2022年精选项目实施方案集锦8篇.docx

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1、2022年精选项目实施方案集锦8篇精选项目实施方案集锦8篇为了确保事情或工作能无误进行，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我整理的项目实施方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。项目实施方案 篇1一、本课题国内外探讨现状述评跳绳运动即一般又平常，目前许多学校都开展跳绳项目，很多年来都持续着传统的跳绳等，取得了很好的效果。依据我们学校实际状况，经过反复论证，并多次有关专家、领导进行指导，而且已对这方面工作进行长达一年多的尝试，有了肯定的相识和探讨的基础，故预想通过探讨和实践，探究符合我校实际，能满意学生需求的跳绳

2、校本课程，形成以“跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目，努力在市区范围内有肯定的知名度和影响力。二、课题的提出及探讨的意义我校是一所城乡结合的学校，办学环境和装备条件比较困难。跳绳是小学生非常喜爱的一种体育活动，由于设备简洁，不须要很大的场地简单开展，因而在我校推广性很强。结合我们的实际状况与教学设施条件的基础上，提出以“跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目。我们提出了以“健康第一”为指导思想，以培育学生的创新意识和探究实践实力为核心,通过以跳绳进行各种活动，一方面使学生驾驭一些用跳绳练习的方法，并了解跳绳的学问、对身体的作用、以及留意事项，对于学生发展弹跳力、灵敏、协调性、速度、耐力等方面都有促

3、进作用。另一方面通过主动开展以“跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目，来推动和普及学校课外活动，进一步培育学生对体育的爱好，养成终身体育熬炼习惯。同时，跳绳活动的开展也有利于师生之间的沟通，让师生在体育活动中加深彼此的了解，很好地落实和践行了我校的“同行同心同乐”的办学理念。总而言之，以“跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目，不仅能培育师生强健的体魄、英勇坚韧的意志，更重要的是培育他们互帮互助、互敬互爱，协同协作、和谐相处的精神，增进人与人之间的感情、相互敬重与交往实力，体验胜利的喜悦，感受合作的乐趣。三、理论建构1、素养教化理论和创新教化理论，这是本课题探讨的理论基础。2、人本主义理论。该理论重

4、视人的价值实现、特性交往、情感沟通，要求我们建立同等和谐的师生关系，开展民主开放的教化教学活动，实现学生认知、实力、情感等诸方面的可持续发展。3、系统理论和限制论。整个教化教学活动中应限制好两个系统。一是在体育课堂上要留意到学生各科学问的系统化联系；二是教学过程中实现教化教学资源、老师、学生的最优化组合。4、建构主义理论。该理论强调，学习者是通过在肯定的文化背景下，借助他人帮助，利用必要的学习资源，通过意义建构的方式获得学问。在跳绳教学中，老师运用现代教化技术进行学科整合，以引导、支持学生主动探究和完成意义建构。5、现代教化技术理论。这一理论的应用有利于优化跳绳教学，及各科学问的整合。四、课程

5、探讨的预想我们坚持“同行、同心、同乐”的学校办学理念，形成了以“关爱教化”为学校特色文化。我们试想通过“跳绳项目”探讨，进一步落实关爱教化，培育师生强健的体魄、英勇坚韧的意志，培育他们学会互帮互助、互敬互爱，协同协作、和谐相处的精神，增进人与人之间的感情、相互敬重与交往实力，体验胜利的喜悦，感受合作的乐趣。五、探讨内容1、制定和实施以跳绳为主阳光体育活动方案：以中心关于加强青少年体育增加青少年体质的看法为依据，在新课程标准的指导下，以实践为主要形式，边实践边小结，不断摸索，构建以“跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目的方案，确定每一位学生跳绳应达到的水平，确保了跳绳活动长盛不衰。2、跳绳校本课程

6、的开发及管理探讨：开发适合面对不同年级学生的跳绳校本课程，制定各年级特色安排，以及跳绳教学探讨的课程管理。3、跳绳运动育人探讨：收集有关跳绳运动促进人的发展的理论资料，吸取前人的探讨阅历，结合自身的实践阅历，组织课题组成员进行研讨以及通过专家点拨指导、家长的沟通会，更好地发挥跳绳运动的育人功能。六、课题探讨的方法1、调查探讨法：调查学生家长、学生、老师对学校特色发展的需求、学习、运用状况：座谈、问卷、视察、个别访问。2、个案分析法：通过对个别跳绳项目的开展状况的探讨，找出理论依据，实行相应措施。3、归纳整理法：搜集、整理调查、考察所得的资料，对数据进行统计、分析、归纳。七、探讨的步骤与支配探讨

