担任 我校的数学组教研组长，我积极组织老师们按时听评课，经常在 一起研讨数学教学工作，进行小组合作的课改经验交流。总之， 我乐于接受学校分配的各项任务，总是竭尽全力积极认真地做好 工作中的每一件事。（四）取得的成绩一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色 地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总

19、是名列 前茅，所代班级和科目在每一次的统考中均位居平行班第一名。在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去 培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火， 将自己最珍贵的爱奉献给教育事业。教师年度优述职报告篇6时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已近尾声，为了更 好地总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作述职如下：一、本人主要职责：我是一名语文教师，又是一名年级组长。所以，我清楚地知 道，三尺讲台是我的主阵地，我的职责除了在实施学科教学，协 助班主任管理好本班学生，给学生“传道授业解惑”的同时。还 要组织、管理、协调、处理好年级组内繁杂的日常事务工作，是 贯彻教育方针，加

20、强德育，提高教学质量，完成学校教育任务的 重要力量；是学校实施科学、高效管理的直接责任者，是沟通学 校与家庭的桥梁，是校长的有力助手。二、一年来的主要工作：在管理方面，我深感肩上责任的重大。时刻谨记自己的职责, 平时，及时高效地做好午间点名、教师调课代课登记，资料领取、形成良好的行为习惯。平时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，用真情打 动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。 班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上 课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、 爱赞赏。我在深入了解情况后，不是直接批评他，而是动之以情， 晓之以理，从正面教育

21、他，引导他，像对待自己的子女一样和他 谈心，问他：“为什么作业不交？”这位学生很真诚地吐露出实情: 作业有的不会做，爱面子，怕老师批评他，同学们嘲笑他。我真 诚地告诉他：“学习不懂的问题问我，我帮助你。”后来这位学 生在关心和教育下，逐渐树立了信心，作业基本能按时完成，其 他行为方面表现得也比较规范，期中考试成绩有了较大的进步。 我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴 奋，经过一段时间，这位学生不仅爱学习，上课还能大胆回答老 师提出的问题，而且，能够关心集体，自觉遵守班级的各项规章 制度。在最后的毕业测试中取得了满意的成绩。为了更好地实施德育工作，我以小学生日常行为规范为 准

22、则，开展了丰富多彩的活动。如：组织学生开展“慈善一日捐” 的活动。倡议学生捐出一天的零花钱，帮助困难的人。清明节， 要求各班开展“学习烈士精神”的主题会，向学生介绍革命烈士分发，各种数据、表格汇总、上报等日常工作，维护好年级组内 的教学秩序；处理偶发事件，牵头年级组与学校部门之间沟通工 作，尽力解决出现的各种问题，使本年级成为团结和谐的集体， 促进整体进步和均衡发展。其次，还要做好小学部近80台电脑的 日常维护工作。本学期，我们在年级组内主要着手“二改一抓”工作。所谓 “两改”，就是改革晨间、午间的管理模式和家长会形式。“一 抓”就是狠抓差生不放松。首先，每天提前10分钟进入晨间活动, 英语每

23、周增加50分钟早读时间。确保英语背诵所需时间，并强调 学科间的合作互助。其次，家长会一改以往家长只在下面被动接 受灌输为主动交流模式，让家长在交流教子经验的过程中学会了 思考，学到方法，体验到其中的快乐。再次是狠抓差生的朗读背 诵和作业管理，让这些差生没有偷懒、喘息的机会。在学科教学中，课前精心制作课件，努力提高40分钟的课堂 效益。加强课后个别辅导，注重提优补差，细致认真批改作业。三、收获成效、经验教训：由于此次家长会都是家长现身说法，讲的是自己的经验与做 法，所以家长们更乐意听，更要听，效果自然也就更好。以前从 不管教孩子的家长，会后也有部分家长开始管了起来。一些以往 从不做回家作业的学生

24、在任课老师的严管下，也慢慢开始从不习惯作业到习惯作业了。再加上调整了早读课的管理模式，增加英 语的早读时间，因此，这些学生的成绩也有了明显的提高。四科 成绩从四年级接手时的没有一个t值数据超片平均到这学期的科 学领先，英、数超过海洲。四科教学质量t值总平均也超出海洲 近3分。特别是科学的教学质量t值达到了 51、93,比双山、海 洲的42、83, 42、44高出了 9、1以上。但是，在抓提升前20%率 上我们花的时间与精力还不够。四、今后展望。展望未来，任重道远。目前，我们的各科成绩虽然在原有的 基础上与片兄弟学校的差距越来越小，但毕竟除了科学，其余的 三门学科还没有处于片领先地位，不过，我们

