教学实践——让学生爱上体育、爱上语文——我喜欢的体育明星教案.docx

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1、教学实践让学生爱上体育、爱上语文我喜欢的体育明星教案教案教学实践让学生爱上体育、爱上语文我喜欢的体育明星教案1.1 设计本节课的目的：通过让学生介绍自己喜欢的体育明星，激发学生对体育和语文学科的兴趣，提高他们的表达能力和交流能力。1.2 适用年级：小学四年级1.3 教学时间：1课时二、知识点讲解2.1 体育明星的基本概念：介绍体育明星的定义，让学生了解体育明星是在体育领域取得优异成绩，受到广大人民群众喜爱的运动员。2.2 语文学科在体育明星介绍中的应用：通过语文学科的知识，如写作、口语表达等，来介绍体育明星的经历、成就和品质。2.3 体育明星的选择标准：让学生了解选择自己喜欢的体育明星时，可以

2、考虑的因素，如成绩、品质、外貌等。三、教学内容3.1 让学生介绍自己喜欢的体育明星：学生通过口头表达和书面写作的方式，介绍自己喜欢的体育明星。3.2 学生互相交流和分享：学生之间互相倾听、提问，分享自己对体育明星的认识和喜爱之情。3.3 教师总结和点评：教师对学生的介绍和交流进行总结和点评，强调体育明星的积极品质和影响力。四、教学目标4.1 提高学生对体育和语文学科的兴趣：通过介绍自己喜欢的体育明星，让学生对体育和语文学科产生更大的兴趣。4.2 培养学生的表达能力和交流能力：通过口头表达和书面写作的方式，提高学生的表达能力和交流能力。4.3 培养学生积极向上的品质：通过学习体育明星的优点和品质

3、，培养学生积极向上的心态。五、教学难点与重点5.1 教学难点：如何让学生清晰、连贯地表达自己对体育明星的喜爱之情。5.2 教学重点：让学生通过语文学科的知识，如写作、口语表达等，来介绍自己喜欢的体育明星。六、教具与学具准备6.1 PPT课件：制作包含体育明星图片、成就等信息的PPT课件，用于引导学生直观了解体育明星。6.2 笔记本：为学生准备笔记本，用于记录体育明星的信息和自己的感悟。6.3 体育明星资料卡：为学生准备体育明星资料卡，包含体育明星的基本信息和成就，用于学生自主学习和交流。七、教学过程7.1 导入新课：通过播放体育明星的比赛视频，引起学生兴趣，然后引导学生分享自己喜欢的体育明星。

4、7.2 自主学习：让学生根据提供的体育明星资料卡，了解自己喜欢的体育明星的基本信息和成就。7.3 交流分享：学生分组交流，互相分享自己喜欢的体育明星的信息和感悟，培养学生的表达能力和交流能力。八、板书设计8.1 板书我喜欢体育明星8.2 板书内容：姓名、项目、成就、品质8.3 板书形式：采用列表的形式，将学生喜欢的体育明星的相关信息进行板书，方便学生直观了解和记忆。九、作业设计9.1 作业内容：让学生撰写一篇关于自己喜欢的体育明星的作文，要求表达清晰、连贯，体现体育明星的积极品质。9.2 作业要求：字数不限，要求语言通顺，能够表达出自己对体育明星的喜爱之情。9.3 作业提交：将作文提交给教师，

5、教师进行批改和评价，反馈学生的作业情况。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：反思本节课的教学效果，考虑如何改进教学方法，提高学生的表达能力和交流能力。10.2 拓展延伸：鼓励学生参加体育活动，关注体育赛事，了解更多的体育明星，从而培养学生的体育兴趣和综合素质。10.3 课后作业：布置关于体育赛事的观察和分析作业，让学生在课后思考和总结，提高学生的观察力和思维能力。重点和难点解析在上述教案中，重点关注的环节有：学生自主学习、交流分享、板书设计和作业设计。下面将针对这些环节进行详细的补充和说明。一、学生自主学习1.1 学生需要根据提供的体育明星资料卡，自行了解自己喜欢的体育明星的基本信息和成

6、就。1.1.1 在这一环节中，学生需要重点关注体育明星的生平经历、主要成就、个人品质等方面。1.1.2 教师应引导学生利用资料卡中的信息，进行有效的信息提取和整理，为后续的交流分享环节做好准备。二、交流分享2.1 学生分组进行交流，互相分享自己喜欢的体育明星的信息和感悟。2.1.1 在这一环节中，学生需要重点关注如何清晰、连贯地表达自己的观点和感悟。2.1.2 教师应引导学生运用语文学科的知识，如写作、口语表达等，来介绍自己喜欢的体育明星。2.1.3 教师应鼓励学生积极倾听他人的分享，提出问题，以提高学生的交流能力和合作意识。三、板书设计3.1 教师将学生喜欢的体育明星的相关信息进行板书，方便

7、学生直观了解和记忆。3.1.1 在这一环节中，学生需要重点关注板书内容的设计和布局。3.1.2 教师应根据学生的分享和介绍，将体育明星的基本信息、成就和品质等进行板书，以便学生更好地理解和记忆。四、作业设计4.1 学生需要撰写一篇关于自己喜欢的体育明星的作文。4.1.1 在这一环节中，学生需要重点关注作文的结构、内容、语言等方面。4.1.2 教师应引导学生通过作文，表达自己对体育明星的喜爱之情，体现体育明星的积极品质。全文总结和概括：本节课通过让学生介绍自己喜欢的体育明星，旨在激发学生对体育和语文学科的兴趣，提高他们的表达能力和交流能力。在教学过程中，重点关注了学生自主学习、交流分享、板书设计和作业设计等环节。学生需要在自主学习环节中，提取和整理体育明星的信息；在交流分享环节中，清晰、连贯地表达自己的观点和感悟；在板书设计环节中，直观了解和记忆体育明星的相关信息；在作业设计环节中，通过作文表达自己对体育明星的喜爱之情。通过这些环节的实践，学生不仅能够提高自己的表达能力和交流能力，还能够培养积极向上的品质，从而更好地爱上体育和语文。