7、过程大致分三个阶段：第一阶段（20*年11月20*年4月）1、制定课题实施方案，制定探讨安排；2、搜集与课题相关的资料和信息，并编制成课题内部学习资料，供课题组成员阅读；3、对我校学生、家长、老师进行学校特色教化的问卷调查，并作出分析报告；4、总结课题前期工作，详细化课题探讨内容，制定课题实施方案其次阶段（20*年4月20xx年4月）1、课题实施探讨阶段2、进一步实施跳绳教化与训练3、撰写课本教材课程第三阶段（20xx年4月）1、课题总结、反思2、收集整理探讨成果3、撰写探讨报告，结题八、预期成果形式预期成果形式以探讨报告、校本教材为主、辅以案例、课件、图像等。详细如下：1、校本课程教材、活动

8、展示、图片等材料2、课题论证、结题、探讨、总结、完成课题总结报告3、跳绳特色教化现场展示会九、课题领导小组及分工1、课题总负责：周国新（总指导、总方案）2、课题组长：石榴（制订方案、校本课程的编写、组织详细实施、检查总结、撰写报告）3、课题成员：负责组织活动的开展等工作；负责校本课程的设置、支配打印材料等工作；器材的购买等后勤保障工作十、保障措施1、做到领导高度重视，一把手校长亲自负责，责任到人，教职工人人参加，让每位老师在活动中做科研2、我们学校多数是年轻老师，充溢朝气和活力，上上下下都高度重视跳绳项目特色建设，把跳绳活动摆上学校工作的重要内容，成立了学校以跳绳为主的阳光体育活动领导小组，定

9、期召开专题会议制定活动安排，布置工作任务，抓好学校跳绳活动的普及开展。3、市区有关领导和专家们对我校体育工作特别关切，多次来我校调研，对我校跳绳特色教化进行指导。4、学校将确保在开展器材、培训、活动等所需有关经费实现有力保障，保证每位老师和学生人人有跳绳，每班至少有四根大绳，特长的孩子有训练绳等等。项目实施方案 篇2一、指导思想本着xx市特色中学建设实施方案提出的“多样化、整体性、重内涵、重创建”的原则，根据市教委“细心打算、如期启动；加强宣扬、创设氛围；搞好建设、加强基础；注意过程、面对全体”的工作要求，在深化开展调研、广泛征询看法的基础上，我们确立了xx中学“xx教化”特色建设思路，着力从

10、“环境文化建设”、“制度文化建设”、“课程文化建设”、“老师队伍建设”、 “课堂文化建设”五大方面推动我校“xx教化”特色创建工作。二、总体目标围绕学校核心价值理念，通过五大举措，在三年内基本达成校内环境幽雅，老师业卓止雅，学生识卓行雅，师生发展和谐的高质量的特色中学。三、标记性成果1.出版专著xx教化xx中学特色中学建设成果2.出版xx中学班主任专业论坛文集3.完成与该项目有关的国家级课题中学有效教学行动策略4.外显具有“xx教化”特色的xx中学学校文化5.举办一次全市规模的特色中学建设成果展示活动四、实施方案（一）环境文化建设围绕学校核心价值理念“xx教化”，在学校已有的校内硬件建设的基础

11、上整体规划校内环境建设，本着“高品位、特色化，地域性，审美性”的原则，科学布局、整体构建，形成具有xx中特色、体现xx中学核心价值理念的环境文化建设。校内环境建设的总体目标是：校内环境幽雅，书香气氛深厚，和谐布局，旷达有序。 到处彰显“xx教化”这一学校核心价值理念。1.20xx年3月20xx年12月，设计并完成走廊文化特色、楼道文化特色、班级文化特色、办公室文化特色等室内特色文化建设，其中班级文化特色及办公室文化特色实行规范化与特性化相结合的方式，达到特性与共性的和谐统一。2. 20xx年1月20xx年12月，在征求全校师生及业内人士的基础上，设计并完成包括学校植物园、办公区、教学区、校内庭

12、院等室外特色文化建设，统一显著标示，命名要与“xx教化”紧密相连，充分体现学校的核心价值理念，彰显学校环境育人功能。3. 20xx年3月20xx年12月，筹资兴建xx中学艺术楼，为学生会、社团活动供应空间，也为学校的艺体教化供应保障，为学生的特性发展供应展示特长的平台。艺术楼设专用教室：包括体操房、声乐室、琴房、画房、学生会等；增建杨连弟展室、改建校史馆。1. xx中学艺术楼2. 校内内及楼内与“xx教化”相关的各种标识、图片及激励性文字。3. 富有特色的班级文化及办公室文化。4. 学校的核心价值理念、一训（校训）三风（校风、教风、学风）。（二）制度文化建设在制度建设方面，以时代精神为指导，充

