幼儿园大班音乐故事教案《小鸟》.docx

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1、幼儿园大班音乐故事教案小鸟1.1 设计意图：通过音乐故事小鸟，引导幼儿体验音乐的魅力，培养幼儿的音乐欣赏能力。1.2 适用年龄：56岁幼儿园大班幼儿1.3 教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1 音乐知识：介绍音乐的基本节奏、旋律和音高，使幼儿能够理解并感知音乐的特点。2.2 故事内容：讲解小鸟故事的情节，引导幼儿了解小鸟的生活习性和特点。2.3 相关知识：向幼儿介绍鸟类的基本知识，如鸟类的种类、特征和生活习性等。三、教学内容3.1 音乐活动：学唱小鸟歌曲，让幼儿通过唱歌体验音乐的美妙。3.2 故事讲解：讲述小鸟故事，引导幼儿关注故事情节和小鸟的形象。3.3 手工制作：指导幼儿制作小鸟手工艺品

2、，培养幼儿的动手能力和创造力。四、教学目标4.1 知识与技能：让幼儿学会唱小鸟歌曲，了解鸟类的基本知识。4.2 过程与方法：通过故事讲解和手工制作，培养幼儿的听觉、动手和表达能力。4.3 情感态度与价值观：培养幼儿对音乐的喜爱，激发幼儿对大自然的热爱和保护意识。五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿学会唱小鸟歌曲，了解鸟类的基本知识。5.2 难点：培养幼儿的音准、节奏感和动手制作能力。以下是剩余五个章节的教案，请参考：六、教学过程6.1 热身活动：组织幼儿进行简单的身体运动，活跃气氛。6.2 教学歌曲：小鸟歌曲教学，引导幼儿学唱歌曲。6.3 故事讲解：讲述小鸟故事，引导幼儿关注故事情节和小鸟的

3、形象。七、手工制作7.1 制作材料：准备彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。7.2 制作过程：指导幼儿制作小鸟手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。7.3 作品展示：组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作心得。八、音乐游戏8.1 游戏设计：设计音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的乐趣。8.2 游戏进行：组织幼儿进行音乐游戏，培养幼儿的节奏感和合作意识。8.3 游戏总结：总结游戏过程中的亮点，鼓励幼儿积极参与。九、课堂小结9.1 知识点回顾：回顾本节课所学的内容，巩固幼儿的知识。9.2 幼儿表现：评价幼儿在课堂上的表现，鼓励幼儿继续努力。9.3 课后作业：布置课后作业，让幼儿回家后与家长分享所学内容

4、。十、教学反思10.1 教学效果：分析课堂教学效果，总结成功与不足之处。10.2 幼儿反馈：了解幼儿对课堂教学的反馈，调整教学方法。10.3 教学改进：针对教学过程中的问题，提出改进措施。六、教具与学具准备6.1 教具：教学课件、音乐播放设备、小鸟手工艺品制作材料。6.2 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、画纸等。6.3 辅助材料：鸟类图片、视频资料等。七、教学过程7.1 课堂导入：通过播放鸟类鸣叫声，引起幼儿兴趣，导入本节课的主题。7.2 教学歌曲：学习小鸟歌曲，教师示范，幼儿跟唱，重点教授歌词中的难点字词。7.3 故事讲解：利用课件或图片，讲述小鸟故事，引导幼儿关注故事情节和小鸟的形象。7.4

5、 手工制作：指导幼儿制作小鸟手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。7.5 音乐游戏：组织幼儿进行音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的乐趣。7.6 课堂小结：回顾本节课所学的内容，巩固幼儿的知识。八、板书设计8.1 板书主题：小鸟8.2 板书内容：歌曲小鸟的歌词、小鸟的特点、故事情节概括。8.3 板书形式：采用图片、文字、符号等多种形式，生动形象地展示教学内容。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长分享所学的故事内容和歌曲，家长协助幼儿复习。9.2 作业形式：口头表达、亲子互动等。9.3 作业反馈：下次课堂上，让幼儿分享回家后的作业完成情况，教师给予评价和鼓励。十、课后反思及拓展延伸1

6、0.1 课后反思：分析课堂教学效果，总结成功与不足之处，为下次教学提供改进方向。10.2 拓展延伸：利用课后时间，组织幼儿进行鸟类观察活动，让幼儿深入了解鸟类的生活习性和特点。10.3 家长沟通：与家长保持良好沟通，了解幼儿在家的学习情况和表现，共同促进幼儿的全面发展。重点和难点解析在幼儿园大班音乐故事教案小鸟中，需要重点关注的环节有：教学歌曲、故事讲解、手工制作、音乐游戏和作业设计。下面针对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学歌曲1.1 重点关注：歌曲小鸟的歌词学习和演唱。1.1.1 细节说明：教师应重点教授歌词中的难点字词，如“飞翔”、“蓝天”等，并通过反复示范和练习，确保幼儿能够正确唱

7、出歌曲。1.1.2 教学策略：可以采用分组演唱、接龙演唱等形式，增加幼儿参与度，提高演唱效果。1.1.3 评价方法：通过观察幼儿的演唱情况，对幼儿的音准、节奏和发音进行评价。二、故事讲解2.1 重点关注：故事情节的讲述和小鸟形象的引导。2.1.1 细节说明：教师应生动形象地讲述故事，引导幼儿关注故事情节和小鸟的形象，可通过展示图片、视频等辅助材料，增强幼儿对故事的理解。2.1.2 教学策略：可以采用分角色讲述、情景再现等形式，让幼儿更好地融入故事情境。2.1.3 评价方法：通过提问、讨论等方式，了解幼儿对故事情节和小鸟形象的理解程度。三、手工制作3.1 重点关注：幼儿的动手能力和创造力培养。3

8、.1.1 细节说明：教师应指导幼儿进行小鸟手工艺品制作，关注幼儿的动手操作能力和创造力培养。3.1.2 教学策略：可以提供多种制作材料和方式，让幼儿自由选择，发挥自己的想象力和创造力。3.1.3 评价方法：通过观察幼儿的制作过程和成品，对幼儿的动手能力和创造力进行评价。四、音乐游戏4.1 重点关注：幼儿的音乐体验和游戏参与度。4.1.1 细节说明：教师应设计有趣的音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的乐趣，提高音乐素养。4.1.2 教学策略：可以采用分组竞争、合作表演等形式，增加幼儿的参与度和互动性。4.1.3 评价方法：通过观察幼儿的游戏表现和音乐体验，对幼儿的音乐素养进行评价。五、作业设计5.1 重点关注：作业的完成情况和家长参与度。5.1.1 细节说明：教师应设计亲子互动的作业，让幼儿与家长共同完成，关注幼儿在家的学习情况和表现。5.1.2 教学策略：可以提供多种作业形式，如口头表达、绘画等，让幼儿和家长共同参与。5.1.3 评价方法：通过家长反馈和幼儿的作业展示，对幼儿的学习情况和家长参与度进行评价。全文总结：在幼儿园大班音乐故事教案小鸟中，通过重点关注教学歌曲、故事讲解、手工制作、音乐游戏和作业设计等环节，教师可以有效地培养幼儿的音乐欣赏能力、动手能力和创造力，同时加强与家长的互动和合作。在教学过程中，教师应关注幼儿的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。