大班美术教案：《墨竹图》.docx

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1、大班美术教案：墨竹图1.1 了解墨竹图的历史背景及艺术价值1.1.1 墨竹图是中国古代著名的文人画作品，由明代画家文同创作。1.1.2 墨竹图以竹子为主题，展现了竹子的优美姿态和坚韧品质。1.1.3 墨竹图在艺术上具有很高的审美价值，对后世画家产生了深远影响。二、知识点讲解2.1 介绍墨竹的基本画法和技巧2.1.1 墨竹的画法主要包括勾勒、皴擦、泼墨等技法。2.1.2 勾勒是用线条勾勒出竹子的轮廓，皴擦则是用墨色表现出竹子的质感。2.1.3 泼墨则是用墨色泼洒出竹子的阴影和立体感。2.2 讲解如何表现竹子的神态和气质2.2.1 竹子的神态和气质主要通过竹叶的形状、方向和墨色的浓淡来表现。2.2

2、.2 竹叶的形状要有变化，有的细长，有的宽短，以展现竹子的柔美。2.2.3 竹叶的方向要错落有致，有的向上，有的向下，以展现竹子的动感。2.3 讲解如何构图和布局2.3.1 构图要饱满且富有层次感，避免画面空洞和杂乱。2.3.2 主体竹子应放在画面的视觉中心，周围可配以辅助的竹子或景物。2.3.3 布局要讲究墨色的浓淡变化，以突出主体，使画面更具立体感和动态感。三、教学内容3.1 学习墨竹的基本画法3.1.1 观察墨竹图，了解竹子的基本结构和画法。3.1.2 教师示范墨竹的画法，讲解勾勒、皴擦、泼墨等技巧。3.1.3 学生跟随教师练习，掌握墨竹的基本画法。3.2 学习表现竹子的神态和气质3.2

3、.1 观察墨竹图，分析竹叶的形状、方向和墨色的变化。3.2.2 教师示范如何通过竹叶的形状、方向和墨色表现竹子的神态和气质。3.2.3 学生跟随教师练习，学会表现竹子的神态和气质。3.3 学习构图和布局3.3.1 观察墨竹图，分析构图和布局的技巧。3.3.2 教师示范如何构图和布局，讲解主体与辅助元素的关系。3.3.3 学生跟随教师练习，掌握构图和布局的方法。四、教学目标4.1 了解墨竹图的历史背景及艺术价值。4.2 学会墨竹的基本画法，包括勾勒、皴擦、泼墨等技巧。4.3 学会表现竹子的神态和气质，使画面更具生动感。4.4 学会构图和布局，使画面饱满且富有层次感。五、教学难点与重点5.1 重点

4、：掌握墨竹的基本画法，包括勾勒、皴擦、泼墨等技巧。5.2 难点：如何表现竹子的神态和气质，使画面更具生动感。5.3 重点：学会构图和布局，使画面饱满且富有层次感。5.4 难点：如何运用墨色变化，突出主体，使画面更具立体感和动态感。六、教具与学具准备6.1.1 墨竹图的高清图片或实物画作6.1.2 画板、画纸、毛笔、墨汁、水壶等绘画工具6.1.3 教案、PPT、笔记本等教学资料6.2.1 学生个人画具套装，包括画板、画纸、毛笔、墨汁、水壶等6.2.2 参考书籍、画册，以便学生查阅墨竹画法和相关知识6.2.3 作品展示板，用于展示学生作品七、教学过程7.1.1 教师展示墨竹图的高清图片或实物画作，

5、引起学生兴趣7.1.2 简要介绍墨竹图的历史背景及艺术价值7.1.3 宣布本节课的教学目标和内容7.2 知识点讲解7.2.1 教师根据教案，讲解墨竹的基本画法和技巧7.2.2 学生认真听讲，记录关键信息7.2.3 教师进行示范，学生观察并理解画法要点7.3 实践操作7.3.1 学生按照教师示范的画法，自行尝试绘制墨竹7.3.2 教师巡回指导，解答学生疑问，纠正绘画中的错误7.3.3 学生完成作品后，进行自我评价和互相评价八、板书设计8.1 板书主要内容8.1.1 教案中的关键词汇，如墨竹、画法、构图、神态等8.1.2 教学过程中的重点步骤和技巧8.1.3 学生的作品评价标准8.2 板书设计风格