13、分体现现代学校管理理念。在教化教学方面，以学生的发展为本，注意学生自主管理，构建自主约束、自主规范、自主教化、自主提高的班级管理制度，实现学生“识卓行雅”的教化目标；在学校管理方面，以老师的发展为本。注意人本管理，在老师专业成长的同时提升老师的华蜜指数，在教化教学实践中自主修炼、自主成长，实现老师“业卓止雅”的学校管理目标。1.20xx年3月20xx年5月，对学校现有制度进行梳理、修订、完善、重建，从学校行政管理、德育工作管理、教化教学、教化科研管理、后勤工作管理等分类建立和完善各项校本管理制度。2.20xx年6月20xx年12月，形成具有“xx教化”特色的xx中学校本管理制度汇编。3.20x

14、x年3月20xx年12月，筹划并建立学校“xx奖”嘉奖机制，嘉奖在某一单项做出突出贡献的师生。“xx奖”激励师生多元发展，特性发展。将老师在教学、科研、创新、指导、奉献等方面，学生在学习、品德、特长、活动、实践等方面做出优异成果的进行评比、嘉奖，最高级别的奖项为学校“xx奖”。为促进老师的“业卓止雅”，学生的“识卓行雅”搭设平台。1. 完成xx中学“xx教化”校本管理制度汇编。2. xx学生“五个一”（年度评比）（1）一次学习成果飞跃（2）一项艺术特长（3）一个感人事迹（4）一个社团组织（5）一次社会实践五项均具备则被推选为学校“xx学生奖”3. xx老师“五个一”（年度评比）（1）一个好的教

15、学成果（2）一个胜利的帮教案例（3）一篇发表或获市级以上奖项的教化教学论文（4）一门校本课程（5）一个可推广的教学模式五项均具备则被推选为学校“xx老师奖”（三）课程文化建设依据课程建设的综合性、选择性、均衡性，打通三级课程，构建含基础性课程、拓展性课程、校本课程等三类具有学校特色的xx中学课程体系。实现基础性课程校本化、校本课程特色化、拓展性课程敏捷化这一特色课程文化建设目标。1.20xx年3月20xx年12月，校本课程打算阶段。（1）校本必修课：在现已开设心理健康课的基础上，20xx年拟再开设礼仪课与形体课，实现开设“三课”与“一操、一法、一歌”。“三课”即心理健康课、文明礼仪课、艺术形体

16、课；“一操”即中华武术操，“一法”即一体书法字，“一歌”即一组红歌合唱。实现学生在中学三年学习后，每一名学生都会一套武术操、一体书法字、一组红歌合唱。（2）校本选修课：在学校已经开设的体育专项课程校本选修课的基础上，拟再开设包括学问探究型、生活普及型、热点探讨型、准学术探讨型、创新实践型等方面的校本选修课程。以学科组为单位，进行校本课程的打算、申报，校本教材的编写。2.20xx年1月20xx年12月，校本课程实践阶段。初步完成校本选修课教材的编审，对已成熟的校本选修课进行实践，在实践过程中进一步完善校本选修教材的编制，开发更多的校本选修课程。3.20xx年1月20xx年12月，校本课程的实施阶

17、段。实现校本选修课程常态化，在原有校本选修课程的基础上逐年拓展、完善，由老师申报，学校审核批准。1. 开发出心理健康课、文明礼仪课等校本必修课教材2. 开发出各类校本选修课教材3. 校本课程常态化4. 初步构建出含基础性课程、拓展性课程、校本课程等三类具有学校特色的xx中学课程体系。（四）老师队伍建设“人才的培育在教化，教化的关键在老师”。只有具备师德高尚、业务精湛、业卓止雅的老师，才能培育出爱好广泛、特性显明、识卓行雅的学生。学校为老师成长搭建各种平台，通过行动学习促进老师的专业发展。通过各种活动丰厚老师的专业学问、提高老师的专业实力、提升老师的专业品质。培育出一批具有精湛的业务水平、高尚的

