《金色的房子》幼儿园中班教案.docx

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1、金色的房子幼儿园中班教案1.1 设计缘起：1.1.1 为了让幼儿园中班的孩子们更好地理解共享的意义，培养他们的分享意识和团结合作精神。1.1.2 借助金色的房子这个故事，让孩子们在愉快的阅读过程中，领悟到与人分享的美好。1.1.3 通过本教案，引导孩子们在日常生活中，能够主动分享自己的玩具、零食等，与他人共建和谐友谊。二、知识点讲解2.1 故事主题：2.1.1 共享：让孩子们理解共享的含义，明白与他人分享是一种美好的品质。2.1.2 团结合作：通过故事中的情节，让孩子们认识到团结合作的重要性。2.1.3 友谊：通过故事，让孩子们懂得友谊的珍贵，学会珍惜身边的朋友。三、教学内容3.1 故事梗概：

2、3.1.1 讲述一个自私的小女孩，拥有一座金色的房子，却不愿与他人分享，最终在大家的帮助下，认识到共享的重要性，学会了与人分享的故事。3.1.2 通过故事，让孩子们认识到共享的意义，明白与人分享的快乐。3.1.3 借助故事，引导孩子们学会与人合作，懂得友谊的珍贵。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 孩子们能够理解共享的含义，认识到与人分享的重要性。4.1.2 孩子们能够理解团结合作的意义，学会与人合作。4.1.3 孩子们能够认识到友谊的珍贵，学会珍惜身边的朋友。4.2 能力目标：4.2.1 孩子们能够通过故事，培养自己的想象力，提升语言表达能力。4.2.2 孩子们能够在生活中，主动与他人

3、分享自己的玩具、零食等。4.3 情感目标：4.3.1 孩子们能够学会关爱他人，培养良好的情感态度。4.3.2 孩子们能够懂得友谊的珍贵，学会珍惜身边的朋友。五、教学难点与重点5.1 重点：5.1.1 让孩子们理解共享的含义，认识到与人分享的重要性。5.1.2 让孩子们理解团结合作的意义，学会与人合作。5.1.3 让孩子们认识到友谊的珍贵，学会珍惜身边的朋友。5.2 难点：5.2.1 如何让孩子们在现实生活中，主动与他人分享自己的玩具、零食等。5.2.2 如何培养孩子们的团队合作精神，让他们在团队活动中，能够积极参与，与人合作。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 金色房子模型：用于直观展

4、示故事情节，激发孩子们的兴趣。6.1.2 图片卡：展示故事中主要角色和场景，方便孩子们观看和讨论。6.1.3 贴纸：用于奖励在课堂表现优秀的孩子，激发他们的学习积极性。6.2 学具：6.2.1 故事书金色的房子：让孩子们阅读，了解故事内容。6.2.2 分享卡：用于孩子们记录自己愿意与人分享的事物。6.2.3 画纸、彩笔：供孩子们在课后绘制关于友谊和分享的画作。七、教学过程7.1 导入：7.1.1 利用金色房子模型引起孩子们的好奇心，让他们对故事产生兴趣。7.1.2 展示故事书封面，引导孩子们关注故事主题。7.1.3 邀请孩子们分享他们对金色房子的看法，激发他们的想象力。7.2 故事讲解：7.2

5、.1 以生动的语言讲述故事，让孩子们跟随情节发展，感受故事的魅力。7.2.2 通过图片卡展示故事中的主要角色和场景，方便孩子们理解和记忆。7.2.3 鼓励孩子们在故事过程中，分享自己的感受和看法。7.3 讨论与分享：7.3.1 故事结束后，组织孩子们进行讨论，引导他们理解共享的意义。7.3.2 让孩子们结合自己的生活经验，分享自己愿意与人分享的事物。7.3.3 鼓励孩子们讲述自己在分享过程中的感受，培养他们的分享意识。八、板书设计8.1 板书主题：8.1.1 用大字写出故事主题“金色的房子”，突出故事核心。8.1.2 以图文结合的方式，展示故事主要角色和场景。8.2 板书内容：8.2.1 记录

