中班美术活动长颈鹿教案.docx

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1、中班美术活动长颈鹿教案1.1 设计意图：通过引导幼儿观察和描绘长颈鹿的特点，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。1.2 适用年龄：45岁1.3 活动时间：25分钟二、知识点讲解2.1 长颈鹿的特点：长颈鹿的颈部长、四肢粗壮、皮肤上有斑点等。2.2 绘画材料的使用：颜料、画纸、画笔等。2.3 绘画技巧：如何画出长颈鹿的颈部、四肢和斑点等。三、教学内容3.1 观察长颈鹿的图片，引导幼儿说出长颈鹿的特点。3.2 教师示范画长颈鹿，讲解绘画材料的使用和绘画技巧。3.3 幼儿自行绘画长颈鹿，教师巡回指导。四、教学目标4.1 培养幼儿的观察力和想象力。4.2 培养幼儿的绘画技能和创造力。4.3 培养幼儿的合

2、作意识和表达能力。五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿掌握长颈鹿的特点和绘画技巧。5.2 难点：让幼儿能够独立完成长颈鹿的绘画，并表现出自己的风格。1.1 教师向幼儿介绍：“今天我们来学习画长颈鹿，长颈鹿是一种非常特别的动物，它的颈部长长的，四肢粗粗的，身上还有漂亮的斑点，我们一起来观察一下长颈鹿的特点吧。”1.2 引导幼儿观察长颈鹿的图片，让幼儿说出长颈鹿的特点。二、知识点讲解2.1 教师介绍：“长颈鹿的颈部长长的，可以让它吃到高处的树叶，四肢粗粗的，可以帮助它站立和行走，身上有斑点，可以让它更好地融入树叶中。”2.2 教师示范如何使用颜料、画纸、画笔等绘画材料，并讲解绘画技巧：“我们可以

3、先用铅笔勾勒出长颈鹿的轮廓，然后用颜料填充颜色，加上斑点。”三、教学内容3.1 教师展示长颈鹿的图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，并让幼儿用自己的话描述出来。3.2 教师示范画长颈鹿，讲解绘画材料的使用和绘画技巧，并让幼儿跟着教师一起画。3.3 教师分发绘画材料，让幼儿自行绘画长颈鹿，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题。四、教学目标4.1 教师通过提问，检查幼儿对长颈鹿特点的理解和记忆。4.2 教师观察幼儿的绘画过程，评价幼儿的绘画技能和创造力。4.3 教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿表达自己的创作思路和感受。五、教学难点与重点5.1 重点：教师通过示范和指导，让幼儿掌握长颈鹿的特点和绘

4、画技巧。5.2 难点：教师通过鼓励和指导，让幼儿能够独立完成长颈鹿的绘画，并表现出自己的风格。六、教具与学具准备6.1 长颈鹿图片、实物模型或视频资料6.1.1 用于让幼儿观察长颈鹿的特点和生活习性。6.1.2 激发幼儿的兴趣和好奇心。6.1.3 帮助幼儿建立对长颈鹿的直观认识。6.2 绘画材料：颜料、画纸、画笔等6.2.1 提供丰富的绘画材料，让幼儿自由选择和使用。6.2.2 培养幼儿的创造力和想象力。6.2.3 鼓励幼儿大胆尝试和表达自己的风格。六、教学过程7.1 观察长颈鹿图片或实物模型7.1.1 教师展示长颈鹿的图片或实物模型，引导幼儿观察长颈鹿的特点。7.1.2 鼓励幼儿用自己的话描

5、述长颈鹿的外形、动作和生活习性。7.1.3 引导幼儿讨论长颈鹿的颈部长在哪里，有什么特殊功能。7.2 教师示范画长颈鹿7.2.1 教师在画纸上示范画长颈鹿，讲解绘画技巧和步骤。7.2.2 教师边画边讲解长颈鹿的特点，如颈部长、四肢粗壮、皮肤上有斑点等。7.2.3 教师强调绘画中的重点和难点，如如何画出长颈鹿的颈部和斑点。7.3 幼儿自行绘画长颈鹿7.3.1 教师分发绘画材料，让幼儿自行绘画长颈鹿。7.3.2 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题。7.3.3 教师鼓励幼儿大胆尝试和表达自己的风格。八、板书设计8.1 长颈鹿的特点8.1.1 颈部长：让幼儿了解长颈鹿的颈部长在哪里，有什么特殊功能

