幼儿园大班美术详案教案《美丽的鱼儿》含反思.docx

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1、幼儿园大班美术详案教案美丽的鱼儿含反思.docx一、引言（1.11.3）1.1 设计背景随着幼儿对周围环境的观察和认知能力的提高，他们开始对色彩鲜艳、形态各异的鱼儿产生浓厚的兴趣。为了让幼儿更好地表达自己对鱼儿的认知，培养他们的观察力、想象力和创造力，设计了本节美术活动美丽的鱼儿。1.2 活动意义通过观察和绘画，让幼儿了解鱼儿的特点，培养幼儿的审美情趣，提高他们的绘画技能。1.3 活动准备画纸、水彩笔、彩泥、剪刀、胶水等绘画材料。二、知识点讲解（2.12.3）2.1 鱼的特征2.1.1 鱼的体型：鱼类身体呈流线型，有利于减少游泳时的阻力。2.1.2 鱼的颜色：鱼类身体的颜色有助于保护自己，如斑

2、马鱼身体条纹明显，有助于分散敌人注意力。2.1.3 鱼的运动：鱼类通过摆动鳍和尾巴在水中游泳。2.2 绘画技巧2.2.1 画鱼：先画出鱼的身体，再画出鱼头和鱼尾，画出鱼鳞和鱼眼睛。2.2.2 上色：使用水彩笔为鱼上色，注意颜色的搭配和渐变。2.2.3 添加背景：用彩泥或剪刀、胶水制作水草、石头等背景元素，增强画面效果。2.3 创作理念鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的美丽鱼儿，培养幼儿的审美观和创作能力。三、教学内容（3.13.3）3.1 观察鱼儿3.1.1 让幼儿观察鱼儿的图片，了解鱼儿的特征。3.1.2 带领幼儿去鱼市或水族馆实地观察鱼儿，加深对鱼儿的认知。3.1.3 邀请家长参与，让家

3、长分享幼儿观察鱼儿的有趣经历。3.2 绘画实践3.2.1 讲解绘画技巧，示范绘画过程。3.2.2 引导幼儿动手绘画，鼓励幼儿发挥想象力。3.2.3 协助幼儿完成绘画作品，注意培养幼儿的动手能力。3.3 作品展示与评价3.3.1 组织幼儿展示自己的绘画作品，让幼儿相互欣赏、学习。3.3.2 邀请家长参与评价，给予幼儿鼓励和指导。3.3.3 让幼儿谈谈自己的创作思路，培养幼儿的沟通能力。四、教学目标（4.14.3）4.1 认知目标了解鱼儿的特征，培养幼儿对生物的兴趣。4.2 技能目标掌握绘画鱼儿的基本技巧，提高幼儿的绘画能力。4.3 情感目标培养幼儿的审美情趣，激发幼儿的创作热情。五、教学难点与重

4、点（5.15.3）5.1 教学难点如何让幼儿画出具有个性的鱼儿，引导幼儿观察和想象。5.2 教学重点掌握绘画鱼儿的基本技巧，培养幼儿的审美观和创作能力。5.3 教学策略通过观察、实践、展示等环节，帮助幼儿克服难点，实现教学重点。教案反思：在本次活动中，幼儿积极参与，创作出了许多美丽的鱼儿。但在教学过程中，发现部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，因此在 future lessons，应加强绘画技巧的讲解和练习，让更多幼儿能够独立创作出具有个性的作品。同时，要注重培养幼儿的观察力和想象力，让他们在绘画过程中能够更加主动地创造和表达。六、教具与学具准备（6.16.3）6.1 教具准备1. 投影仪和投影幕

5、，用于展示鱼儿的图片和绘画步骤。2. 示范画纸、水彩笔、彩泥、剪刀、胶水等绘画材料。3. 幼儿绘画用具，包括画纸、水彩笔、彩泥、剪刀、胶水等。6.2 学具准备1. 观察鱼儿的图片，可以是书籍、网络图片等。2. 鱼儿的实物或模型，如果可能的话，可以准备一些活鱼。3. 绘画材料，包括画纸、水彩笔、彩泥、剪刀、胶水等。6.3 环境布置1. 教室墙上贴上一些鱼的图片，激发幼儿的兴趣。2. 准备一个鱼缸，放入一些活鱼，让幼儿可以直观地观察鱼儿。3. 每个幼儿的座位前放置一张画纸和一套绘画材料。七、教学过程（7.17.3）1. 利用投影仪展示一些美丽的鱼儿图片，引起幼儿的兴趣。2. 让幼儿观察鱼儿的图片，

6、引导他们说出鱼儿的特征。3. 邀请幼儿分享他们之前观察鱼儿的经历。7.2 教学主体1. 讲解鱼的特征，包括体型、颜色、运动等。2. 示范绘画技巧，包括画鱼、上色和添加背景等。3. 引导幼儿动手绘画，鼓励他们发挥想象力，创作出独一无二的鱼儿。7.3 总结与展示1. 让幼儿展示自己的绘画作品，让其他幼儿欣赏和学习。2. 邀请家长参与评价，给予幼儿鼓励和指导。3. 让幼儿谈谈自己的创作思路，培养他们的沟通能力。八、板书设计（8.18.3）8.1 板书内容1. 鱼的特征：体型、颜色、运动。2. 绘画技巧：画鱼、上色、添加背景。3. 创作理念：发挥想象力，创作独一无二的美丽鱼儿。8.2 板书设计1. 使

