幼儿园小班常规游戏教案 龟兔赛跑.docx

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1、幼儿园小班常规游戏教案 龟兔赛跑1.1 设计背景：1.1.1 为了培养幼儿的团队合作意识和遵守规则的能力，我们设计了这场龟兔赛跑的游戏。1.1.2 通过这个游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中，学习到坚持和努力的重要性。1.1.3 同时，也能提高幼儿的身体协调能力和团队合作能力。二、知识点讲解2.1 游戏规则讲解：2.1.1 游戏开始前，教师向幼儿讲解游戏的基本规则，如何排队、如何进行比赛等。2.1.2 强调游戏中需要注意的安全事项，如不要推搡、不要奔跑过快等。2.1.3 引导幼儿理解比赛的意义，即通过比赛，锻炼身体，提高团队协作能力。三、教学内容3.1 游戏活动：3.1.1 教师组织幼儿进行龟兔赛

2、跑的游戏，幼儿分为两组，一组为兔子组，一组为乌龟组。3.1.2 游戏开始后，教师发令，幼儿按照规定的路线进行比赛。3.1.3 比赛过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。四、教学目标4.1 培养幼儿的团队合作意识：4.1.1 幼儿在游戏中能够主动与同伴合作，共同完成比赛。4.1.2 幼儿在游戏中能够尊重同伴，遵守游戏规则。4.1.3 幼儿在游戏中能够相互鼓励，共同进步。4.2 培养幼儿的身体协调能力：4.2.1 幼儿在游戏中能够灵活运用身体，完成比赛。4.2.2 幼儿在游戏中能够保持平衡，不摔倒。4.2.3 幼儿在游戏中能够控制速度，合理分配体力。五、教学难点与重点5.1 教学重点：5

3、.1.1 幼儿能够理解并遵守游戏规则。5.1.2 幼儿能够积极参与游戏，与同伴合作。5.1.3 幼儿能够在游戏中锻炼身体，提高协调能力。5.2 教学难点：5.2.1 幼儿在游戏中如何保持团队合作，不单独行动。5.2.2 幼儿在游戏中如何控制速度，既不过于缓慢也不过于快速。5.2.3 幼儿在游戏中如何保持积极的态度，不怕困难，坚持到底。六、教具与学具准备6.1 教具准备：6.1.1 制作两只大型乌龟和兔子玩偶，分别代表两个参赛队伍。6.1.2 准备比赛用的道具，如小红旗、障碍物等。6.1.3 准备计时器，用于记录比赛时间。6.1.4 准备教学卡片，上面有乌龟和兔子的图案，用于教学知识点讲解。6.

4、2 学具准备：6.2.1 每个幼儿准备一张小卡片，上面画有乌龟或兔子的图案，用于游戏比赛。6.2.2 准备颜色笔，供幼儿在游戏过程中使用。6.2.3 准备一份游戏规则手册，供幼儿随时查阅。七、教学过程7.1 教学导入：7.1.1 教师向幼儿介绍今天要进行的游戏龟兔赛跑。7.1.2 通过故事形式，讲解乌龟和兔子的特点，如乌龟的坚持和兔子的速度。7.1.3 引导幼儿讨论，乌龟和兔子谁会赢得比赛，为什么。7.2 游戏比赛：7.2.1 教师组织幼儿进行龟兔赛跑的游戏，幼儿分为两组，一组为兔子组，一组为乌龟组。7.2.2 游戏开始后，幼儿按照规定的路线进行比赛，教师发令。7.2.3 比赛过程中，教师观察

5、幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。7.3 知识点讲解：7.3.1 教师邀请幼儿分享比赛心得，讲解比赛中的团队协作和遵守规则的重要性。7.3.2 通过教学卡片，讲解乌龟和兔子的特点，引导幼儿认识到每个人都有自己的优点和不足。7.3.3 引导幼儿理解比赛的意义，即通过比赛，锻炼身体，提高团队协作能力。八、板书设计8.1 板书主题：龟兔赛跑8.1.1 在黑板上画出乌龟和兔子的图案，代表两个参赛队伍。8.1.2 在乌龟和兔子下方分别写上“坚持”、“速度”，表示两个队伍的特点。8.1.3 在黑板上画出比赛的路线图，标明比赛的起点和终点。8.2 板书比赛过程：8.2.1 在比赛路线图上，用不同颜色标注出兔子

