幼儿园中班科学领域教案《伞》含反思.docx

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1、幼儿园中班科学领域教案伞含反思.docx1.1 设计意图：通过引入生活中常见的物品伞，激发幼儿的好奇心和探索欲望，引导他们观察、思考和交流。1.2 适用年龄：45岁幼儿1.3 教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1 伞的定义：介绍伞的概念，伞是一种可以遮雨、遮阳的工具。2.2 伞的种类：讲解不同种类的伞，如雨伞、遮阳伞、沙滩伞等，并展示图片。2.3 伞的制作原理：简单介绍伞的制作原理，即通过撑起布料或其它材料形成一个遮蔽的空间。三、教学内容3.1 观察伞：让幼儿观察不同种类的伞，鼓励他们说出伞的名称和特点。3.2 制作伞：教幼儿制作简单的伞，让他们了解伞的结构和制作过程。3.3 伞的使用：讲解

2、伞的正确使用方法，如打开、关闭、撑伞等，并演示。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿认识伞，了解伞的种类和制作原理。4.2 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和解决问题的能力。4.3 情感目标：培养幼儿对科学的兴趣，激发他们的好奇心和探索欲望。五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿认识伞，了解伞的种类和制作原理。5.2 难点：让幼儿掌握伞的正确使用方法，培养他们的观察能力和动手能力。由于篇幅原因，教案剩余部分无法全部展示，您可以根据以上格式和内容，自行扩展和编写后续章节。希望对您有所帮助！教案剩余部分：六、教具与学具准备6.1 教具：伞模型、图片、视频、制作伞的材料等。6.2 学具：画纸、

3、彩笔、剪刀、胶水等。6.3 注意事项：确保教具和学具的安全性，避免尖锐物品和易碎物品。七、教学过程7.1 导入：通过展示伞的图片和视频，引导幼儿观察和描述伞的特点。7.2 伞的种类：让幼儿观察不同种类的伞，并让他们说出伞的名称和特点。7.3 制作伞：教幼儿制作简单的伞，引导他们观察和理解伞的结构和制作过程。7.4 伞的使用：讲解伞的正确使用方法，如打开、关闭、撑伞等，并演示。7.5 总结与展示：让幼儿展示自己制作的伞，并分享学习心得。八、板书设计8.1 伞的种类：雨伞、遮阳伞、沙滩伞等。8.2 伞的制作原理：撑起布料或其它材料形成一个遮蔽的空间。8.3 伞的正确使用方法：打开、关闭、撑伞等。九

4、、作业设计9.1 观察生活中的伞，并描述其特点。9.2 尝试制作一个简单的伞，并展示给家人和朋友。9.3 思考还有哪些物品可以像伞一样起到遮蔽的作用。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思：回顾教学过程，思考教学效果，发现问题并进行改进。10.2 拓展延伸：引导幼儿探索其他日常生活中的科学现象，如水的流动、风的作用等。10.3 家园合作：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和进步，共同促进幼儿的成长。教案结束。重点和难点解析一、重点环节：观察伞1.1 环节目的：通过展示伞的图片和视频，引导幼儿观察和描述伞的特点。1.2 重点关注：幼儿的观察能力和描述能力。1.3 补充说明：在展示伞的图片和视频时，

5、可以提供不同种类的伞，包括雨伞、遮阳伞、沙滩伞等，让幼儿仔细观察并描述它们的特点，如颜色、形状、大小等。可以通过提问的方式引导幼儿积极思考和表达。二、重点环节：制作伞2.1 环节目的：教幼儿制作简单的伞，引导他们观察和理解伞的结构和制作过程。2.2 重点关注：幼儿的动手能力和解决问题的能力。2.3 补充说明：在制作伞的过程中，可以提供适当的材料，如画纸、彩笔、剪刀、胶水等。可以和幼儿一起讨论伞的结构和制作步骤，引导他们思考如何制作一个完整的伞。然后，可以示范制作过程，并指导幼儿动手操作。在制作过程中，鼓励幼儿提出问题和解决问题，培养他们的观察力和创造力。三、重点环节：伞的正确使用方法3.1 环

6、节目的：讲解伞的正确使用方法，如打开、关闭、撑伞等，并演示。3.2 重点关注：幼儿的动作技能和对伞使用方法的掌握。3.3 补充说明：在讲解伞的正确使用方法时，可以通过实际操作和演示，让幼儿直观地学习和模仿。可以展示如何打开和关闭伞，并让幼儿跟着一起操作。然后，可以讲解如何撑伞，并让幼儿尝试自己撑伞。在实践中，可以给予幼儿指导和反馈，帮助他们掌握正确的使用方法。全文总结和概括：本教案重点关注了观察伞、制作伞和伞的正确使用方法等环节。通过展示伞的图片和视频，引导幼儿观察和描述伞的特点，培养他们的观察能力和描述能力。接着，教幼儿制作简单的伞，让他们动手操作并理解伞的结构和制作过程，培养他们的动手能力和解决问题的能力。讲解伞的正确使用方法，并通过实际操作让幼儿掌握。在教学过程中，重点关注了幼儿的观察力、动手能力和动作技能的培养。通过这样的教学设计，旨在激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的好奇心和探索欲望。