《仙人掌》幼儿园大班美术教案.docx

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1、仙人掌幼儿园大班美术教案1.1 设计意图：1.1.1 通过观察和描绘仙人掌，培养幼儿对自然环境的观察力和想象力。1.1.2 培养幼儿的审美情感，提高他们对美的感知和表达能力。1.1.3 培养幼儿的动手能力，提高他们的手工制作技巧。二、知识点讲解2.1 仙人掌的特点：2.1.1 仙人掌是一种适应干旱环境的植物，具有肥厚多水的茎部。2.1.2 仙人掌的表面有刺，可以减少水分蒸发，保护自身不受损害。2.1.3 仙人掌的花朵美丽多样，可以为沙漠带来生机。2.2 绘画工具和材料：2.2.1 画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。2.2.2 仙人掌的图片或实物，供幼儿观察和参考。2.3 绘画技巧：2.3.1

2、 用铅笔在画纸上轻轻勾勒出仙人掌的外形。2.3.2 然后用水彩颜料填充仙人掌的茎部和花朵，注意色彩的搭配和渐变。2.3.3 用剪刀剪下仙人掌的图片，并用胶水粘贴在画纸上，形成一个立体的仙人掌。三、教学内容3.1 观察仙人掌：3.1.1 让幼儿观察仙人掌的图片或实物，引导他们说出仙人掌的特点。3.1.2 让幼儿观察仙人掌的茎部和花朵的形状，引导他们用语言描述。3.2 描绘仙人掌：3.2.1 让幼儿用铅笔在画纸上轻轻勾勒出仙人掌的外形。3.2.2 引导幼儿用水彩颜料填充仙人掌的茎部和花朵，注意色彩的搭配和渐变。3.3 制作立体仙人掌：3.3.1 让幼儿用剪刀剪下仙人掌的图片，并用胶水粘贴在画纸上。

3、3.3.2 引导幼儿用剪刀和胶水制作出立体的仙人掌，注意安全使用剪刀。四、教学目标4.1 培养幼儿对自然环境的观察力和想象力。4.2 培养幼儿的审美情感，提高他们对美的感知和表达能力。4.3 培养幼儿的动手能力，提高他们的手工制作技巧。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 幼儿对仙人掌的特点的理解和表达。5.1.2 幼儿对绘画技巧的掌握，如色彩搭配和渐变。5.1.3 幼儿安全使用剪刀和胶水的指导。5.2 教学重点：5.2.1 幼儿对仙人掌的观察和描绘。5.2.2 幼儿对立体仙人掌的制作过程。5.2.3 幼儿在创作中的想象力和动手能力的发挥。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1

4、仙人掌的图片或实物。6.1.2 画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。6.1.3 展示板或黑板，用于板书设计。6.2 学具：6.2.1 每个幼儿准备一份画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。6.2.2 准备一份仙人掌的图片或实物，供幼儿观察和参考。6.2.3 准备一份展示板或黑板，用于展示板书设计。七、教学过程7.1 引入主题：7.1.1 教师向幼儿展示仙人掌的图片或实物，引导他们观察和描述仙人掌的特点。7.1.2 教师提出问题，引导幼儿思考仙人掌为什么能够在干旱环境中生存。7.1.3 教师引导幼儿讨论仙人掌的形态和色彩，激发他们的想象力。7.2 知识点讲解：7.2.1 教师简要讲解仙人掌的特点，

5、如肥厚多水的茎部、刺状表面等。7.2.2 教师示范绘画技巧，如勾勒外形、填充色彩、制作立体仙人掌等。7.2.3 教师解答幼儿的疑问，给予个别指导。7.3 创作实践：7.3.1 幼儿开始绘画仙人掌，教师巡回指导，提供帮助和鼓励。7.3.2 幼儿制作立体仙人掌，教师指导剪刀和胶水的使用，确保安全。7.3.3 教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由表达自己对仙人掌的理解和感受。八、板书设计8.1 板书内容：8.1.1 仙人掌的特点：肥厚多水的茎部、刺状表面、美丽的花朵。8.1.2 绘画技巧：勾勒外形、填充色彩、制作立体仙人掌。8.1.3 教学目标：观察力、想象力、审美情感、动手能力。8.2 板书布局：

