幼儿园主班老师个人工作计划（11篇）.docx

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1、幼儿园主班老师个人工作计划（11篇）幼儿园主班老师个人工作计划1新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、 愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性 的新一代儿童，以全园教学工作计划为依据，制定幼儿园大班教 学工作计划：一、数学领域1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与 部分之间的关系。部分数的互补和互换。2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加 减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习 在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分 类

2、。5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正 逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。本学期本班共有学生35名，其中新生4名，男生15名，女 生20名，年龄在45岁之间。幼儿风升入衔接班，由于生活环 境的全面变化，表现出了一些不适应和不习惯。由于孩子们大都 从幼儿刚升入衔接班的，对于学校的一日生活都有一定的认识， 在晨间活动、盥洗、餐点、饮水、睡眠、散步、离园这些方面都做 的较好。不过衔接班的生活环境确实和之间有极大的不同，孩子 们需要从新误认、适应环境，并学会自我保护，另一方面经过时

3、期生活有些孩子的某些生活习惯有所破坏，需要老师及时引导、 教育。对于新入班的孩子，他们将面临更大的挑战不仅要适应新的 环境、新的老师同学还要克服对家人的依恋。在生活上我们会给 他们较多的关注和关爱，帮助他们自然、迅速的融入新的生活， 并在这个过程中迅速成长，学习生活常规。对于老师，通过学校的各种培训、学习，我们老师对于学校 的规章制度是知晓的，但仍然会出现一些工作上的问题，其主要 原因在于惰性和对工作的态度。当然，我认为我们老师对工作都 是热爱的，对幼儿也是用心、用爱呵护的，但是偶尔还是会有些 惰性和自己的小情绪。应遵循教育教学原则，以重德修身，育人 为本，同时遵循规律，重视基础，从而扫清障碍

4、，排除干扰。要不 时的找出关联，探索方法，不断地反复练习，达到学以致用。二、保教工作根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿一日 活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力， 培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作做好晨检记录和保健工作，完整填写晨检及一日观察情况 表。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套, 保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活 动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作。另不让 幼儿带不安全物品入园；管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。教 给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。 不吞食异物

5、，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。 通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培 养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西 放入嘴里，以防止病从口入。加强幼儿处理能力的培养，学习做 一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书馆、摆放 鞋子。杜绝一切不安全的隐患（如洗法精、消毒水、刀和别的尖锐 物品一定放在幼儿够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。 每天、每周必须行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对 幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之门外。为孩子营造一 个舒适、

6、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全 的生活学习环境。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能 力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多 给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神 面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能 够健康茁壮成长。2、教育教学工作根据幼儿的兴趣和发展目标，结合五大领域的教学内容，制 定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开 展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发 挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当 的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造

7、表现的机会， 对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而 影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向 幼儿讲清常规、要求，并受用多种形式对幼儿进行训练，严格，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿 掌握阅读的.方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大 致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛 活动。培养幼儿绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养， 幼儿对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加 一些舞蹈等技能训练，使我班的手工也能在期末展

8、示出来。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教 师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节 日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与 我们的活动。三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全 管理。重视幼儿一日活动中各个环节的日常管理，如晨间日常检 查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿 在整日的活动中不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、 加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自 己的责任心，细心排除一切不安全因素。四、班级管理1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。 幼儿

9、一日活动科学合理、动静交替地安排好。总结上一周中的不 足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并 预设下一周的教育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量。2、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好in让班级财物 丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫，每周 一大扫，定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用 电以免造成不必要的浪费。3、对于做错事情的幼儿，用鼓励代替责罚，不对幼儿进行体 罚，真正做到关心每一个孩子。五、家长工作1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏，及时向 家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。通过网 络，及时与家长沟通幼儿在

10、园表现及幼儿在家情况。开展手机联 系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。2、利用早晚接着幼儿的环节，及时与家长沟通。了解幼儿在 家的情况，以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的 形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问 题，一发现问题及时讨论。3、通过家访、电访、信息访、面访、网络等多种形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，与家长共同配合， 提高幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以 更好的开展工作。六、本学期月份工作计划安排九月：1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造整 洁舒适的环境。2、迎接新生入园，稳定新生情绪，

