幼儿园大班《消费者权益日》社会教案.docx

《幼儿园大班《消费者权益日》社会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班《消费者权益日》社会教案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班消费者权益日社会教案1.1 设计缘起：1.1.1 为了提高幼儿的消费意识，培养幼儿的消费者权益保护意识。1.1.2 为了让幼儿了解消费者权益日的来历和意义。1.1.3 通过教案的学习，让幼儿学会在日常生活中保护自己的消费者权益。二、知识点讲解2.1 消费者权益日的来历和意义：2.1.1 消费者权益日是在每年的3月15日，旨在提高消费者的权益保护意识。2.1.2 消费者权益包括：知情权、选择权、安全权、公平交易权等。2.1.3 学习消费者权益日，可以让幼儿了解自己的权益，学会保护自己的权益。三、教学内容3.1 教学活动名称：3.1.2 教学活动时间：25分钟3.1.3 教学活动地点：幼

2、儿园教室四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 知道消费者权益日的日期和意义。4.1.2 了解消费者的基本权益。4.1.3 明白保护消费者权益的重要性。4.2 技能目标：4.2.1 学会在日常生活中保护自己的消费者权益。4.2.2 能够与同伴分享自己的消费经验。4.2.3 培养观察和思考的能力。4.3 情感目标：4.3.1 培养幼儿的消费者权益保护意识。4.3.2 增强幼儿的社会责任感和参与意识。4.3.3 培养幼儿的公正和公平意识。五、教学难点与重点5.1 教学重点：5.1.1 让幼儿了解消费者权益日的来历和意义。5.1.2 帮助幼儿掌握消费者的基本权益。5.1.3 培养幼儿的消费者权益保

3、护意识。5.2 教学难点：5.2.1 如何让幼儿理解消费者权益的概念。5.2.2 如何让幼儿学会在日常生活中保护自己的消费者权益。5.2.3 如何培养幼儿的公正和公平意识。教案幼儿园大班消费者权益日社会教案六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 消费者权益日宣传资料6.1.2 消费者权益相关书籍6.1.3 消费者权益日宣传视频6.2 学具：6.2.1 画纸、彩笔6.2.2 消费者权益保护标志卡片6.2.3 消费者权益日小游戏道具七、教学过程7.1 导入：7.1.1 教师向幼儿展示消费者权益日宣传资料，引起幼儿兴趣。7.1.2 教师通过提问方式，引导幼儿思考消费者权益的重要性。7.1.3 教

4、师播放消费者权益日宣传视频，让幼儿了解消费者权益日的来历和意义。7.2 教学内容讲解：7.2.1 教师讲解消费者的基本权益，包括知情权、选择权、安全权、公平交易权等。7.2.2 教师通过消费者权益保护标志卡片，让幼儿认识消费者权益保护标志。7.2.3 教师分享消费经验，引导幼儿学会在日常生活中保护自己的消费者权益。7.3 实践活动：7.3.1 教师组织幼儿进行消费者权益日小游戏，让幼儿在游戏中学会保护消费者权益。7.3.2 教师指导幼儿绘制消费者权益日主题画作，培养幼儿的创造力和表达能力。7.3.3 教师组织幼儿进行消费者权益知识问答，检验幼儿对消费者权益的掌握程度。八、板书设计8.1 板书主

5、题：消费者权益日8.2 板书内容：8.2.1 消费者权益日的日期和意义8.2.2 消费者的基本权益：知情权、选择权、安全权、公平交易权8.2.3 保护消费者权益的方法和重要性九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 幼儿回家后，与家长一起分享消费者权益日的学习内容。9.1.2 幼儿绘制一幅关于消费者权益日的画作，家长签名确认。9.1.3 家长协助幼儿了解生活中的消费者权益保护案例，次日与教师分享。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师总结课堂教学效果，反思教学方法是否适合幼儿。10.1.2 教师针对幼儿在课堂上的表现，提出改进措施。10.1.3 教师与家长沟通，了解幼儿在

6、家庭中的消费者权益保护意识。10.2 拓展延伸：10.2.1 教师组织幼儿参观超市，了解商品标签和消费者权益保护知识。10.2.2 教师邀请消费者权益保护专家进行课堂教学，加深幼儿对消费者权益的认识。10.2.3 教师开展消费者权益日主题班会，让幼儿进一步了解消费者权益的重要性。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是值得重点关注的，它们分别是：一、教学内容讲解环节1.1 消费者的基本权益：知情权、选择权、安全权、公平交易权1.1.1 这一部分是教学的核心内容，需要教师用浅显易懂的语言和例子来向幼儿解释这些权益的含义和重要性。例如，可以通过讲述一个小故事，让幼儿理解知情权的意义。1.1.2 教

7、师可以通过互动问答的方式，激发幼儿的兴趣，引导他们思考和表达自己对这些权益的理解。1.1.3 教师还可以通过展示相关图片或视频，让幼儿更直观地了解这些权益。二、实践活动环节2.1 教师组织幼儿进行消费者权益日小游戏2.1.1 在游戏设计上，需要确保游戏既能吸引幼儿的兴趣，又能让幼儿在游戏中自然而然地学会保护消费者权益的方法。2.1.2 教师需要观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励，确保他们能够真正理解和掌握保护消费者权益的方法。2.1.3 游戏结束后，教师应与幼儿一起总结游戏中的经验和教训，帮助他们巩固所学知识。三、作业设计环节3.1 幼儿回家后，与家长一起分享消费者权益日的学习内容3.

8、1.1 这一环节需要教师向家长说明作业的目的和意义，鼓励家长积极参与，协助幼儿完成作业。3.1.2 教师应提醒家长关注幼儿在完成作业过程中的表现，引导他们与幼儿一起讨论和思考。3.1.3 教师应要求家长在作业完成后签字确认，以便了解幼儿在家庭中的消费者权益保护意识。四、课后反思及拓展延伸环节4.1 教师总结课堂教学效果，反思教学方法是否适合幼儿4.1.1 教师需要认真听取幼儿和家长的意见和建议，以便更好地改进教学方法。4.1.2 教师应关注幼儿在课堂上的表现，对于那些掌握得不太好的幼儿，需要个别辅导和关注。4.1.3 教师还应积极寻找和利用更多的教学资源，如邀请专家进行课堂教学，组织幼儿参观超市等，以丰富教学内容和形式。通过以上重点环节的详细解析，我们可以看出，在消费者权益日的教学中，教师需要关注幼儿对消费者权益的理解和掌握，注重实践活动的设计和实施，加强与家长的沟通和合作，以及不断反思和调整教学方法。只有这样，才能确保教学的有效性和幼儿对消费者权益的深入理解。