卢沟桥的狮子教案袁克金.docx

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1、卢沟桥的狮子教案袁克金教案卢沟桥的狮子教案1.1 课程背景：卢沟桥是中国北京市一座具有重要历史和文化价值的桥梁，其上的石狮子雕刻精美，具有很高的艺术价值和历史价值。通过学习卢沟桥的狮子，学生可以了解中国的传统文化和历史。1.2 教学意义：通过学习卢沟桥的狮子，学生可以培养对传统文化的认识和理解，提高对中国历史的了解，增强民族自豪感。1.3 教学方法：采用讲授法、问答法、观察法等多种教学方法，引导学生主动探究，培养学生的观察力和思考能力。二、知识点讲解2.1 卢沟桥的历史：讲解卢沟桥的历史背景，包括其建造时间、历史变迁等。2.2 卢沟桥的狮子：讲解卢沟桥上的石狮子，包括其数量、造型、雕刻技艺等。

2、2.3 卢沟桥的文化价值：讲解卢沟桥的文化价值，包括其在中国的历史和文化中的地位和影响。三、教学内容3.1 卢沟桥的狮子的数量和分布：引导学生观察卢沟桥的狮子，了解其数量和分布情况。3.2 卢沟桥的狮子的造型和特点：引导学生观察卢沟桥的狮子，了解其造型和特点。3.3 卢沟桥的狮子的雕刻技艺：引导学生观察卢沟桥的狮子，了解其雕刻技艺。四、教学目标4.1 知识与技能：学生能够了解卢沟桥的历史背景，知道卢沟桥上的石狮子的数量、造型和雕刻技艺。4.2 过程与方法：学生能够通过观察、思考，培养自己的观察力和思考能力。4.3 情感态度与价值观：学生能够认识到卢沟桥的文化价值，增强民族自豪感。五、教学难点与

3、重点5.1 教学重点：学生能够了解卢沟桥的历史背景，知道卢沟桥上的石狮子的数量、造型和雕刻技艺。5.2 教学难点：学生能够通过观察、思考，理解卢沟桥的文化价值。六、教具与学具准备6.1 教具：PPT、图片、视频、资料卡片等。6.1.1 PPT用于展示卢沟桥的历史背景、狮子的数量和分布、造型和特点等。6.1.2 图片用于展示卢沟桥和狮子的真实情况，增强学生的直观感受。6.1.3 视频用于播放卢沟桥的历史和文化介绍，帮助学生更好地了解卢沟桥的价值。6.1.4 资料卡片用于让学生记录和总结自己所观察到的卢沟桥狮子的特点和数量。七、教学过程7.1 导入：通过展示卢沟桥的图片，引导学生关注卢沟桥上的石狮

4、子，激发学生的学习兴趣。7.1.1 提出问题：你知道卢沟桥吗？你注意到卢沟桥上的石狮子了吗？7.1.2 让学生分享自己的看法和观察，引出本节课的主题。7.2 讲解：通过PPT和视频，讲解卢沟桥的历史背景、狮子的数量和分布、造型和特点等。7.2.1 讲解卢沟桥的历史背景，包括其建造时间、历史变迁等。7.2.2 讲解卢沟桥上的石狮子，包括其数量、造型、雕刻技艺等。7.2.3 讲解卢沟桥的文化价值，包括其在中国的历史和文化中的地位和影响。7.3 实践：让学生观察卢沟桥的图片，记录和总结自己所观察到的狮子的数量和特点。7.3.1 学生分组讨论，共同完成记录和总结。7.3.2 学生分享自己的观察结果，教

5、师进行点评和指导。八、板书设计8.1 板书设计内容：卢沟桥的历史背景、狮子的数量和分布、造型和特点、文化价值。8.1.1 在黑板上列出卢沟桥的历史背景，包括其建造时间、历史变迁等。8.1.2 在黑板上列出卢沟桥上的石狮子的数量、造型、雕刻技艺等。8.1.3 在黑板上列出卢沟桥的文化价值，包括其在中国的历史和文化中的地位和影响。九、作业设计9.1 作业内容：让学生通过观察和思考，写一篇关于卢沟桥狮子的作文。9.1.1 要求学生在作文中描述卢沟桥狮子的数量、造型和特点。9.1.2 要求学生在作文中表达自己对卢沟桥文化价值的理解和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：教师对自己的教学进行反

6、思，思考教学效果是否达到预期，学生是否能够理解和接受所教授的知识。10.1.1 反思教学内容是否充分、清晰，学生是否能够掌握。10.1.2 反思教学方法是否适合学生，是否能够激发学生的学习兴趣。10.1.3 反思教学过程中的问题和不足，思考改进的方法和措施。10.2 拓展延伸：引导学生对卢沟桥的文化价值进行深入研究，了解更多关于卢沟桥的历史和文化。10.2.1 让学生查找相关资料，深入了解卢沟桥的历史和文化。10.2.2 组织学生参观卢沟桥，亲身感受其历史和文化价值。10.2.3 引导学生思考卢沟桥的文化价值对现代社会的启示和影响。重点和难点解析一、重点环节关注1. 卢沟桥的历史背景：了解卢沟

7、桥的建造时间、历史变迁对于理解其文化价值至关重要。2. 卢沟桥的狮子：观察狮子的数量、造型、雕刻技艺，这些是解读卢沟桥文化的重要元素。3. 卢沟桥的文化价值：理解卢沟桥在中国历史和文化中的地位和影响，是教学的核心目标。二、补充和说明1. 卢沟桥的历史背景 1.1 建造时间：卢沟桥始建于金代，是中国古代石拱桥的杰出代表。 1.2 历史变迁：卢沟桥历经多次战乱和自然灾害，但始终是北京地区的交通要道。 1.3 历史价值：卢沟桥见证了中国古代建筑艺术的发展，也承载了丰富的历史事件。2. 卢沟桥的狮子 2.1 数量：卢沟桥上的石狮子共有501个，分布在桥梁的两侧。 2.2 造型：狮子的造型多样，有坐姿、

8、站姿、玩耍的各种形态，展现了丰富的艺术创造力。 2.3 雕刻技艺：狮子的雕刻精细，线条流畅，表现出高超的雕刻技艺。3. 卢沟桥的文化价值 3.1 地位：卢沟桥是北京市的标志性建筑之一，具有重要的历史和文化地位。 3.2 影响：卢沟桥事变是中国近代史上的重要事件，对中国的历史进程产生了深远影响。 3.3 艺术价值：卢沟桥的石狮子是中国传统石刻艺术的瑰宝，对后世的艺术创作产生了深远影响。三、全文总结和概括本教案以卢沟桥的狮子为切入点，引导学生深入了解卢沟桥的历史背景、狮子的数量和造型，以及其文化价值。通过观察、思考和讨论，学生能够掌握卢沟桥的基本知识，理解其在中国历史和文化中的重要地位。同时，通过作文和延伸活动，学生能够表达自己对卢沟桥文化价值的理解和感受，培养对传统文化的认识和理解，提高对中国历史的了解，增强民族自豪感。本教案旨在通过卢沟桥的狮子这一教学内容，引导学生深入了解中国传统文化和历史，提高学生的观察力和思考能力，培养学生的情感态度和价值观。