7、用简洁的关键词，如“鱼儿”、“特征”、“绘画”、“创作”等。2. 使用图示或图片，帮助幼儿更好地理解和记忆。3. 板书布局清晰，便于幼儿观看和理解。8.3 板书效果1. 板书要字体清晰，颜色搭配和谐，美观大方。2. 板书内容要与讲解内容相呼应，帮助幼儿更好地理解和记忆。3. 适时更新板书内容，根据讲解进度和幼儿的反应进行调整。九、作业设计（9.19.3）9.1 作业内容1. 回家后，让幼儿再次观察鱼儿，并画出他们最喜欢的鱼儿。2. 鼓励幼儿与家人分享自己画的鱼儿，讲述创作思路。3. 家长可以拍摄幼儿绘画的过程和作品，下次上课分享。9.2 作业要求1. 作业要结合课堂所学，让幼儿能够运用所学知识

8、进行创作。2. 家长要给予幼儿适当的指导和支持，但不要代替幼儿完成作业。3. 作业完成后，家长需要在作业纸上签名，表示确认和支持。9.3 作业评价1. 在下次课堂上，让幼儿展示自己的作业，让其他幼儿欣赏和学习。2. 教师对幼儿的作业进行评价，给予鼓励和指导。3. 邀请家长参与评价，了解幼儿在家的表现和进步。十、课后反思及拓展延伸（10.110.3）10.1 课后反思1. 对本次教学活动的效果进行反思，包括幼儿的参与度、学习效果等。2. 思考如何改进教学方法，以提高幼儿的学习兴趣和效果。3. 分析幼儿的作品，了解他们的想象力和创造力发展情况。10.2 拓展延伸1. 邀请家长参与，组织一次幼儿绘画

9、作品展览，让幼儿的作品得到更多人的欣赏。2. 让幼儿尝试其他与鱼儿相关的艺术创作，如制作鱼儿的手工制品、编排鱼儿的舞蹈等。3. 组织一次户外活动，让幼儿去鱼市或水族馆观察鱼儿，增加他们的实践经验。10.3 下一节课计划重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节包括：教学内容、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。以下对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、教学内容（3.13.3）3.1 观察鱼儿3.1.1 图片观察：通过展示各种鱼儿的图片，让幼儿观察其体型、颜色和运动方式，引导幼儿说出鱼儿的特征。3.1.2 实物观察：如果条件允许，可以让幼儿观察真实的鱼儿或鱼模型，加深他们对鱼

10、儿特征的理解。3.1.3 家长分享：邀请家长分享幼儿在家观察鱼儿的有趣经历，增强他们对鱼儿的认知。3.2 绘画实践3.2.1 绘画技巧讲解：详细讲解绘画鱼的步骤，包括画身体、画头尾、画鳞片和眼睛等，确保幼儿能够理解和掌握。3.2.2 绘画实践：让幼儿动手绘画，鼓励他们发挥想象，创作出独特的鱼儿。3.2.3 背景添加：指导幼儿使用剪刀、胶水等工具，添加水草、石头等背景元素，丰富画面效果。二、教学过程（7.17.3）7.1.1 图片展示：利用投影仪展示美丽鱼儿的图片，引起幼儿的兴趣。7.1.2 观察分享：让幼儿观察鱼儿图片，引导他们说出鱼儿的特征，并分享观察经历。7.1.3 创作理念：向幼儿传达创

11、作理念，鼓励他们发挥想象力，创作独一无二的鱼儿。7.2 教学主体7.2.1 特征讲解：详细讲解鱼的特征，包括体型、颜色、运动等，确保幼儿理解和掌握。7.2.2 绘画示范：示范绘画技巧，包括画鱼、上色和添加背景，让幼儿跟随示范进行绘画。7.2.3 创作实践：引导幼儿动手绘画，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的鱼儿。三、板书设计（8.18.3）8.1 板书内容8.1.1 鱼儿特征：列出鱼的体型、颜色、运动等特征，方便幼儿理解和记忆。8.1.2 绘画技巧：总结绘画鱼的步骤和技巧，包括画身体、画头尾、画鳞片和眼睛等。8.1.3 创作理念：强调发挥想象力，创作独一无二的美丽鱼儿。8.2 板书设计8.2.1

12、 布局清晰：板书布局要清晰，关键词突出，图片和图示辅助说明。8.2.2 字体清晰：板书字体要清晰，颜色搭配和谐，美观大方。8.2.3 适时更新：根据讲解进度和幼儿的反应，适时更新板书内容。四、作业设计（9.19.3）9.1 作业内容9.1.1 观察画鱼：回家后观察鱼儿，并画出自己喜欢的鱼儿。9.1.2 分享创作：与家人分享自己画的鱼儿，讲述创作思路。9.1.3 拍摄作品：家长拍摄幼儿绘画的过程和作品，下次上课分享。9.2 作业要求9.2.1 运用所学：作业要结合课堂所学，让幼儿能够运用所学知识进行创作。9.2.2 家长支持：家长给予幼儿适当的指导和支持，但不要代替完成作业。9.2.3 作业评价：评价幼儿的作业，了解幼儿在家的表现和进步。五、课后反思及拓展延伸（10.110.3）10.1 课后反思10.1.1 效果评估：评估本次教学活动的效果，包括幼儿的参与度、学习效果等。10.1.2 改进教学：思考如何改进教学方法，提高幼儿的学习兴趣和效果。10.1.3 作品分析：分析幼儿的作品，了解他们的想象力和创造力发展情况。10.2 拓展延伸10.2.1 作品展览：组织幼儿绘画作品展览，让幼儿的作品得到更多人的欣赏。10.2.2 艺术创作：让幼儿尝试其他与鱼儿相关的艺术创作，如制作鱼儿的手工制品、编排鱼儿的舞蹈等。10.2.3 户外活动：组织户外活动，让幼儿去鱼市或水族