圈圈乐幼儿园大班体育教案.docx

《圈圈乐幼儿园大班体育教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《圈圈乐幼儿园大班体育教案.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、圈圈乐幼儿园大班体育教案1.1 设计背景：圈圈乐是一种简单有趣的体育活动，通过圈圈的制作和游戏，可以锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。1.2 活动意义：通过参与圈圈乐活动，幼儿可以在愉悦的氛围中发展基本动作，提高身体协调能力，同时培养合作意识和创新能力。1.3 活动时长：本教案共需时长约40分钟，其中包括20分钟的活动时间和20分钟的练习时间。二、知识点讲解2.1 圈圈的制作：教师向幼儿展示如何用纸张制作圈圈，并指导幼儿动手制作自己的圈圈。2.1.1 准备材料：纸张、剪刀、胶水、颜料等。2.1.2 制作步骤：折叠纸张、剪出圈圈形状、涂上胶水、装饰圈圈。2.1.3 注意事项：幼儿在使用剪刀时

2、需在教师的指导下进行，确保安全。三、教学内容3.1 圈圈游戏：教师引导幼儿进行各种圈圈游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。3.1.1 游戏一：圈圈接力3.1.1.1 幼儿分成两队，每队成员手持圈圈，按照顺序传递给下一个队员。3.1.1.2 传递过程中，圈圈不能掉落，否则需要重新开始。3.1.1.3 先完成的队伍获胜。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解圈圈的制作方法和各种圈圈游戏的基本规则。4.2 技能目标：通过参与圈圈游戏，提高幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。4.3 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强自信心和团队合作意识。五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿掌握圈

3、圈的制作方法和各种圈圈游戏的基本规则。5.2 难点：在圈圈游戏中，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。（由于篇幅原因，教案的后五个章节无法在此处全部呈现，您可以根据以上格式和内容自行编写。希望对您有所帮助！）六、教具与学具准备6.1 圈圈制作材料：纸张、剪刀、胶水、颜料、画笔等。6.1.1 为了确保幼儿的安全，剪刀和胶水应由教师提前准备好，并在活动过程中进行监督。6.1.2 颜料和画笔应备有多种颜色，以满足幼儿的个性化需求。6.1.3 为了方便圈圈游戏的进行，还可以准备一些小玩具作为奖励或辅助工具。七、教学过程7.1 活动准备：教师提前准备好圈圈制作材料，并组织幼儿进行圈圈制作。7.1.1

4、在制作过程中，教师应引导幼儿发挥创造力，制作出自己喜欢的圈圈。7.1.2 制作完成后，教师向幼儿介绍各种圈圈游戏的基本规则。7.1.3 教师组织幼儿进行圈圈接力游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。八、板书设计8.1 教学重点与难点：圈圈的制作方法、圈圈游戏的基本规则、手眼协调能力和团队合作精神的培养。8.1.1 板书设计应简洁明了，突出教学重点与难点。8.1.2 可以用图示的方式展示圈圈的制作步骤，便于幼儿理解和记忆。8.1.3 在圈圈游戏环节，可以用图示或简笔画的方式展示游戏步骤和团队协作的关键点。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制作更多的圈圈，并尝试进行家庭版

5、的圈圈游戏。9.1.1 作业目的：巩固幼儿对圈圈制作方法和游戏规则的理解，培养家庭亲子互动。9.1.2 作业要求：圈圈制作要注重创意，游戏过程要记录下来，下节课分享。9.1.3 教师在下节课上，可以组织幼儿分享家庭作业的成果，增进幼儿之间的交流。十、课后反思及拓展延伸10.1 教学效果：教师应反思本次教学活动中幼儿对手眼协调能力和团队合作精神的培养效果，以及幼儿对圈圈制作和游戏规则的掌握程度。10.1.1 观察幼儿在圈圈游戏中的表现，了解他们在手眼协调和团队合作方面的进步。10.1.2 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学活动中的优点和不足。10.1.3 针对教学中的不足，教师应调整教学方法和策

6、略，为下次教学活动做准备。10.2 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行更多有趣的体育活动，如跳绳、踢毽子等，让幼儿在愉悦的氛围中发展基本动作，提高身体协调能力。10.2.1 选择适合幼儿年龄和身体条件的体育活动，确保活动安全。10.2.2 注重幼儿在活动中的参与度和兴趣，鼓励他们积极锻炼。10.2.3 结合教学内容和活动经验，开展幼儿体育知识讲座或亲子运动会，增进幼儿对体育活动的热爱。重点和难点解析一、教具与学具准备环节重点：教具与学具的准备是体育教学的基础，直接影响到教学活动的进行和幼儿的安全。补充说明：在圈圈制作环节，教师应确保幼儿使用的是安全的小剪刀和儿童胶水，避免尖锐物品造成伤害。颜料应选

7、用无毒、水性的，以保证幼儿的健康。在选择辅助工具时，应考虑到工具的大小、形状和材质，确保幼儿在使用过程中不会造成意外伤害。二、教学过程环节重点：教学过程的设计与实施直接关系到幼儿对知识点的掌握和技能的提升。补充说明：在活动准备阶段，教师应引导幼儿参与圈圈制作，鼓励他们发挥创造力，并在制作过程中培养他们的动手能力。在游戏环节，教师应密切关注幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，确保他们能够理解和掌握游戏规则，同时培养团队合作精神。三、板书设计环节重点：板书设计对于教学重难点的突出和幼儿的理解记忆至关重要。补充说明：板书应简洁明了，采用图文结合的方式，使得幼儿能够直观地理解教学内容。对于圈圈的制作步骤，

8、可以用图示的方式展示，而游戏步骤和团队协作的关键点，则可以通过简笔画或图标来呈现。四、作业设计环节重点：作业设计是教学活动的延伸，对于巩固幼儿的学习成果具有重要意义。补充说明：作业的布置应具有实践性和亲子互动性，让幼儿能够在家庭环境中继续实践所学知识。教师在作业反馈环节应关注幼儿的完成情况，以及他们在家庭中的表现，以此来评估教学效果。五、课后反思及拓展延伸环节重点：课后反思及拓展延伸是教学活动的重要组成部分，对于教学改进和幼儿全面发展至关重要。补充说明：教师应通过观察和收集反馈，了解教学活动的效果，发现并解决教学中存在的问题。在拓展延伸环节，教师应根据幼儿的兴趣和需求，设计更多适合他们的体育活动，以促进他们的身心健康发展。全文总结：本次体育教学活动以圈圈乐为主题，通过圈圈的制作和游戏，旨在培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。在教学过程中，教师应重点关注教具与学具的准备、教学过程的设计与实施、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸等环节。通过这些环节的精心设计和实施，可以有效提升幼儿对体育活动的兴趣，促进他们的全面发展。