25、有信心，也有决心 在最后的半年里，以“培优”为提高教学质量之抓手，以抓前20% 率为提高教学质量的重中之重，群策群力，有一份热，发一份光， 为了学生的成长、为了学校的明天，更为了学校的发展而不懈努 力。教师年度优述职报告篇7一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党 的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事 认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究 的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实 地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选 出班级骨干，努力培养班级骨

26、干。例如杨金花、罗福权、邓丽花 等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体， 形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0,差生率 为0,在学校中被评为先进班级。一、努力学习，不断提升自我：“书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径，学海无涯苦 作舟”、“读万卷书，行万里路”等等，这些都是在说读书好， 作为教师的我，当然知道读书对我们有多么重要。一年来，除了 按照学区、学校的要求学习两报两刊、杜郎口旋风外，我还学 习了其他的教育理论书籍，如正能量、卡尔维特的教育等。 我也知道教师要作杂家，不仅要学教育理论方面的书，还要学习 其它方面的书籍，今年我学习了古代宰相传、三十六计等。

27、通过学习，使我感受到自己更加有内涵，更加有分量了。撰 写的论文静待花开参加河北省教科所组织的第一届成长杯论 文大赛中获得优秀奖，并在河北省终身教育实践与研究上发 表；在参加学区组织的优秀反思、故事评比中，褒奖剂教 育良药一文被评为优秀教育反思；摘录读书笔记4本，其中有两本上交到学区中心校。二、精研业务，打造高效课堂：教师一一课堂是主阵地，只有把握课堂上的40分钟，才有可 能创造教学的奇迹。作为英语教师的我，每天每班就那么一节课， 如果再把握不好，那么，教育质量无从谈起。因此，我每天都用 大量的时间去准备那节课：反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、 参考集体备课教案、登陆远程教育网浏览资源，精心准

28、备课件、 教具、实物、卡片、习题等，用心思考，有选择的取舍随堂练和同 步练上的练习，设置学生喜欢的作业，专心练习课堂基本功，全 心全意给孩子们上课。我不仅自己独自去探究，还会把别人好的教学方法拿来使其 发挥到极致变成自己的绝招。我向同学科的沈老师听课研讨，也 向其他老师学习交流，更向网络上的名师课例观摩。在研究上好 课的同时，我还认真的对待孩子们的每次作业，细心批改;及时帮 扶后进生，不让一个孩子掉队。通过各级领导的指导和自己的不懈努力，学生们非常喜欢我, 喜欢英语，喜欢上英语课，喜欢在课堂上尽情的展现自己。在暑 期统考中我所教的五年级获得了全区第一名、四年级取得了全区 第二名的好成绩。设计的

29、英语综合实践作业，受到了上级领导的 好评。三、帮助他人，实现共同进步：“予人玫瑰，手有余香”、“帮助别人，快乐自己”。这是我的信仰。一年来，我耐心的帮助老教师们搜教案、查资料；我细心 的帮助年轻教师做课件、上示范课;帮助老教师打印、复印，指导 新教师使用多媒体。一年来，真的不清楚有多少次去帮助教师们 使用多媒体，更记不清给多少位教师重装过计算机。都说同行是冤家，我校却不这样。我们是个和谐的大家庭， 谁有困难，大家都会伸出援助之手。我当然也不例外。为了帮助 教师们备课，我可以工作到晚上十一、二点；为了给校长们写材料, 可以熬个通宵；为了迎接特殊的检查，我们可以昼夜连轴转；为了 完成报表工作，我可

30、以没有星期天。一年来，我和沈老师互相听评课，从来直言不讳，虽然人少， 但教研气氛浓厚。为了在理论上都有提升，我把压箱底的理论与 她分享，扮演起了一位“伪专家”。学习新课标以来，我先自 学，然后再与她共同研读、解析，并摘录关键点，同时与20版 进行比对，彼此受益匪浅。一年来，作为一名平凡的老师，只是做了自己该做的一些事， 实在没有什么可炫耀的，希望各级领导老师们不弃，让我在这平 凡的岗位上继续做些平凡的事。教师年度优述职报告篇8我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了校长 开学初的工作计划后，针对自身的特点制定20_年计划如下：1、读书学习一一注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高 自

31、身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书 是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书 籍.，如：师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂 管理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来 武装自己的思想，2、师德一一教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质 量提出的要求是很高的、无止境的。所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一 流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价 值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把 自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生

32、、奉献给教育事业，我 相信这也是每一个教师所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相 信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学此文转自斐斐 课件园活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力 做到因材施教。3、教育教研一一教育教学此文转自斐斐课件园离不开教学研 究，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组教师 和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种 学习机会，向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学 质量尝试课堂创新，改革传统的教

33、学方式-教师教，学生学，学 生的学习兴趣不高，而且不能充分培养的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学 习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时 对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思 记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课， 并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实 际需要，有足够的实践性教学环节。4、自我管理一一作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务 的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。 本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课 要课。5服从学校领导安排工作，