6、。8.1.2 四肢粗壮：让幼儿知道长颈鹿的四肢为什么这么粗壮。8.1.3 皮肤上有斑点：让幼儿观察长颈鹿的皮肤上有哪些斑点，为什么会有这些斑点。8.2 绘画技巧8.2.1 如何画出长颈鹿的颈部：让幼儿了解如何画出长颈鹿的颈部，如画出颈部的曲线和长度。8.2.2 如何画出长颈鹿的四肢：让幼儿了解如何画出长颈鹿的四肢，如画出四肢的粗细和弯曲程度。8.2.3 如何画出长颈鹿的斑点：让幼儿了解如何画出长颈鹿的斑点，如画出斑点的形状和大小。九、作业设计9.1 完成一幅长颈鹿的绘画作品9.1.1 幼儿在课后按照自己的喜好和想象，完成一幅长颈鹿的绘画作品。9.1.2 鼓励幼儿大胆尝试和表达自己的风格。9.1

7、.3 培养幼儿的创造力和想象力。9.2 家长参与评价9.2.1 家长在课后观看幼儿的绘画作品，了解幼儿在课堂上的学习情况。9.2.2 家长可以通过与幼儿的互动，了解幼儿对长颈鹿的认识和理解。9.2.3 家长鼓励幼儿表达自己的创作思路和感受，培养幼儿的表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.1 教师反思教学效果10.1.1 教师总结课堂教学中的亮点和不足，思考如何改进教学方法和策略。10.1.2 教师关注幼儿在课堂上的参与程度和学习效果，调整教学计划和内容。10.1.3 教师鼓励幼儿在课后继续探索和创作，激发幼儿的兴趣和好奇心。10.2 拓展延伸活动10.2.1 组织幼儿参观动物园或野生动物园，观

8、察真实的长颈鹿。10.2.2 邀请家长参与亲子活动，一起制作长颈鹿的手工艺品或绘画作品。10.2.3 开展长颈鹿主题的科学小实验，让幼儿了解长颈鹿的生理特点和生态习性。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注和解析。一、知识点讲解环节（二）在这个环节中，教师需要准确地讲解长颈鹿的特点和绘画技巧。这不仅要求教师具备一定的生物学知识，还需要教师能够将这些知识转化为幼儿能够理解和接受的语言和示例。同时，教师需要通过生动的描述和示范，激发幼儿的兴趣和好奇心，帮助他们建立起对长颈鹿的直观认识。二、教学内容环节（三）在这一环节中，教师需要引导幼儿观察长颈鹿的图片，让他们描述长颈鹿的特点

9、。这一过程不仅能够锻炼幼儿的观察力和想象力，还能够提高他们的语言表达能力。同时，教师需要示范如何绘画长颈鹿，并指导幼儿进行实践。在这个过程中，教师需要关注每个幼儿的绘画进度和遇到的问题，提供个性化的指导和支持。三、教学难点与重点环节（五）在这个环节中，教师需要明确教学的重点是让幼儿掌握长颈鹿的特点和绘画技巧，难点则是让幼儿能够独立完成长颈鹿的绘画，并表现出自己的风格。为了达到这个目标，教师需要在教学中注重幼儿的实践操作，鼓励他们大胆尝试和表达自己的风格。同时，教师还需要通过不断的鼓励和肯定，增强幼儿的自信心和成就感。四、教学过程环节（七）在这一环节中，教师需要设计和组织一系列的活动，让幼儿能够

10、通过观察、讨论和实践，深入理解和掌握长颈鹿的特点和绘画技巧。在这个过程中，教师需要灵活运用不同的教学方法和策略，根据幼儿的反馈和表现，及时调整教学节奏和难度，确保每个幼儿都能够跟上教学进度，并充分参与到课堂活动中。五、板书设计环节（八）板书设计是教师课堂教学的重要辅助工具，它能够帮助幼儿更好地理解和记忆教学内容。在这一环节中，教师需要将长颈鹿的特点和绘画技巧以简洁明了的方式呈现在黑板上，让幼儿能够一目了然地理解和掌握。同时，教师还需要根据幼儿的反馈和教学进展，适时地进行板书的调整和补充。本次教案设计的重点环节和难点主要集中在知识点讲解、教学内容、教学难点与重点、教学过程和板书设计等方面。这些环节和难点要求教师具备专业的生物学知识和丰富的教学经验，能够将抽象的知识转化为幼儿能够理解和接受的内容，并通过生动的示范和个性化的指导，帮助幼儿掌握长颈鹿的特点和绘画技巧。同时，教师还需要关注幼儿的兴趣和好奇心，激发他们的创造力和想象力，培养他们的观察力、想象力和表达能力。通过教师的努力和幼儿的积极参与，相信能够取得良好的教学效果。