18、人格魅力、完备的教学艺术的高水平的老师队伍。1. 进一步加强师德建设，提升老师对待学生的基本价值品质在全体老师中发起“老师的职业价值”、“老师的华蜜观”、“我为什么做老师”、“我怎样当老师”、“我的学生观”等系列主题探讨；通过问卷调查、主体研讨、师生沟通等活动提升老师对待学生的基本价值品质；每年为老师购买一本诸如肖川的老师的华蜜生活与专业成长等书籍，在老师间开展读书活动，并把老师的读书感悟每期都刊登在校报星辰上；每年召开一次老师的教学反思、教化叙事年会，适时召开班主任专业论坛；在学生中开展我最喜爱的老师评比活动。通过这些活动，引领老师树立远大的教化志向，亲密师生关系，追求事业卓越，争当时代先锋

19、。2. 通过制度管理，促进老师自主发展学校已完善了老师年度考核制度，制订了较具体的考核方案，完善了校级领导干部每年一次向教代会述职并接受民主考核的制度，20xx年，还要制定出中层以上管理人员向教代会述职并接受民主考核的制度、全体老师年初工作、学习安排和年末工作总结制度。制度是学校一切工作的准则，有了制度，学校就可以给老师们自由的空间，让老师们在每天的教化教学工作中与学生共成长。3. 搭建各种活动平台，促进老师专业学问、教化教学实力的提高“教学反思、学术论坛、业务考评”常抓不懈，“梯度培育”做到有目的、有安排。一年一度的教学反思、教化叙事活动，使老师们在反思中与新课程共成长；一年一度的老师学术论

20、坛，促使老师驾驭教化动态与教化前沿的探讨；一年一度的老师业务考核，引领老师把握先进的教化理念，提高自身的业务水平。两年一次的青年老师基本功大赛，让青年老师、骨干老师脱颖而出；通过这些活动，丰厚老师的专业学问，提高老师的专业实力，提升老师的专业品质。让老师们在活动中体验追求卓越、崇尚高雅这一学校的核心价值理念，促进老师专业化水平的提高。4. 科研引领，提高老师的教化科研水平进一步树立“问题即课题”的理念，注意小课题探讨，让老师们带着课题上课，领导干部带着课题管理；在已经通过的“十一五”课题探讨的基础上，以批准立项的国家级课题中学有效教学行动策略探讨为契机，注意自下而上的各学科教学模式探讨，力争在

21、三年内，提炼出能够推广的各学科高效课堂教学模式；进一步完善xx中学教化科研嘉奖方案，每年对在教化教学科研方面做出成果的老师进行物质嘉奖，以此激发老师从事教化教学科研的主动性，促进老师教化教学科研水平的提高。1. 各学科均有领军人物（本区乃至全市知名）2. 出版xx市第xx中学教学反思专辑三3. 出版xx市第xx中学班主任专业论坛文集4. 出版xx市第xx中学老师获奖论文成果集二（五）课堂文化建设有效教学的突破口在课堂，针对目前课堂教学中“学问等于告知，理解等于记忆，应用等于做题”的教学现状，结合“创设情境、激发爱好，提出问题、引起思索，合作探究、解决问题的整体教学设计意图，通过行动探讨，探究出

22、符合学校特色的各学科多元“问题尝试”有效课堂教学模式。1.20xx年3月20xx年12月， 进行有效教学标准的探讨。针对教学要教会学生什么？怎样教会？怎样知道学生学会了这三个问题，各学科组进行有效教学标准的探讨。通过探讨使各学科老师能够清晰本学科有效教学的标准，并依据此标准进行研读课程标准，吃透教材，确定教学目标，进行有效教学的备课与教学设计。2.20xx年1月20xx年12月，进行有效教学策略的探讨。包括有效备课策略、有效实施策略，有效反馈策略等。通过这些策略的探讨，实现老师教化理念的转变，教学行为的.改善。在这一系列的有效教学策略的探究与老师角色与行为的转变中实现有效教学。3.20xx年3

23、月20xx年12月，进行有效教学课堂教学模式的探讨。学科老师可以在学校整体“问题尝试”教学模式的引导下，构建具有自身特色，学科特点，能够适应学生学习的多元“问题尝试”教学模式。本着边探究，边实践，边完善的原则，在探讨中实践，在实践中完善，在完善中提高，在提中学获得有效的教学及老师的专业发展，实现xx教化这一目标。1. 完成国家级课题中学有效教学行动策略探讨课题探讨2. 结集出版符合学校特色的各学科多元“问题尝试”有效课堂教学模式。3. 在王勤教授的指导下，召开一次全国范围的“我的模式我的课”现场沟通会。4. 出版xx教化xx中特色中学建设专著项目实施方案 篇3一、项目区慨况依据县扶贫办要求，2

