随着信息技术的飞速发展23.docx

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1、随着信息技术的飞速发展，“微文化”悄然诞生，“微时代”的到 来，让人们渐渐了解并熟悉一个新名词一一“微课程”，校园里 渐渐涌现出一股“微课”的热潮。微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五到十分钟左右 就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中, 微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化，这些知识点，可以是教 材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等 技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式， 它在语文教学中有着重要的优势。一、利用微课，提高学生自学能力。课堂教学过程中教师起主导作用，学生是学习的主体。教师要在 课堂教学中发挥主导作用，首先应体现在能否

2、最大限度地引导学 生参与教学全过程。自学是发挥学生智力的一条有效途径，只有 课堂教学充分培养起学生自学的习惯，打好了自学的基础，通过 学生自身智力活动的内化，这种特殊的认识活动，才能使学生加 深对知识的理解和掌握，促进学生智能的发展。在语文教学中，预习新知能够充分培养学生的自学能力。学生根 据微课中提供的阅读材料了解文章的背景或是作者、主人公的资 料信息，初步感知文章写作的时间背景或作者写作的心态；然后 依据微课中的提出的预习要求去初读课文，读准字词、读通长难 句，查阅词典或是观看微课获知新词语的意思；带着微课中提出 的问题再读课文，归纳概括每段的段落大意，了解课文的事情经 过，划分文章段落，感知课文的中心意思。通过微课层层递进的预习任务，让学生主动参与学习，一步一步 去解决学习问题，逐步地去感知课文中心思想，在这一过程中培 养了学生主动获取信息、分析与处理信息的能力，提高了学生的 自主学习能力。