34、值好班。的英雄事迹。让学生懂得今天的幸福生活来之不易，教育学生要 珍惜这个大好时光，好好学习，把祖国建设得更加美好。通过这 样的活动，培养学生热爱祖国的良好品质。平时要求各班长期坚 持劳动教育，教育学生懂得“劳动创造一切“，幸福的生活是靠 劳动创造来的，劳动最光荣，要尊重各行各业的劳动者，教育学 生要珍惜劳动成果，爱护公共财产，培养学生勤俭节约的习惯， 积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动，培养学生从小就热爱 劳动、勤俭朴素的良好品德。对于学困生我从不嫌弃，耐心帮助。发现他们的闪光点及时 给予表扬，树立他们的自信心。在班上找学习好的同学给他们当 师傅，团结他们使他们不孤单，把学生分成“三人行”

35、学习小组， 让成绩好的帮助学困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的 知识再讲一遍，进行查漏补缺。对特差的学生，我利用星期天主 动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差，都考上了理想的中 学。在平时的教学工作中，我还注意促进学生各方面发展，上学 期班上一位学生叫马秀琪，这位学生学习成绩尚可，但怕回答老 师提出的问题，问其原因：爱面子，回答错了怕班上的同学讥笑 她，针对这一情况，我从正面引导她，从她的闪光的思维中激励 她，帮她树立信心，经过一段时间的锻炼后，改掉了她的缺点，养成了敢于回答问题爱回答问题的良好习惯。还有一位叫许杰的 同学，这位学生聪明，成绩突出，胆大，有“自傲”的情绪，经不 起表扬，

36、我对他的表扬控制一定的“度”，对他出现的错误毫不 隐瞒地指出来，同时也采用恰当的方法进行批评，改变他那“自 傲”的情绪，促进他良好地发展，以及良好的学习习惯的养成。功夫不负有心人，老师的爱温暖着学生，老师的勤奋带领着 学生。激发起他们自觉学习的愿望，养成了良好的学习习惯，学 生在调研测试中总是名列前茅。有耕耘就有收获，让课堂充满活 力获大学英语报刊基础英语教育论文大赛二等奖，浅谈数 学课堂教学生活化发表在中国教育报，优化教学过程，提 高教学效率刊登在教师教育科研杂志。多年来我曾被评为 镇政府、中心校的“十佳教师” “教学能手” “优秀团员”。上 届六年级的孩子们在毕业时给我留言：老师，您教我两

37、年，您辛苦 了！老师，祝您身体健康，工作开心顺利！老师：祝您桃李满天下, 越过越年轻！更有几个学生，联名给我班教师送来了锦旗，此时， 上课的劳累，批改作业的繁重，教导工作和少先队工作的琐碎等 等都化为乌有。此时，我是最幸福的。我只是在做着自己的本职。恪守着自己的职业道德。没有太 多的豪言壮语一一只因为爱，所以我愿意！教师年度优述职报告篇2尊敬的各位领导、老师们：下午好！我是电子商务专业新教师王闪，是16电商3班班主任，同时 也是电商3+2班班主任。下面是我的个人述职报告一一默默耕 耘，静待花开。一、工作回顾1 .参与教材的编写因为目前市场上，针对中职层面的市场营销知识的练习题不 止题量少而且重

38、复多，知识重难点把握不准确。所以在，我的师 傅潘巧兰老师就带领我们专业的老师，一起编写了市场营销 练习册。现在已经出版并在使用中。2 .指导学生获奖11月份带领学生参加中职生创业创新大赛创业计划书项目， 获得了市三等奖。这是我第一次带学生比赛，在比赛中也见识了 许多亮点的项目，启发了新的思路。3 .教师获奖20_年我参加网络经济局组织的电子商务创业大赛。这项目 是结合我们学校的大师工作室一一刺绣工作室，其主要内容是将 我们的传统手工业搭上电子商务的“快车”.结果项目以浦江县第 二名的成绩参加了金华市赛，最终获得市三等奖里的第一名。参加创业大赛的还有成立一至三年的企业，他们的经营模式比我们 更成

39、熟，与这些企业家们比赛了一场，令我们受益匪浅。我们了 解了目前的电商发展，对我们学生的培养方向也很有帮助。除了 三等奖我们还获得了意外之喜一一最佳人气奖。二、班主任工作德育工作是学校工作中的重中之重，而我的秘诀是“爱二首先，爱是了解。爱学生就要了解学生。为了了解学生我常 和学生在一起，除了上课互动，下课闲聊，我们学校的活动也是 拉近师生关系的重要途径。其次，爱是关怀。我除了 口头上的聊天，用的比较多的还有 书面聊天。因为许多同学不善于口语交流，我会运用晚自习的时 间，让他们给我写信。才华横溢的学生还给我写了藏头诗，还为 我画了像。当然，我是每信必回的，还特地准备了卡片式的微信 贺卡，只有刮开才