24、0xx年项目在瓢井镇平塘村实施。我镇年均气温1113.2C，年降雨量11301300毫米，无霜期221245天，年日照时数15001600小时；最高海拔2325米，最低海拔1400米，各类人工草生长四季赏青，相宜多种植物和牲畜的繁衍生息。项目村水、电、路三通，通讯设施已建成，村级马路基本建成，可保证项目建设物资和项目产品的运输。二、产业项目建设内容此次羊种为湖羊或小尾寒羊，在平塘村共扶持农户5户（其中2户为扶贫户）。饲养基础母羊95只，配置种公羊5只，新建圈舍775平方米，建人工草地500亩。总投入资金12万元（其中县级配套资金10万元、筹资配套资金2万元）三、项目实施进度支配（一）20xx年

25、3月4月，开展建圈培训，完成羊圈的修建。（二）20xx年5月，开展种草现场培训，完成种草任务。（三）20xx年6月，开展草地田间管理培训，完成建圈任务、配套设备和羊只选购培训工作。（四）20xx年7月，完成基础母羊、种公羊选购及发放，开展羊只饲养管理和疾病防治培训，制作安装项目区和项目户标记牌。（五）20xx年9月10月，完善档案材料，完成县级自查验收。四、项目效益分析（一）社会效益。项目扶持农户5户，到20xx年末养殖户实现销售收入4.5万元，按每户4.2人计算,养殖户人均收入10714元,可使5户农夫通过实施项目摆脱贫困转化成牧民,1个良种繁育场建成,基本满意下年度项目区种公羊配置和老项目

26、区种公羊交换需求,以提高畜牧业生产总值,使农村剩余劳动力就地转移,切实增加农夫收入,促进地方经济和快速发展。（二）生态效益草场500亩建成后，可提高植被覆盖率，削减水土流失，净化空气质量，羊群放牧给草场带来羊粪、羊料等有机肥，人工草场、自然草坡和灌丛草实行划区轮牧，削减人为生态破坏生态。同时，充分利用秸杆和人工牧草，储备冬季草料，经过腹还田，提高土地肥力，促进生态良性循环，使农、林、牧相互促进。五、加强领导，明确职责成立瓢井镇草地生态畜牧业产业化科技扶贫种草养羊项目工作领导小组，其成员如下：组长：张民（镇人民政府镇长）常务副组长：陈杰（镇人民政府副镇长、分管农业农村工作）副组长：刘此昌（镇人民

27、政府科技副镇长）易斌（瓢井财政分局局长）成员：罗莉（党政办主任）梅福俊（农业服务中心主任）孙飞成（林业环保站站长）宋顺康（水利站负责人）付玉（社会事务办公室负责人）胡贵霞（纪委工作人员）张盛宇（农业服务中心工作人员，负责畜牧兽医）龙震（农业服务中心工作人员，负责扶贫工作）陈永（平塘村党支部书记）领导下组下设办公室在农业服务中心，由龙震兼任办公室主任，负责项目的审批和资料收集工作；技术服务组设在镇畜牧兽医站，人员由畜牧兽医站和项目村兽医协勤员组成。扶贫养羊到户实施方案.六、主要措施(一)明确职责镇领导小组负责探讨、解决项目实施和运行中存在的问题，领导小组办公室负责项目实施日常工作。负责项目建设的

28、发动、宣扬，与项目户签订承诺书、协议书，并组织实施，完成项目建设内容和任务。成员单位职责为：(1)领导小组办公室：负责编制项目规划和年度实施方案，选购供应草种、肥料和农药，指导种羊场建设和种公羊选(培)育、调运、交换等技术工作；制定项目实施技术操作规程，并督促项目村落实；督促指导项目生产运行、滚动发展和效益分成；主动引进社会资金组建龙头企业，形成产品加工、销一条龙服务体系。(2)财政所：负责项目资金拨付与报账、物资选购监督及项目资金专项审计。(3)农业服务中心(扶贫站、兽医站)：负责组织审查项目实施方案，督查项目进度及质量，定期对项目进行阶段性检查验收；申报配套沼气池、项目村兽医室、农机具等项