11、热情接待家长来访，积极 做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养，建立良 好的教育教学常规。3、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案。要 求：熟悉教材，因材施教，根据各学科，结合本园进行教学。4、举行中秋活动一“快乐的中秋节”。5、加强“国庆”长假的安全教育。十月：1、制定班上的学期工作计划，必须根据各年龄段幼儿发展目 标及要求来写计划，要求目标明确，使幼儿个性全面发展。2、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。3、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的 行为习惯，培养幼儿的处理能力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。4、加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。5、重阳

12、节活动一“来历等小知识”。H 月：1、加强卫生、安全方面检查、监督工作。2、积极准备参加消防日活动一“安全在我心中”十二月：1、开展迎新年庆：元旦“（我大一岁了）主题活动。2、积极参加一些户外活动。元月：1、做好期末的教育评价。2、做好期末工作安排，写好工作总结。3、做好寒假财产保管、财物清点。4、做好寒假幼儿安全教育。本学期我将根据本班实际情况，并结合上学期的经验以及家 长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向, 我们将提供多元素的学习机会，充分利用各种资源，以快乐的学 习方式，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。 幼儿园主班 老师个人工作计划4一、指导思想：更新观念，以纲要和

13、规程为指导，自觉遵守园的规章 制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高 自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观， 使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面：1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高 自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加 强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使 幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能 力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英 语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生

14、活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良 好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼 幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。 四、家园共育方面：1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通, 使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育, 促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径， 与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家

15、长合理正确的 意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！ 幼 儿园主班老师个人工作计划5现状分析：我班现有幼儿40名，旧生34人，新插班6人。班上男孩22 人，女孩18人。虽然如此，班上的生活和学习的常规较好，进餐 习惯较好，基本没有挑吃的幼儿，大部分幼儿能自行解决问题， 懂得互相谦让。在身体发展方面都达到中上水平，幼儿能积极地 各项体育游戏活动。但在情感方面有了较大的进步，能主动地与 别人打招呼，同伴与同伴之间与同伴的情感交流有了明显的提高。 在认识方面，通过上学期一系列的活动，口语表达能力有了很大 的提高，能完整地表达自己的意愿。根据以上分析情况，本班制 定了相应的工作计划。一、

16、教育教学方面：（一）在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学 教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开 展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问 题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语 言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期我在继 续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力 的培养，把数学活动和语言活作为单独的活动来开展？（二）我们将以认真的工作态度，积极地完成幼儿园组织的 各项任务和活动。1、良好学习习惯的培养运用多种鼓励形式，激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、 不做小动作，老师布置的作业要独立完成、按时完

17、成等，从而养 成良好的学习习惯。2、进行阅读能力的培养组织幼儿进行阅读活动，掌握一些阅读规则，并在班上开展 读书比赛，增加幼儿对读书的兴趣，养成喜欢阅读的良好习惯。3、社会适应能力的培养在本学期，我还将创设相应的环境，开展相应的活动，增加幼儿交往的机会，以培养幼儿的社会适应能力。7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向 左右转动。8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道 一星期中每天的名称和顺序。9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知 道它们的值是不同的。10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习

18、从不 同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁 移等方法解决简单的数学问题。12、培养幼儿积极主动的.进行数学活动，学会迅速，有条理 的摆放、整理活动材料。二、科学领域1、对自然界、活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望，乐于 发现问题，积极地思考问题并尝试自己去解决问题。2、了解自然、环境与人类生活的关系，认识环境污染现象, 产生热爱大自然，爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态度， 并乐意为保护环境做出积极的努力。3、学会运用多种感官综合地认识事物，能够按照不同的标准 对物体进行分类，并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科二、对本班幼儿的特长，加强艺术能力的培养，积极参加园

19、 内的.各类比赛活动，争取好成绩。经过一年的培养，我班幼儿在绘画、舞蹈、唱歌这些方面有 一定的长处，他们喜欢、愿意参与这些活动，所以为了使幼儿能 更好地表现自己，发挥自己，我将在这个学期开展创意绘画教学， 鼓励幼儿大胆表现，学会运用相近色、过渡色、对比色，夸张地 表现自己所想、所见。在活动中还根据幼儿的特长，鼓励幼儿积 极地参加各项活动，大胆地表现自己。三、保育生活方面：我们将按照幼儿园的保育制度做好各项卫生保健工作，培养 好幼儿的一日常规，保育员做好每日的打扫卫生、消毒工作，照 顾好每一位幼儿的起居饮食，照顾好生病的幼儿，特别是体弱的 幼儿。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防