40、能看见我写的内容，比较新奇受到了学生的喜 爱。最后，爱是相互。犹记得某个周日孩子们为我准备生日惊喜， 而我在他们离校的最后一个晚自习，还为他们准备了一个蛋糕。 上面有每位同学的名牌，代表着我们是一个团圆的大家庭。三、工作展望对于新教师而言，我们要做的就是学习学习再学习，实践实践再实践。我会边学边教，边教边学，调整好自己的心态，安心， 静心，耐心地对待我的职业。我会认真地备好每一节课，多参加 听课，评课，不断地积累经验提升自己。我会将我的耐心和爱心 融入到我所热爱的教育事业中，认真工作，不断地提高自己的专 业素养和思想品德。虚心学习，不断反思，努力让自己快速地成 长起来。20重新开始，从心开始，

41、勿忘初心！教师年度优述职报告篇3本学年度，我承担了三年级1一4班、四年级1一4班共八个 班的音乐教学任务，还独立承担了尧都区教研室关于“有效教学 模式”的论文撰写与教学实验任务，并且参加了学校庆“六一” 文艺节目的排练活动，取得了较好的效果。现将自己一年来的工 作总结如下：第一，立足岗位，做好本职。首先，我严格要求自己，遵守学校的规章制度，积极参加学 校组织的各项活动。对待工作，兢兢业业，认真负责，踏实肯干， 任劳任怨。作为一名教师，我抱着“不问功名，沉下心来做教育” 的平常心态，运用新的教育理念，认真备好每一节课，认真上好 每一节课。我的右手第四指第二关节处因不慎碰伤，致使关节囊 损伤、侧副

42、韧带损伤达一年半之久而未愈，但我并未因此请过一天假、耽误过一节课，也从未有过迟到、早退、旷课等现象发生， 而是在右手不能用力的情况下，改用左手写字、打字、备课，用 左手板书、弹琴给学生上课来完成一系列的教学任务。对待备课， 无论是数量还是质量，我都一丝不苟，精益求精，总是坚持每学 期备两本详案。其次，针对目前我校中高年级班容量过大的实际情况，上课 时我沿用自己一贯使用的记分本制度：学生遵守纪律与不遵守纪 律分数不一样，回答问题与不回答问题分数不一样，主动学习与 被动学习分数不一样，使得课堂教学井然有序，“奖罚”分明， 学生学有所得，将课堂教学的每个程序、每项常规都很好的落到 了实处，也为高效音

43、乐课堂教学的落实提供了良好的环境和扎实 的基础。再次，在教学中，我不仅从音乐要素入手，给学生传授音乐 的基本知识与技能，更注重了学习的过程与方法，挖掘学生的情 感体验，培养其正确的价值观，使音乐教学真正从感性入手，以 情感人，以美育人，培养学生对音乐的感受、想像、参与、体验、 表现与创造能力，突出音乐教育的审美意义。第二，努力积淀，潜心教研。首先，为提高自己的教育理论水平和教学方法，一年来，利 用课余时间，我观看了不少国家级音乐优质课dvd以及一定数量的音乐教育杂志、音乐教育专著（当然，这些都是我自费购买的）。 每节课我都反复看、认真做笔记、仔细揣摩，从中学到了不少好 的教学方法，并应用到自己

44、的课堂教学之中。对于那些好的教育 观点和文章，我就抄写到学习笔记本上，作为资料保存下来。其次，我尽可能地多写教学论文及音乐教案。本学年我所写 的音教论文主要有图形谱在小学音乐教学中的运用、小学音 乐鉴赏“参与一一体验”教学模式初探、我的音乐课堂管理、 我是怎样进行有效歌唱教学的等等，其中，小学音乐鉴赏“参 与一一体验”教学模式初探一文参加尧都区“有效教学模式” 的论文撰写与教学实验，受到好评，并在尧都教育科研之教学 模式专辑发表。本学年我编写的音乐教案、教学设计有春晓、 音乐家舒伯特、赛马、苇叶船、小雨沙沙、蒙古小夜 曲等，教学案例有藏族的歌、春晓、音乐家舒伯特、蒙 古小夜曲等。再次，我还积极利用一切机会讲公开课，以锻炼并提高自己 的教学水平及教学应变能力。比如本学期，3月12日，我为张椿 苗、王文佳、谢勇云三位教师做公开课春晓，4月14日为解放 路小学家长开放周做公开课音乐家舒伯特，4月15日和16日 分别为赵倩和教研室做公开课赛马。第三，开博交流，论坛争雄。去年12月26日，我开设了自