29、目并组织实施；对重大动物疫病，农药、肥料、兽药、饲料运用进行监测；搞好在镇外引进羊只的监督管理，禁止疫病传入，做好项目区市场检疫和产地检疫，对发生重大动物疫病进行处置；整合新农村建设资金投入项目区，完善项目区村寨道路、庭院硬化和房屋美化。(4)水利水保站：负责配套项目村水利设施建设项目并组织实施。(5)社会事务办：切实解决好项目村贫困农户的生产生活困难。(二)资金和物资管理1、资金管理：严格执行省、市、县财政扶贫资金管理方法，严格报账管理制度。(1)公示：对项目实施农户花名册、物资发放或资金投入补助及标准、政府统一选购物资价格等，在项目村张榜公布，接受群众监督。(2)拨付报帐：严格执行大方县种

30、草养羊扶贫项目资金报帐实施细则。2、物资选购管理：(1)基础母羊由项目户自行选购，种公羊由草地中心选购、镇负责发放；草种、肥料选购由草地中心负责，草种实行询价方式选购。(2)实施单位对选购的物资实行专人发放管理和出入库登记管理。3、档案管理：镇严格根据县、镇、村项目建档书目要求，将项目实施过程中产生的资料，进行分类归档，装订成册，作为项目技术服务、检查指导、跟踪管理和项目竣工验项目实施方案 篇4依据xx县扶贫开发领导小组办公室、xx县财政局、xx县农业局、xx县果业发展管理局关于下达扶持贫困村农夫专业合作社的通知，安排下达xx县xx种养殖专业合作社扶持项目，用于完善合作社办公设施设备，扶持12

31、户贫困户养殖中蜂，申请补助财政扶贫资金5万元。一、项目区基本状况xx县xx种养殖专业合作社成立于20xx年12月，位于xx县厚畛子镇xx村，合作社法人、理事会会长xxx，合作社联合本村养殖大户5户组建成立中蜂养殖为主业的合作经济组织，经申请县工商行政管理局备案核准，实行独立核算，自负盈亏，具有独立法人资格的股份合作制企业。业务范围为组织收购、销售成员种植、养殖的中药材猪苓及土蜂蜜蜂产品；开展与农业生产经营有关的技术询问服务。由于这里地处太白山脚下，秦岭腹地，自然资源极其丰富，森林茂密，相宜林下中药材种植，这里花种多样，花期长，蜜粉资源得天独厚，相宜中蜂养殖，所产蜂蜜纯自然无污染无公害，色泽艳丽

32、，味香甜而醇厚，养分价值极高深为广阔消费者所青睐。该项目建设覆盖xx村种植、养殖户xx户，其中建档立卡贫困户12户（43人）。近年来，在镇党委、政府的高度重视和系列实惠政策的扶持下，我村种植、养殖业得到了快速发展，截至目前，我村现已发展中药材种植600窝（2-10斤/窝），中蜂共有200多箱。二、项目实施组织机构项目实施过程中，xx县xx种养殖专业合作社成立项目领导小组：组 长：xxx副组长：xxx成 员：xxx、xxx、xxx三、项目建设内容及规模（一）办公用品1、电脑一台，14820元/台=4820元2、办公桌4套，4500元/套=20xx元3、凳子40只，10100元/只=1000元4、

33、文件柜2只，2370元/只=740元5、茶几一只，1270元/只=270元6、沙发一只，11700元/只=17000元7、打印机一台，120xx元/只=20xx元8、档案盒10个，1012元/个=120元9、电脑桌1台，1500元/台=500元10、打印纸1箱，1150元/箱=150元11、照相机一部，11700元/部=1700元共计:15000元（二）组扶持12户贫困户发展种植、养殖业1、中蜂养殖3户：6箱（2箱/户），6750元=4500元2、猪苓种植9户：（10斤猪苓15元/斤+50瓶蜜环菌2元/瓶）/窝=250元/窝9户250元/窝6窝/户=13500元共计：18000元（三）中蜂养殖

34、户配备1、摇糖机：xx0元/台1台/户3户=480元2、防护服：60元/套1套/户3户=180元3、割蜜刀：10元/把1把/户3户=30元4、蜂扫：10元/把1把/户3户=30元5、手套：20元/双1双/户3户=60元共计：780元（四）购买养蜂书籍、工具、防疫1、蜂药：42元/瓶10瓶=420元2、中蜂养殖书籍：120元/套6套=720元3、猪苓种植书籍：50元/套20套=1000元3、蜂药防疫喷雾器：30元/台10套=300元4、猪苓种植潮湿水管：3元/米 900米 =2700元共计：5140元（五）制作章程牌、广告牌、制度牌等1、章程、工作制度、领导小组、财务制度牌：250元/个4个=1