6、8.2.1 简洁明了，突出重点8.2.2 文字和图示相结合，便于学生理解8.2.3 适当使用颜色和标记，增加板书的吸引力九、作业设计9.1 作业内容9.1.1 学生根据所学知识，独立绘制一幅墨竹作品9.1.2 作品要求体现墨竹的神态、气质和构图布局9.1.3 学生在作品中尝试运用不同的画法和技巧9.2 作业提交方式9.2.1 学生将作品拍照或扫描，提交给教师9.2.2 教师对作品进行评价，反馈给学生9.2.3 优秀作品可以进行班级展示或参加校内比赛十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 教师总结课堂教学的优点和不足10.1.2 学生反馈学习效果和意见10.1.3 针对教学中的问题

7、，提出改进措施10.2 拓展延伸10.2.1 学生可以进一步学习其他文人画家的墨竹作品，进行比较和分析10.2.2 了解墨竹画在传统文化中的象征意义和文学背景10.2.3 学生可以尝试创作其他题材的中国画作品，如山水、花鸟等重点和难点解析一、重点关注环节1. 教学内容（3.13.3）2. 教学过程（7.17.3）3. 板书设计（8.18.2）4. 作业设计（9.19.2）二、补充和说明1. 教学内容3.1 学习墨竹的基本画法教师应详细讲解并示范勾勒、皴擦、泼墨等技巧，让学生直观地理解并掌握这些画法。同时，可以提供一些练习题，让学生在练习中进一步巩固这些技巧。3.2 学习表现竹子的神态和气质教师

8、应通过对比分析，让学生了解如何通过竹叶的形状、方向和墨色的变化来表现竹子的神态和气质。同时，可以让学生尝试通过改变竹叶的形状、方向和墨色的变化，来创作出具有不同神态和气质的墨竹作品。3.3 学习构图和布局教师应讲解如何构图和布局，以及如何运用墨色的浓淡变化来突出主体，使画面更具立体感和动态感。同时，可以提供一些构图和布局的练习题，让学生在练习中掌握这些技巧。2. 教学过程教师应通过展示墨竹图的高清图片或实物画作，引起学生的兴趣，并简要介绍墨竹图的历史背景及艺术价值。同时，教师应明确本节课的教学目标和内容，让学生对课程有一个清晰的认识。7.2 知识点讲解教师应根据教案，详细讲解墨竹的基本画法和技

9、巧，让学生理解和掌握这些画法。同时，教师应进行示范，让学生直观地观察并理解画法要点。7.3 实践操作学生应按照教师示范的画法，自行尝试绘制墨竹。在绘制过程中，教师应巡回指导，解答学生疑问，纠正绘画中的错误。学生完成作品后，进行自我评价和互相评价，以提高他们的审美和评价能力。3. 板书设计8.1 板书主要内容板书应包含教案中的关键词汇，如墨竹、画法、构图、神态等，以及教学过程中的重点步骤和技巧。板书应简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。8.2 板书设计风格板书应采用文字和图示相结合的方式，以便学生更好地理解。同时，适当使用颜色和标记，增加板书的吸引力和生动性。4. 作业设计9.1 作业内容学

10、生应根据所学知识，独立绘制一幅墨竹作品。作品应体现墨竹的神态、气质和构图布局，同时运用不同的画法和技巧。9.2 作业提交方式学生将作品拍照或扫描，提交给教师。教师对作品进行评价，反馈给学生，以提高学生的绘画技能和创作能力。全文总结和概括：本教案以墨竹图为主题，通过讲解墨竹的基本画法、表现竹子的神态和气质、构图和布局等知识点，让学生掌握墨竹画的技巧和创作方法。在教学过程中，重点关注学生的实践操作和作品评价，以提高他们的绘画技能和创作能力。板书设计简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。作业设计让学生独立创作墨竹作品，并进行评价和反馈，进一步巩固所学知识。通过本教案的实施，学生将能够掌握墨竹画的基本技巧，创作出具有神态、气质和构图布局的墨竹作品。