20、 备，把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好“非典”的预 防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特别是“水痘”、 “手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。保持教室的六面光，预 防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一 日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。四、家园联系：本学期继续做好家园联系工作，本学期我们打算举行每月次亲子活动，让家长来到幼儿园与幼儿一起共同体验集体生活， 也让家长进一步了解幼儿园的生活。利用家长接受、接送幼儿的 空余时间及时的向家长反映当日的学习生活情况。充分发挥小字 条的作用，有什么信息及时向家长沟通，取得家长的支持帮助。五、各月份的工作目标：八月份：

21、1、做好班级环境创设、清洁卫生和班级物品交接工作；2、制订班级工作计划和学期教育教学目标；3、幼儿报到注册。九月份：1、做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作；2、编排本学期的新操，布置环境；3、庆祝教师节；4、幼儿体检。十月份：1、参加幼儿园的早操评比和环境布置检查；2、开展系列活动，庆祝国庆；3、设立班级网页；4、家长学校活动。十一月份:1、举行家园活动；2、教师多媒体教学竞赛；3、保育员保育知识测试；4、家长开放日活动。十二月份：1、开展全园师生消防安全演习;2、举办亲子同乐活动；3、教师才艺展示。元月份：1、期末幼儿发展情况评估；2、班级学期工作总结；3、寒假工作安排。二月份：

22、1、做好各项开学工作；2、制订各类工作计划的补充；3、进行早操汇操；4、进行活动室环境创设评比。三月份：1、节日教育，开展庆“三八”活动；2、结合主题进行学雷锋、春天等实践活动;3、举行家长学校，召开家委员会；4、参加区域评比活动；5、组织幼儿参加拼图大奖赛。四月份：1、参加班主任会议，汇报各项工作情况；2、参加教师评优课活动；3、进行全园性“亲子活动”；4、组织幼儿进行插塑比赛。五月份：1、加强区域活动的指导；2、幼儿参加泥工比赛；3、向家长开放半日活动；4、筹备庆六一活动。六月份：1、幼儿进行“六一”体检；2、幼儿进行折纸比赛；3、做好期末各项工作；4、做好期末各项评先工作。幼儿园主班老师

23、个人工作计划6作为一名合格优秀的幼儿园教师要有爱心、勇于立异，这也是新时代对幼儿教师的要求。在日常的工作中通过实践，不断总 结经验，严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱 心去爱小朋友们，用细心照顾小朋友们，用真心拥有小朋友们， 用诚心打动小朋友们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆! 在20xx年中，我会认真专心关注每一位幼儿的成长。为了更好的 开展学期的工作，本人拟定以下个人工作计划：一、思想方面：1、一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己， 从而树立自信。20xx年我要不断地挑战自己，突破自己。幼儿园 教师需要多方面的知识，所以，我当前最重要的任务是勤于学习， 是

24、完善自己的知识结构。2、我作为幼儿园的一分子，会真诚地与老师们融洽相处，善 于合作，做一个受欢迎的老师。另外，李思老师、曾盼盼老师、张 老师和我一起承担史努比(11)班的教育教学工作。我将做到与 他们和睦相处，并将我们间的效应发挥最大，做好各项班级工作。3、用爱心将孩子的心留下，我将用我对小朋友们的爱，但不 是溺爱，将史努比(11)班的小朋友们的心留下。让他们爱老师、 爱史努比(11)班、爱幼儿园。二、教育教学工作：在20xx年，我将抓好幼儿常规，培育孩子良好的学习习惯和卫生习惯。1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人交谈时用文明用语。2、每周按时完成多元化的教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿 自动积极地