35、000元2、广告宣扬：3200元/个2个=6400元3、横幅：20元/条4条=80元共计：7480元（六）组织培训学习3次1、专家车费：（200元/趟2趟）/次3次=1200元2、专家食宿：（120元/人天3人）3次=1080元3、专家培训费：（280元/天2人）3次=xx80元4、一次性杯子：（5元/条5条）/次3次=75元5、茶叶：（50元/袋2袋）/次3次=300元6、宣扬材料：（15元/份17份）/次3次=765元7、社员便饭：（15元/份20份）/次3次=900元共计：6000元四、资金筹措方案及财政扶贫资金用途该项目建设资金共需5.24万元，其中，申请国家扶持资金5.0万元，自筹资

36、金0.24万元。这些资金用于合作社组织种植、养殖户集中培训办公经费、购买合作社电脑、打印机、桌椅、防护服等办公用品，扶持12户贫困户购买猪苓种子、中蜂种群等。资金筹措及运用方案一览表序号项目建设内容项目安排投资资金来源财政扶贫资金单位自筹1购买办公用品1.51.52扶持12户贫困户种植猪苓、养蜂1.81.83购买防护服2套0.0780.0784购买养蜂书籍、工具、防疫药0.5140.2740.245制作章程牌、广告牌、制度牌等0.7480.7486组织培训学习3次0.60.6合计5.245.00.24五、对贫困户的扶持状况通过组织召开“猪苓种植、中蜂养殖规模化可行性研讨会”，广泛征集种植、养殖

37、户和贫困户在猪苓、中蜂养殖方面的需求，建档立卡贫困户中的12户，全部主动要求参与中蜂养殖专业合作社，合作社为12户贫困户在猪苓种植、中蜂养殖等方面进行扶持，并定期组织培训学习，帮助他们提高种植、养殖技术，增加收益，使他们尽快脱贫。六、实施安排进度20xx年10月底完成。七、保障措施（一）组织保障为确保产业发展落到实处，达到预期目标，成立项目领导小组，负责制定产业发展的年度安排和实施方案，负责产业发展的服务、协调工作。（二）科学保障要高质量高标准完成此项工作，必需建立强硬的科学支撑体系，实行分期、分项组织技术培训。实行科学规划、科学设计、科学管理和科学施工，推广先进、成熟、好用的科技成果，主动引

38、进优良品种。（二）严格根据产业发展实施方案和资金运用安排，组成一支懂技术的专业队伍，进行缜密的筹划、科学的设计和技术指导。八、项目预期目标本项目实施后，可以明显提升合作社硬件设施，改善办公条件，提高合作社管理水平。可帮扶12户贫困户发展猪苓种植、中蜂养殖，使种植养殖业科学化、规范化，增加12户贫困户收入，彻底达到引导和辐射农夫增收和从根本上脱贫致富的目的，从而促进社会和谐发展。干脆目标：完善提升合作社办公条件，为12户贫困户脱贫致富通过软件平台。树立典型和样板，从而带动全村贫困户发展主导产业，实现科学化管理，壮大合作社种植、养殖业规模。间接目标：通过扶贫产业开发，辐射带动厚畛子镇及周边地区发展

39、中药材种植、中蜂养殖产业，形成产业链。长远目标：逐步建立生态良好、农夫增收、经济发展的长效机制，走出一条生产发展、生活富有、生态文明的可持续发展之路。附件：贫困户补助花名单xx县xx种养殖专业合作社20xx年5月20日项目实施方案 篇5为推动蛋鸡生产持续健康发展，做好我县蛋鸡标准化规模养殖场改造以奖代补项目实施工作，依据*省蛋鸡标准化规模养殖场改造以奖代补项目实施方案，结合我县实际，特制定本方案。一、项目目标对蛋鸡规模养殖场标准化改造实行以奖代补方式进行嘉奖，以稳步提升蛋鸡标准化规模养殖水平，降低动物疫病风险，实现粪污的无害化处理和资源化利用，加快蛋鸡饲养方式转变，充分发挥规模养殖对稳定蛋鸡存

40、栏的基础性作用，进一步稳定蛋鸡生产，增加养殖收入，促进蛋鸡生产持续健康发展，保障鸡蛋市场有效供应。二、基本原则（一）自愿参与。根据公开、公允、透亮的原则，公布补贴政策、补贴标准和补贴范围等，符合条件的养殖场（户）依据实际状况自愿申报和实施。（二）以奖代补。对自愿改造后达到*省蛋鸡标准化规模养殖场建设规范，改造成效明显的养殖场（户）赐予一次性嘉奖。（三）养殖场户干脆受益。符合条件的养殖场（户）提出申请，改造后经专家验收，资金干脆嘉奖给验收合格的养殖场（户）。（四）扶持规模化养殖。以规模化标准化改造为扶持环节，推动蛋鸡养殖向标准化规模化发展。三、实施范围和标准（一）嘉奖范围在全县范围内，对符合上述