6、和乌龟的比赛进程。8.2.2 在黑板上写下比赛时间，记录比赛过程中的时间变化。8.2.3 在比赛结束后，邀请幼儿上黑板，用颜色笔在路线图上标出自己的比赛成绩。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 请幼儿回家后，与家长一起讨论今天游戏的感受。9.1.2 请幼儿画一幅龟兔赛跑的画，可以是比赛的场景，也可以是自己的比赛成绩。9.1.3 请幼儿写一段话，描述自己在比赛中的表现和收获。9.2 作业提交：9.2.1 作业将在下次上课时提交，由教师进行评价。9.2.2 教师将根据幼儿的作业，给予鼓励和指导。9.2.3 教师会将优秀的作业进行展示，供全班幼儿学习。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：

7、10.1.1 教师会反思本次教学活动的效果，包括幼儿的参与度、学习效果等。10.1.2 教师会根据反思结果，调整教学方法，以提高教学效果。10.1.3 教师会与家长进行沟通，了解幼儿在家的表现，以便更好地进行教学。10.2 拓展延伸：10.2.1 教师可以组织类似的团队协作游戏，让幼儿在游戏中学习团队合作。10.2.2 教师可以邀请家长参与教学活动，让家长更好地了解幼儿的学习情况。10.2.3 教师可以组织幼儿进行比赛，培养幼儿的竞技精神和坚持不懈的品质。重点和难点解析一、教学内容环节重点关注：游戏活动的具体内容和规则讲解。补充和说明：教师应确保幼儿充分理解游戏规则，包括比赛的路线、方式以及安

8、全注意事项。教师还应重点讲解团队合作的重要性，让幼儿明白在比赛中互相帮助、支持和鼓励的意义。二、教学过程环节重点关注：幼儿参与游戏的情况和表现。补充和说明：教师应密切关注每个幼儿在游戏中的表现，提供及时的鼓励和指导，帮助他们克服困难，完成比赛。同时，教师还应观察幼儿在团队合作中的表现，及时调整教学策略，以促进他们协作能力的提升。三、知识点讲解环节重点关注：乌龟和兔子的特点以及比赛意义的讲解。补充和说明：教师应通过生动有趣的故事和实际例子，向幼儿讲解乌龟和兔子的特点，让他们理解每个人都有自己的优点和不足。同时，教师还应强调比赛的意义，即通过比赛，锻炼身体，提高团队协作能力。四、教具与学具准备环节

9、重点关注：教具和学具的准备情况。补充和说明：教师应确保所有教具和学具都准备充分，并检查其安全性和适用性。教师还应根据幼儿的需求和特点，准备适当的教具和学具，以促进他们的学习兴趣和参与度。五、板书设计环节重点关注：板书的清晰度和吸引力。补充和说明：教师应设计简洁明了的板书，使用生动的图案和颜色，吸引幼儿的注意力。同时，教师还应确保板书能够清晰地展示比赛过程和时间变化，方便幼儿理解和记忆。全文总结和概括：在本次龟兔赛跑的教学活动中，重点关注教学内容、教学过程、知识点讲解、教具与学具准备以及板书设计等环节。通过教师的关注和补充说明，可以确保幼儿充分理解游戏规则，积极参与游戏，提高团队协作能力。同时，教师还应关注幼儿在游戏中的表现，提供及时的鼓励和指导，帮助他们克服困难，完成比赛。通过这次教学活动，幼儿能够理解团队合作的重要性，锻炼身体，提高协调能力，并在轻松愉快的氛围中学习到坚持和努力的重要性。