25、介入，从学习中体会快乐。3、营造一个幼儿勇于表达、展示自己的空间，让幼儿多动脑， 研究探讨，发现有用的经验，培育幼儿爱护动、植物的良好习惯。4、在进餐、上卫生间、做早操时，让幼儿养成一些良好习惯， 并能有秩序地进行，不打不闹。搞好班级卫生工作，做到“不时 通风，日日消毒”，为幼儿创设一个卫生，整洁的环境。5、积极抓晨间早操，充实调动幼儿按时来园的积极性，对个 体经常迟到的幼儿，实时与家长取得联系，获得家长的配合与支 持。6、组织开展多样化的户外互动，让幼儿磨炼身体、健康成长， 使幼儿在轻松的氛围中增强体质。教育幼儿爱洁净，勤洗手，保 证进餐午睡质量，提醒幼儿喝水，注重季节性疾病的预防，保证 室

26、内空气通顺，配合叶医生给幼儿测查身高，体重等工作。7、培育幼儿收拾餐后桌面，培育幼儿的自立性和自觉性。在 穿、脱衣服、午睡时，能自己的事情自己做，提高自理能力。8、根据每位幼儿的个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得提高。9、不带危险物品入园，与其他小朋友能和气、亲善相处。时时刻刻把平安放在第一位，让幼儿时刻注意自己的安全。三、积极和家长沟通：家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才 能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，鼓励家长做好 家园联系手册的填写，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的 教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真 听从家

27、长的意见和建议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师 之间的距离。以上是20xx年的工作计划，在今后工作中，我将更加努力争 取获得最大的进步，也祝愿我们的幼儿园越来越好！ 幼儿园 主班老师个人工作计划7一、思想政治方面向其他优秀教师认真学习有关政治文件，保持正确的思想政 治和方向、关心国家大事，经常和老师们一起探讨学习体会，以 便更快的提高自己的政治思想觉悟、热爱自己的事业，关心爱护 每一个幼儿，把爱心献给孩子，让孩子把幼儿园当作自己的另一 个家，把老师当作妈妈一样亲、让家长放心的把自己的孩子带到 幼儿园、对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩 子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能

28、健康快乐的成长、时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。二、教育教学方面在班级工作中如有不明白的地方，及时向李老师请教并学习, 认真学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些 好的教育教学理论方法运用到具体实践中、多读书，多看报，不 断充实自我，提高自身素质水平，为做一个合格的幼儿教师打好 基础。三、安全卫生方面每天早晨通风，下班清洁地面、假前桌面消毒，幼儿洗手， 脸面清洁，提醒幼儿要代前洗手，饭后漱口、时刻保持教室干净 整洁、注意孩子一举一动，保证孩子的安全。四、家长方面多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的.意 见或建议，满足家长的合理需求、努力缩短家长和老师之间的距

29、离。总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽 自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好！ 幼儿园主班 老师个人工作计划8我是一名工作了十几年的幼儿教师，我深深的感到，应以创 新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老 师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教 师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不 断提高作为一名教师应具有的素质。一、现状分析：1、优势：1）多年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和 心得，让我在面对孩子的时候少了 一份刚踏上工作岗位时的担心 和无措。2）

30、随着家长工作的开展，在家长工作方面积累了 一定的经验, 并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的 工作。3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理 念的冲击。4）不断提高自身学历，学习了本科课程并顺利毕业，获得本 科学历，取得计算机结业证书。2、不足：在幼师和本科四年的学习中，我对舞蹈钻研比较多，可其他 的艺术活动较弱。二、个人一年发展总目标:1）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务。2）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。除了及时关注家长的反馈，加快家园联系内容的更换频率，为家 长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼 儿在园

31、的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成 为家长心目中的好老师。3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途 径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新 知识、新技能。并能进行总结深化，发表高质量的教科研论文。4）提高自身的艺术技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐 器等。利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多 参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。5）完成普通话学习，力争顺利拿到高等级证书。6）在区里的青年教师科研活动中，有所突破。以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己 的努力下，有所收获有所成长。 幼儿园主班老师个人工

32、作计 划9这学期我继续与赵老师合作带中班。在上一学期，每个孩子 无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在 知识上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人情况拟定本学学知识和经验。4、能积极、主动地参加讨论、探索等活动，具备合作学习的 意识和能力，学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结 果。5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。三、艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环环境中熟悉的诸 如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、 剪、贴、撕等