41、原则，经自愿改造后达到*省蛋鸡标准化规模养殖场建设规范要求并通过上级验收，存栏规模在0.2万5万只的蛋鸡养殖场（户）赐予适当嘉奖。对禁（限）养区的养殖场户不予补助，对规模未达到0.2万只和超过5万只的不予补助。（二）嘉奖标准依据上级下达的资金规模和我县蛋鸡规模化养殖的实际状况，分别赐予嘉奖：产蛋鸡存栏0.2万0.5万只(不含0.5万只)的养殖场，每户嘉奖1.5万元；产蛋鸡存栏0.5万1万只(不含1万只)的养殖场，每户嘉奖3万元；产蛋鸡存栏1万5万只(不含5万只)的养殖场，每户嘉奖5万元。四、项目申报程序和补贴方式（一）明确标准根据*省蛋鸡标准化规模养殖场建设规范，结合我县蛋鸡养殖实际条件和现有

42、规模化水平，严格根据*省蛋鸡标准化规模养殖场建设评分标准和*省蛋鸡规模养殖场标准化改造以奖代补项目验收程序组织验收，并报州财政局农财科和州农业局畜牧科。（二）项目申报符合申报条件的蛋鸡规模养殖场（户），可于20xx年2月25日前向所在乡（镇）畜牧兽医站提出改造申请，经县畜牧兽医局审核后方可进行改造，否则不予嘉奖。（三）项目验收具有发展潜力，根据*省蛋鸡标准化规模养殖场建设规范要求，已自愿对鸡舍标准化建设、粪污处理设施以及水、电、路、防疫等配套设施进行改造，改造成效明显，规范化程度较高，产蛋鸡存栏规模在0.2万5万只的蛋鸡规模养殖场（户），改造完成后，于20xx年6月30日前向县级财政、畜牧部门

43、提出验收申请。州畜牧主管部门会同财政部门，根据*省蛋鸡标准化规模养殖场建设验收评分标准和*省蛋鸡规模养殖场标准化改造以奖代补项目验收程序，组织专家验收，验收合格的上报省畜牧主管部门，待复核后，反馈相关部门，并将验收合格的标准化规模养殖（户）在当地主要媒体上公示。（四）资金拨付验收合格的蛋鸡标准化规模养殖场（户）经公示无异议后，在资金到账10日内将嘉奖资金拨付给养殖场（户）。上级下达的总资金安排为10万元，实际补助资金若大于上级下达的安排，将根据改造申请验收时间、验收得分的凹凸依次依次嘉奖，奖完为止。五、项目管理加强对项目的组织领导，抓好项目的监督管理，落实责任制，确保项目的顺当实施。（一）加强

44、组织领导成立项目实施领导小组，加强项目的组织协调工作。项目实施领导小组由县畜牧局主要领导和相关站所负责人组成，主要负责项目管理、组织实施、落实措施、检查督导等。领导小组组成人员如下：组 长：县畜牧局局长副组长：县畜牧局分管副局长县财政局分管副局长成 员：县畜牧站站长县动物疫病预防限制中心主任县动物卫生监督所所长（二）明确责任，分工负责县()财政局负责项目资金拨付，对项目资金运用进行检查和监督等。县畜牧兽医局负责项目组织实施和监督管理，负责制定项目实施方案，组织专家进行初验，县级相关站所和派住各乡镇畜牧兽医站负责项目的组织实施，协调组织技术培训，对申报对象的初审和实地核查，负责对项目建设进行初验，在补贴对象确定后，落实补贴资金到养殖场户，帮助上级部门对项目建设进行监督检查，报送项目执行状况，进行项目监督检查，汇总报送项目执行状况。（三）强化监督与管理县财政局、县畜牧兽医局共同作为项目主管部门，负责全县项目的验收、督导和检查。发觉项目实施过程中的违纪违规问题，将根据规定肃穆处理。 县畜牧部门对项目实施全过程进行服务、协调和监督，并对实施效果进行评估。县级畜牧部门设立项目监督举报电话，接受社会监督。县畜牧兽医局举报电话：8521343 8524096