幼儿园中班下学期体育教案《玩转轮胎》含反思.docx

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1、幼儿园中班下学期体育教案玩转轮胎含反思.docx一、引言（1.11.3）1.1 教案背景本教案适用于幼儿园中班，以“玩转轮胎”为主题，旨在通过体育活动，培养幼儿的体能、协调性和创造力。1.2 设计思路活动从介绍轮胎的来源和用途开始，引导幼儿了解轮胎的不同玩法，通过小组合作，发挥想象力和创造力，探索轮胎的多种用途。1.3 教学意义通过活动，幼儿不仅能锻炼身体，增强协调能力，还能培养合作精神和创造力，提高环保意识。二、知识点讲解（2.12.3）2.1 轮胎的来源和用途2.1.1 轮胎是汽车的组成部分，用于承受车辆重量和保护道路。2.1.2 废旧轮胎可以重新利用，成为孩子们游戏的玩具。2.1.3 介

2、绍轮胎的多种用途，如制成花盆、座椅等。2.2 轮胎的玩法2.2.1 介绍轮胎的滚动、跳跃、翻滚等基本玩法。2.2.2 鼓励幼儿发挥想象，探索轮胎的多种玩法。2.2.3 强调安全事项，如滚动时注意速度、跳跃时注意力度等。2.3 环保意识2.3.1 讲解废旧轮胎的回收和再利用对环境保护的重要性。2.3.2 引导幼儿关注身边的环保问题，培养环保意识。2.3.3 鼓励幼儿回家后，与家人分享环保知识。三、教学内容（3.13.3）3.1 活动准备3.1.1 准备一定数量的轮胎，摆放在空旷的场地上。3.1.2 设置安全区域，避免活动中发生意外。3.1.3 准备音乐、道具等辅助材料。3.2 活动过程3.2.1

3、 教师引导幼儿观察轮胎，讲解轮胎的来源和用途。3.2.2 幼儿分组进行轮胎玩法探索，教师巡回指导。3.2.3 组织幼儿进行轮胎游戏，如“轮胎接力”、“轮胎障碍赛”等。3.3 活动总结3.3.1 教师组织幼儿分享活动收获，总结轮胎的多种玩法。3.3.2 强调环保意识，引导幼儿关注废旧物品的再利用。3.3.3 教师对活动进行小结，表扬表现优秀的幼儿。四、教学目标（4.14.3）4.1 认知目标4.1.1 幼儿能了解到轮胎的来源和多种用途。4.1.2 幼儿能认识到废旧轮胎的回收和再利用对环境保护的重要性。4.1.3 幼儿能发挥想象力和创造力，探索轮胎的多种玩法。4.2 技能目标4.2.1 幼儿能熟练

4、掌握轮胎的滚动、跳跃、翻滚等基本玩法。4.2.2 幼儿能在游戏中展现出良好的协调性和团队合作能力。4.2.3 幼儿能在活动中锻炼体能，提高身体素质。4.3 情感目标4.3.1 幼儿能体验到体育活动的乐趣，增强对体育活动的兴趣。4.3.2 幼儿能培养环保意识，关注身边的环保问题。4.3.3 幼儿能在活动中培养合作精神，学会分享和交流。五、教学难点与重点（5.15.3）5.1 教学重点5.1.1 幼儿能了解到轮胎的来源和多种用途。5.1.2 幼儿能掌握轮胎的基本玩法，并在游戏中运用。5.1.3 幼儿能在活动中锻炼体能，提高身体素质。5.2 教学难点5.2.1 幼儿对轮胎多种玩法的探索和创造。5.2

5、.2 幼儿在游戏中的团队协作和配合。5.2.3 幼儿对环保意识的培养和践行。教案六、教具与学具准备（6.16.3）6.1 教具准备6.1.1 准备一定数量的轮胎，摆放在空旷的场地上。6.1.2 设置安全区域，避免活动中发生意外。6.1.3 准备音乐、道具等辅助材料，以增加活动趣味性。6.2 学具准备6.2.1 幼儿无需准备特殊学具，只需穿着宽松舒适的衣物和鞋子参加活动。6.2.2 鼓励幼儿自带废旧轮胎，以增加他们对活动的兴趣。6.3 教具与学具的检查6.3.1 活动前检查轮胎是否完好无损，确保安全。6.3.2 检查音乐播放设备是否正常，道具是否齐全。七、教学过程（7.17.3）7.1 活动导入