6、孩子们在讨论过程中的精彩观点，方便他们回顾和总结。8.2.2 用简洁的文字，概括故事中的共享、团结合作和友谊等知识点。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 让孩子们绘制一幅关于友谊和分享的画作，展示他们对故事的理解。9.1.2 让孩子们写一篇关于自己与他人分享的小故事，培养他们的分享意识。9.2 作业要求：9.2.1 画作要求富有创意，能够体现友谊和分享的主题。9.2.2 文字作业要求语句通顺，表达清晰，能够展示孩子们的真实感受。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 反思教学过程中的优点和不足，为下次教学提供改进方向。10.1.2 关注孩子们在课堂上的表现，了解他们对故事

7、的理解程度，针对性地进行辅导。10.2 拓展延伸：10.2.1 组织孩子们进行角色扮演，让他们亲身体验故事中的分享与友谊。10.2.2 邀请家长们参与课堂，共同关注孩子们的成长，培养他们良好的分享习惯。10.3 课后跟进：10.3.1 关注孩子们在家的表现，鼓励他们在生活中主动分享，践行故事主题。10.3.2 通过、家访等方式，与家长保持沟通，共同关注孩子们的成长。重点和难点解析一、重点环节：1.1 故事讲解：1.1.1 环节定位：故事讲解是孩子们了解故事内容、领悟故事主题的关键环节。1.1.2 重点关注：教师需要以生动的语言、丰富的表情，吸引孩子们的注意力，让他们跟随故事情节发展，感受故事的

8、魅力。1.1.3 补充说明：在故事讲解过程中，教师可以通过提问、互动等方式，引导孩子们关注故事中的共享、团结合作和友谊等知识点，激发他们的思考。1.2 讨论与分享：1.2.1 环节定位：讨论与分享环节是孩子们将故事中的知识点与自己的生活实际相结合的过程，有助于培养他们的分享意识和团队协作能力。1.2.2 重点关注：教师需要关注每个孩子的发言，引导他们理解共享的意义，并鼓励他们勇敢地在课堂上表达自己的观点。1.2.3 补充说明：在讨论与分享环节，教师可以设置一些开放性问题，引导孩子们思考和探讨，如“你愿意与人分享什么？为什么？”等，以促进他们的思考和表达。1.3 作业设计：1.3.1 环节定位：

9、作业设计是巩固孩子们对故事内容理解和知识点掌握的重要环节。1.3.2 重点关注：教师需要关注孩子们的作业完成情况，确保他们对故事的理解程度，以及分享意识的培养。1.3.3 补充说明：在作业设计中，教师可以根据孩子们的年龄特点和兴趣，设置一些富有创意和趣味性的作业，如绘制关于友谊和分享的画作，写一篇关于自己与他人分享的小故事等。二、难点环节：2.1 教具与学具准备：2.1.1 环节定位：教具与学具准备是课堂顺利进行的基础，对于吸引孩子们的注意力、激发他们的兴趣具有重要意义。2.1.2 重点关注：教师需要根据教学内容和目标，选择合适的教具与学具，确保它们能够有效地辅助教学。2.1.3 补充说明：在

10、教具与学具的选择上，教师可以根据孩子们的年龄特点和兴趣，挑选一些具有趣味性和互动性的道具，如金色房子模型、图片卡、贴纸等，以吸引他们的注意力，提高他们的参与度。2.2 板书设计：2.2.1 环节定位：板书设计是课堂教学的重要组成部分，有助于孩子们对故事情节和知识点进行回顾与总结。2.2.2 重点关注：教师需要确保板书内容简洁明了，能够突出故事主题和关键知识点。2.2.3 补充说明：在板书设计过程中，教师可以使用图示、流程图等方式，将故事情节和知识点以直观的形式展示给孩子们，帮助他们更好地理解和记忆。本教案以金色的房子为教学内容，通过生动的故事讲解、讨论与分享、作业设计等环节，让孩子们理解和掌握共享、团结合作和友谊等知识点。在教学过程中，教师需要关注故事讲解、讨论与分享等环节，确保孩子们对故事内容的理解和分享意识的培养。同时，教具与学具准备、板书设计等环节也是教学顺利进行的重要保障。通过本教案的教学，希望能够培养孩子们的分享意识、团结合作精神，以及珍惜友谊的美好品质。