下雨啦幼儿园小班教案.docx

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1、下雨啦幼儿园小班教案1.1 设计意图：通过引入下雨的话题，激发幼儿对自然现象的兴趣和好奇心。1.2 适用年龄：34岁幼儿园小班幼儿1.3 教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1 雨的形成：通过图片和简单讲解，让幼儿了解雨是如何形成的。2.1.1 云层中的水蒸气冷却凝结成水滴。2.1.2 水滴聚集成云，当云重到一定程度时，水滴会从云中落下来形成雨。2.1.3 雨落到地面上，可以滋润大地，进入河流和湖泊。2.2 雨的种类：介绍不同种类的雨，如小雨、中雨和大雨。2.2.1 小雨：像细丝一样，轻轻地落下来。2.2.2 中雨：雨点比较大，落下的声音比较响。2.2.3 大雨：雨点很大，落下的声音很响亮，有

2、时候会伴有雷声。2.3 雨天的活动：让幼儿了解雨天可以进行的一些活动。2.3.1 下雨时可以在室内玩玩具、看书。2.3.2 可以穿上雨衣和雨靴，去户外踩水。2.3.3 可以在雨后的地面上寻找小水坑，观察雨水流动。三、教学内容3.1 歌曲下雨啦：教唱歌曲，让幼儿学会表达下雨的喜悦。3.1.1 歌词：小雨点，沙沙沙，落在我的小脸上，我感到快乐。3.1.2 动作：用手拍打膝盖，模拟雨点落在脸上的感觉。3.2 手工活动：制作雨滴挂饰3.2.1 准备材料：彩纸、水彩笔、绳子3.2.2 制作步骤：3.2.2.1 用彩纸剪出雨滴的形状。3.2.2.2 用水彩笔在雨滴上画上颜色。3.2.2.3 用绳子穿过雨滴

3、，将其串起来。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解雨的形成、种类和雨天的活动。4.2 技能目标：培养幼儿观察和表达能力，学会用语言描述雨天的景象。4.3 情感目标：培养幼儿对自然现象的兴趣和好奇心，体验下雨带来的快乐。五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿了解雨的形成、种类和雨天的活动。5.2 难点：培养幼儿观察和表达能力，学会用语言描述雨天的景象。六、教具与学具准备6.1 教具：雨滴挂饰样品、雨衣、雨靴、塑料小水桶、彩纸、水彩笔、绳子、PPT课件。6.1.1 雨滴挂饰样品用于展示制作过程，让幼儿直观地了解制作方法。6.1.2 雨衣、雨靴和塑料小水桶用于户外踩水活动，让幼儿亲身体验雨天的乐

4、趣。6.1.3 PPT课件用于展示雨的形成、种类和雨天的活动，帮助幼儿更好地理解教学内容。6.1.4 彩纸、水彩笔和绳子用于手工制作雨滴挂饰，培养幼儿的动手能力。七、教学过程7.1 导入：播放歌曲下雨啦，让幼儿跟着歌曲一起唱，激发他们对雨的兴趣。7.1.1 邀请幼儿分享他们对于雨天的记忆和感受。7.1.2 展示PPT课件，引导幼儿观察和了解雨的形成、种类和雨天的活动。7.1.3 讲解雨的形成过程，让幼儿了解雨是如何从云中落下来的。7.1.4 介绍不同种类的雨，让幼儿学会区分小雨、中雨和大雨。7.2 教学内容：讲解雨天的活动，让幼儿了解雨天可以进行的一些有趣活动。7.2.1 邀请幼儿分享他们最喜

5、欢的雨天活动。7.2.2 讲解在雨天可以在室内玩玩具、看书，培养幼儿的安静活动能力。7.2.3 讲解穿上雨衣和雨靴，去户外踩水的乐趣，让幼儿亲身体验雨天的乐趣。7.2.4 带领幼儿到户外，让他们寻找小水坑，观察雨水流动。7.3 手工活动：制作雨滴挂饰7.3.1 向幼儿展示雨滴挂饰样品，让他们了解制作过程。7.3.2 讲解制作步骤，引导幼儿动手制作雨滴挂饰。7.3.3 分发彩纸、水彩笔和绳子，指导幼儿剪出雨滴形状，画上颜色，串起来。7.3.4 鼓励幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。八、板书设计8.1 板书下雨啦8.1.1 在黑板上画出雨滴的形状，作为板书的背景。8.1.2 在雨滴形状下方写上“