6、7.1.1 教师带领幼儿观察轮胎，引导幼儿思考轮胎的来源和用途。7.1.2 邀请幼儿分享他们自带的废旧轮胎，了解他们的想法。7.1.3 教师简要介绍活动流程，激发幼儿的兴趣。7.2 活动展开7.2.1 教师引导幼儿进行轮胎玩法探索，如滚动、跳跃、翻滚等。7.2.2 组织幼儿进行小组合作，发挥想象力和创造力，探索轮胎的多种玩法。7.2.3 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保安全。7.3 活动总结7.3.1 教师组织幼儿分享活动收获，总结轮胎的多种玩法。7.3.2 强调环保意识，引导幼儿关注废旧物品的再利用。7.3.3 教师对活动进行小结，表扬表现优秀的幼儿。八、板书设计（8.18.3）8.1 板

7、书主题8.1.1 在黑板上写出本次活动的主题：“玩转轮胎”。8.1.2 配合主题，画出几个轮胎图案，增加视觉效果。8.1.3 在主题下方写上活动目标，如“认知轮胎、探索玩法、培养环保意识”。8.2 板书轮胎玩法8.2.1 用简洁的语言列出轮胎的多种玩法，如“滚动、跳跃、翻滚等”。8.2.2 配合玩法，画出相关动作的简图，方便幼儿理解。8.2.3 在每个玩法旁边标注注意事项，如“滚动时注意速度、跳跃时注意力度等”。8.3 板书环保意识8.3.1 写出废旧轮胎回收再利用对环境保护的重要性。8.3.2 引导幼儿关注身边的环保问题，培养环保意识。8.3.3 鼓励幼儿回家后，与家人分享环保知识。九、作业

8、设计（9.19.3）9.1 作业内容9.1.1 请幼儿回家后，与家人分享本次活动收获，特别是轮胎的多种玩法和环保知识。9.1.2 鼓励幼儿观察身边的废旧物品，思考它们的再利用方式，培养创新意识和环保意识。9.1.3 请幼儿画出自己喜欢的轮胎玩法，下节课分享。9.2 作业要求9.2.1 教师明确作业完成的时间和提交方式。9.2.2 强调作业的重要性，鼓励幼儿认真完成。9.2.3 教师对作业进行批改和评价，给予反馈。十、课后反思及拓展延伸（10.110.3）10.1 课后反思10.1.1 教师总结本次活动的优点和不足，如幼儿参与度、教学内容安排等。10.1.2 思考如何改进教学方法，以提高教学效果

9、。10.1.3 计划下一节课的教学内容和活动，做好教学准备。10.2 拓展延伸10.2.1 教师可组织类似的活动，如“玩转篮球”、“玩转跳绳”等，让幼儿体验不同体育项目的乐趣。10.2.2 结合环保主题，开展更多有关环保的活动，如环保知识竞赛、环保手工制作等。10.2.3 邀请家长参与活动，增进亲子关系，共同培养幼儿的环保意识。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注，以下是对这些环节的详细补充和说明：一、教具与学具准备（6.16.3）6.1.1 教具准备：确保轮胎安全无隐患，适合幼儿进行体育活动。6.1.2 学具准备：鼓励幼儿自带废旧轮胎，以提高他们对活动的兴趣和参与度。

10、6.1.3 教具与学具的检查：检查轮胎的完好性，避免活动中出现意外。二、教学过程（7.17.3）7.1.1 活动导入：激发幼儿对轮胎的好奇心和兴趣，为活动做好铺垫。7.1.2 活动展开：给予幼儿足够的空间和时间去探索轮胎的多种玩法，培养他们的创造力和协调性。7.1.3 活动总结：通过分享和总结，巩固幼儿对活动内容的理解和记忆。三、板书设计（8.18.3）8.1.1 板书主题：清晰展示活动主题，帮助幼儿聚焦于活动目标。8.2.1 板书轮胎玩法：通过简洁明了的方式，指导幼儿正确进行轮胎玩法。8.3.1 板书环保意识：强调环保的重要性，培养幼儿的环保意识。四、作业设计（9.19.3）9.1.1 作业

11、内容：作业应与课堂活动紧密相关，鼓励幼儿在家中继续实践和分享。9.1.2 作业要求：明确作业的完成标准和提交方式，确保幼儿能够理解和执行。五、课后反思及拓展延伸（10.110.3）10.1.1 课后反思：教师应反思教学效果，及时调整教学策略，以提升教学质量。10.2.1 拓展延伸：通过延伸活动，加深幼儿对环保主题的理解，并激发他们对体育活动的持续兴趣。全文总结和概括：本教案以“玩转轮胎”为主题，通过一系列的教学活动，旨在培养幼儿的体能、协调性、创造力和环保意识。在教学过程中，重点关注教具与学具的准备、教学过程的设计、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸等环节。教师需确保教具的安全性，激发幼儿的兴趣和参与度，通过板书清晰展示活动内容和环保意识，作业设计应与课堂活动紧密结合，课后反思和拓展延伸则有助于持续提升教学效果和幼儿的学习体验。通过这些环节的精心设计和实施，本教案将有效地实现教学目标，促进幼儿全面发展。