6、8.2.1 在展示板上分三个部分，分别列出仙人掌的特点、绘画技巧和教学目标。8.2.2 使用简洁明了的词语和图示，突出重点内容。8.2.3 保持板书的整洁和美观，方便幼儿观看和理解。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 完成一幅仙人掌的绘画作品，要求表现出仙人掌的特点和色彩。9.1.2 制作一个立体的仙人掌，要求形状准确、色彩鲜艳。9.1.3 写一篇关于仙人掌的小作文，描述仙人掌的特点和自己的创作感受。9.2 作业要求：9.2.1 绘画作品要求画面干净、色彩搭配合理，展示出仙人掌的特点。9.2.2 立体仙人掌要求结构稳定、形状准确，能够体现出仙人掌的形态。9.2.3 小作文要求语句通顺、表

7、达清晰，反映出自己对仙人掌的理解和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 回顾教学过程，总结教学效果，思考幼儿的参与度和掌握程度。10.1.2 分析教学难点和重点，评估自己的教学方法和策略是否有效。10.1.3 反思作业设计，评估幼儿完成作业的情况，对作业要求进行调整和改进。10.2 拓展延伸：10.2.1 组织幼儿进行仙人掌的观察活动，如参观仙人掌园或观察家庭中的仙人掌。10.2.2 邀请家长参与幼儿的绘画和制作过程，增进家庭与学校的互动。10.2.3 开展仙人掌主题的美术作品展览，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心。重点和难点解析在仙人掌幼儿园大班美术教案中，有几

8、个重点和难点环节需要特别关注。以下是对这些环节的详细补充和说明：一、引言（重点环节）在引言环节中，教师需要通过展示仙人掌的图片或实物，激发幼儿对仙人掌的兴趣和好奇心。为了更好地引导幼儿观察和描述仙人掌的特点，教师可以提出问题，如“仙人掌为什么能够在干旱环境中生存？”和“仙人掌有哪些特点？”等问题，激发幼儿的思考和讨论。二、知识点讲解（重点环节）在知识点讲解环节中，教师需要简要讲解仙人掌的特点，如肥厚多水的茎部、刺状表面等。为了帮助幼儿更好地理解和记忆这些特点，教师可以使用简洁明了的语言和图示，如使用简单的词汇描述仙人掌的形状和色彩，并展示仙人掌的图片或实物。三、教学内容（重点环节）在教学内容环

9、节中，教师需要引导幼儿观察仙人掌的图片或实物，并让他们用铅笔在画纸上轻轻勾勒出仙人掌的外形。为了帮助幼儿更好地描绘仙人掌，教师可以提供一些绘画技巧的指导，如如何勾勒外形、如何填充色彩等。同时，教师需要解答幼儿的疑问，给予个别指导。四、教学目标（重点环节）在教学目标环节中，教师需要明确本节课的教学目标，即培养幼儿对自然环境的观察力和想象力，提高他们的审美情感和动手能力。为了实现这些目标，教师可以根据幼儿的表现和反馈，调整教学方法和策略，确保每个幼儿都能够达到教学目标。五、教学难点与重点（重点环节）在教学难点与重点环节中，教师需要关注幼儿对仙人掌特点的理解和表达，以及对绘画技巧的掌握。为了帮助幼儿

10、克服这些难点，教师可以提供一些具体的指导和示范，如如何使用剪刀和胶水制作立体的仙人掌，如何搭配色彩等。同时，教师需要关注幼儿的安全使用剪刀和胶水的指导，确保他们在创作过程中不会受伤。全文总结和概括：在仙人掌幼儿园大班美术教案中，重点和难点环节包括引言、知识点讲解、教学内容、教学目标和教学难点与重点。在引言环节中，教师需要激发幼儿对仙人掌的兴趣和好奇心。在知识点讲解环节中，教师需要简要讲解仙人掌的特点，并使用简洁明了的语言和图示。在教学内容环节中，教师需要引导幼儿观察仙人掌的图片或实物，并提供绘画技巧的指导。在教学目标环节中，教师需要明确本节课的教学目标，并调整教学方法和策略。在教学难点与重点环节中，教师需要关注幼儿对仙人掌特点的理解和表达，以及对绘画技巧的掌握，并提供具体的指导和示范。通过关注这些重点环节，教师能够更好地引导幼儿学习和创作，提高他们的观察力、想象力、审美情感和动手能力。