33、技能表现自己对美的认识。4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律 动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。5、能够有表情地演唱不同风格的歌曲。大胆地在集体面前独 唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱；6、发展幼儿创编歌曲的能力；7、能够根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的 舞蹈，并进行创编；8、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感期工作计划。作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育, 在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作 中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项 工作，积极参加园里各项活动。一、教育教学工

34、作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿 创设良好的.机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿 于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身 能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。 激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要 积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面， 为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特 征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初 浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在 教学中处理好师幼关

35、系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动, 并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿 全面发展能力。二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道 自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体， 关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、 有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常 规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活 习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、 “交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨

36、检工作，对传染病做到早发现、早报 告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气 的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时 喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。 幼 儿园主班老师个人工作计划10新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质， 提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划 工作主要有以下几点：一.加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿 在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中 玩。二.加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心,规范言行，加强孩子精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿 的镜子

37、，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上 精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三.认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到， 下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲 谈，避免意外事故发生。四.做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一” 的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤”眼勤、 嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的 发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进 行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当 班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。五.培养幼儿良好的生活

38、卫生习惯，正确使用手帕及自己的 一巾一杯，养成板前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。 培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午 餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量, 促进幼儿身心健康发展。六.抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班七.在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。及时 做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合， 共同教育好幼儿。A.在备课中，积极与其他教师共同研究，全面合作，努力 促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验, 切实提高备课和上

39、课的质量。九.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理 上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远， 更远，更远。幼儿园主班老师个人工作计划n作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育, 在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作 中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项 工作，积极参加园里各项活动。一、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿 创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿 于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身 能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣

40、、需 要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。 激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面， 为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特 征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初 浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在 教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动, 并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，认真领会新纲 要精神。更好的培养幼儿全面发展能力。二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道 自己是集体中的一员，并乐

41、于参加集体活动。教育幼儿关心集体， 关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、 有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常 规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活 习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“交接班记录”等 各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。加强晨检工作，对 传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动， 增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的 幼儿以特殊的关爱，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早 治疗。三、安全工作1、教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的

42、安全意识和自护能 力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高 处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼 救。2、加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤：“眼勤、 嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的 发生，确保幼儿的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接 班工作，认真填写交班内容，发现问题汇报，妥善处理。四、家长工作1、在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的计划、 大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期 举行两次“主题汇报会”邀请家长参加，观摩孩子的活动，让家 长充分感受到孩子的进步。元旦前举行“家园同乐会”，请家

43、长 和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。2、通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育 儿常识，定时向家长发放家园联系手册。同时认真收集家长反馈 意见，虚心采纳合理建议。3、利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换情况，交流 幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长提供幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的情况。共同 交流育儿经验。4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，有生病未 返园的幼儿，每天做到电话访问，并及时进行记录，做到查有实 据。总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性。我自己也要不断 的反思，以空杯的心态学习新的教育理论，总结他人及自己的教

44、育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自己的教育教学实 践中。我相信我会以饱满的热情，全新的姿态投入到自己的教育 事业中。总之一切为了孩子，为了孩子的一切！幼儿园主班老师个人工作计划2新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们一起迎来孩子 们在幼儿园的最后一年，我们在纲要的精神和园务计划的 引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定 了本学期教育教学工作重点和方向，我们将提供多样化的学习机 会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有 意义的一学期。一、班级情况分析：我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿57名，其 中男孩26名，女孩31名。孩子们升入了大班，成

45、为了哥哥、姐 姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子 思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际 交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探 索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们 之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能 还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。也有些 幼儿少够关心集体，缺乏对操作材料和玩具的爱护；但也有许多 不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活 动时，许多幼儿

46、没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多， 有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹 的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意 识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟 老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教 学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面 的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活 习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质 是这学期的工作重点。二、重点与难点：重点：1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。2、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且语句通

47、顺、流畅。3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读 和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。难点：1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。三、教学目标：1、学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。2、能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。3、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。4、会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。四、本学期具体要求自然科学：1、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观察事物，学习观 察的方法萌发站观察能力。2、幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动，能关心、爱护自然 环境。3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系， 介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。数学：1、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等知识，学习顺倒 数，6以内的组成等。2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。3、幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。4、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。语言：1、能主动、积极、专注地倾听别人的谈话，能主动地用普通 话进行交流，态度自然大方。2、能有重点地讲述实物、图片和