6、下雨啦”三个字，作为。8.1.3 在下方列出雨的种类，用不同颜色标出小雨、中雨和大雨。8.2 板书内容：雨的形成、雨天的活动8.2.1 在黑板上画出云层和雨滴，表示雨的形成过程。8.2.2 在黑板上列出雨天的活动，如室内玩玩具、看书，户外踩水等。8.2.3 用不同颜色标出小雨、中雨和大雨，帮助幼儿区分。九、作业设计9.1 作业内容：观察雨天的变化，记录下来并与家人分享。9.1.1 让幼儿在雨天观察天气、雨的形状和声音等。9.1.2 鼓励幼儿用简单的语言记录下来，如“今天下雨了，我看到了小雨点”。9.1.3 回家后与家人分享自己的观察和体验，增进亲子交流。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思教学

7、效果：思考幼儿在课堂上的参与程度、理解程度和兴趣。10.1.1 观察幼儿在课堂上的行为表现，如是否积极参与讨论、手工活动等。10.1.2 询问幼儿和家长，了解他们对雨天活动的兴趣和体验。10.1.3 根据反馈调整教学内容和方法，提高教学效果。10.2 拓展延伸活动：组织幼儿到户外观察雨后的景象。10.2.1 带领幼儿走出教室，让他们亲身体验雨后的环境。10.2.2 引导幼儿观察雨水滋润大地的景象，如青草、花朵等。10.2.3 与幼儿一起讨论雨天的乐趣和雨后的变化，培养幼儿对自然的热爱。重点和难点解析一、教学内容环节重点关注：讲解雨的形成过程，介绍不同种类的雨，讲解雨天的活动。补充和说明：1.

8、雨的形成过程：通过图片和简单讲解，让幼儿了解雨是如何形成的。可以用生动的比喻，如“小雨点像细丝一样，轻轻地落下来”，帮助幼儿形象地理解。2. 不同种类的雨：介绍小雨、中雨和大雨的特点，如小雨轻柔，大雨磅礴。可以通过实际演示，让幼儿感受不同种类的雨。3. 雨天的活动：讲解在雨天可以进行的一些活动，如室内玩玩具、看书，户外踩水等。可以让幼儿分享自己最喜欢的雨天活动，增强互动性。二、手工活动环节重点关注：制作雨滴挂饰的过程。补充和说明：1. 制作步骤：让幼儿剪出雨滴的形状，可以用不同颜色的彩纸，增加雨滴的生动感。然后，让幼儿用水彩笔在雨滴上画上颜色，如绿色、蓝色等。用绳子穿过雨滴，将其串起来，制作成

9、挂饰。2. 注意事项：在制作过程中，鼓励幼儿发挥创意，如在雨滴上画上笑脸、花纹等。同时，注意安全，使用剪刀和绳子时要小心。3. 展示和交流：制作完成后，鼓励幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。可以让幼儿分享制作过程中的感受和体验。三、户外活动环节重点关注：户外踩水活动。补充和说明：1. 安全注意事项：在户外踩水活动前，向幼儿讲解安全注意事项，如小心滑倒、不要奔跑等。确保幼儿在活动中的安全。2. 活动准备：提前准备好雨衣、雨靴和塑料小水桶等装备，让幼儿穿戴好，做好防水措施。3. 活动引导：带领幼儿到户外，让他们寻找小水坑，观察雨水流动。可以让幼儿尝试踩水，感受雨天的乐趣。同时，引导幼儿观察雨后的景象，如青草、花朵等。全文总结和概括：本次教案以“下雨啦”为主题，通过讲解雨的形成过程，介绍不同种类的雨，讲解雨天的活动，让幼儿了解和体验雨天的乐趣。在手工活动环节，幼儿制作雨滴挂饰，发挥创意，增加对雨天的喜爱。在户外活动环节，幼儿穿上雨衣和雨靴，参与踩水活动，亲身体验雨天的乐趣。通过这些环节，培养幼儿对自然现象的兴趣和好奇心，增强观察和表达能力，增进亲子交流。