《大瀑布的葬礼》教学教案.docx
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1、大瀑布的葬礼教学教案1.1 设计意图:大瀑布的葬礼是一篇描绘自然景观与人类情感相互交织的优美文章。通过学习本文,让学生感受大瀑布的壮美,体会作者对大瀑布的热爱与怀念之情,培养学生的阅读兴趣和审美情感。1.2 教学方法:采用情境教学法、情感教学法和小组合作学习法,引导学生感受大瀑布的美丽与壮观,培养学生的文学鉴赏能力和团队协作能力。1.3 教学时数:二、知识点讲解2.1 文章背景:大瀑布的葬礼是法国作家雨果创作的一篇描写自然景观的散文。文章以尼亚加拉大瀑布为背景,通过对大瀑布的描绘,展现了大自然的神奇与美丽。2.2 文章结构:本文采用总分总的结构,先总体描述大瀑布的壮美,然后分述大瀑布的各个方面
2、,再次总结大瀑布的美丽。2.3 重点词汇和短语:尼亚加拉大瀑布:Niagara Falls葬礼:funeral壮美:sublime思念:miss三、教学内容3.1 学习目标:通过学习本文,学生能够:1)理解文章的基本内容,掌握重点词汇和短语;2)感受大瀑布的壮美,体会作者的情感;3)培养阅读兴趣和文学鉴赏能力。3.2 教学过程:1)导入:展示尼亚加拉大瀑布的图片,引导学生产生兴趣;2)自主学习:学生自主阅读文章,理解文章内容,掌握重点词汇和短语;3)课堂讲解:教师对文章进行详细讲解,解答学生的疑问;4)小组讨论:学生分组讨论,分享对大瀑布的感悟;5)总结:教师引导学生总结文章的主题和情感。四、
3、教学目标4.1 知识与技能目标:能够理解文章的基本内容,掌握重点词汇和短语;4.2 过程与方法目标:通过自主学习和小组合作,提高阅读理解和团队协作能力;4.3 情感态度与价值观目标:感受大瀑布的壮美,培养对自然景观的热爱和保护意识。五、教学难点与重点5.1 教学重点:1)掌握文章的基本内容,理解作者的写作意图;2)掌握重点词汇和短语,提高阅读理解能力;3)培养对自然景观的热爱和保护意识。5.2 教学难点:1)理解文章中作者对大瀑布的怀念之情;2)运用情感教学法,引导学生体验大瀑布的美丽;3)运用情境教学法,创造生动的学习氛围。六、教具与学具准备6.1 PPT课件:制作包含文章内容、图片、视频等
4、多媒体的PPT课件,帮助学生更好地理解和感受大瀑布的美丽。6.2 尼亚加拉大瀑布视频:准备一段尼亚加拉大瀑布的视频,用于课堂展示,让学生更直观地感受大瀑布的壮观。6.3 学习任务单:设计一份学习任务单,包括文章段落划分、重点词汇和短语填空、问题讨论等内容,帮助学生更好地完成学习任务。七、教学过程7.1 导入新课:通过展示尼亚加拉大瀑布的图片和播放视频,激发学生的兴趣,引出本课的主题。7.2 自主学习:学生自主阅读文章,根据学习任务单的要求,完成文章段落划分、重点词汇和短语填空等任务。7.3 课堂讲解:教师对文章进行详细讲解,解答学生的疑问,引导学生深入理解文章内容和作者情感。7.4 小组讨论:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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