《找春天》幼儿园小班科学教案.doc

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1、教案找春天幼儿园小班科学教案一、引言1.2本教案主要通过户外活动、观察、实践等方式，让小朋友们能够在游戏中感受春天的气息，培养他们的观察力、动手能力和团队协作能力。1.3本教案适用于幼儿园小班，活动时间约为40分钟。二、知识点讲解2.1春天里的植物变化：讲解了春天的植物开始生长，花朵开放等自然现象，让小朋友们了解春天的特点。2.2春天里的动物变化：讲解了春天的动物开始活跃，小鸟开始筑巢等自然现象，让小朋友们了解春天的特点。2.3春天里的天气变化：讲解了春天的天气开始变暖，雨水增多等自然现象，让小朋友们了解春天的特点。三、教学内容3.1观察春天的植物：带领小朋友们到户外观察春天的植物，如树木、花

2、草等，让他们自己发现春天的植物有什么变化。3.2观察春天的动物：带领小朋友们到户外观察春天的动物，如小鸟、蝴蝶等，让他们自己发现春天的动物有什么变化。3.3感受春天的天气：让小朋友们感受春天的天气，如温暖的阳光、适量的雨水等，让他们自己发现春天的天气有什么变化。四、教学目标4.1让小朋友们能够感知春天的变化，发现春天的美好。4.2让小朋友们培养观察力、动手能力和团队协作能力。4.3让小朋友们学会尊重自然，热爱生活。五、教学难点与重点5.1重点：让小朋友们能够感知春天的变化，发现春天的美好。5.2难点：让小朋友们能够通过观察、实践等方式，自己发现春天的植物、动物和天气的变化。六、教具与学具准备6

3、.1教具准备：春天的图片、视频资料、春天的植物和动物模型等。6.2学具准备：画笔、画纸、记录本、放大镜等。6.3户外活动准备：足够的场地、安全设施等。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：带领小朋友们做春天的舞蹈，活跃气氛。7.2教学内容讲解（10分钟）：通过图片、视频和模型等方式，讲解春天的植物、动物和天气的变化。7.3户外观察活动（10分钟）：带领小朋友们到户外，观察春天的植物和动物，让他们自己发现春天的变化。7.4实践活动（5分钟）：让小朋友们用自己的画笔记录下春天的美好，可以画植物、动物或者春天的景色。八、板书设计8.1板书春天的小秘密8.2板书内容：春天的植物变化、春天的动物变化、春

4、天的天气变化8.3板书形式：图片、文字、图表等。九、作业设计9.1作业内容：让小朋友们回家后，和家长一起寻找春天的变化，可以拍照或者绘画记录。9.2作业要求：第二天带到学校，和同学们分享自己的发现。9.3作业评价：根据小朋友们的分享，给予鼓励和指导。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思教学过程中的优点和不足，对教学方法进行调整和改进。10.2拓展延伸：可以让小朋友们进一步了解春天的文化，如春天的节日、春天的传统等。10.3下一步计划：可以根据小朋友们的兴趣和反应，准备下一个主题的教学内容。重点和难点解析一、引言环节的重点和难点1.1重点：让小朋友们对春天有一个基本的了解，激发他们对春天

5、的兴趣。1.1.1细节：通过图片、视频等资料，展示春天的植物、动物和天气变化，引起小朋友们的兴趣。1.1.2细节说明：展示春天的美好景象，如鲜花盛开、小鸟飞翔等，让孩子们感受到春天的魅力。1.1.3细节说明：引导小朋友们观察和描述春天的特点，培养他们的观察力和表达能力。1.2难点：让小朋友们能够理解春天的变化，并能够用自己的语言表达出来。1.2.1细节：通过图片、视频等资料，讲解春天的植物、动物和天气变化。1.2.2细节说明：用简单明了的语言，解释春天的变化，让孩子们能够理解。1.2.3细节说明：鼓励小朋友们用自己的语言表达春天的变化，培养他们的表达力。二、知识点讲解环节的重点和难点2.1重点

6、：让小朋友们了解春天的植物变化。2.1.1细节：讲解春天的植物开始生长，花朵开放等自然现象。2.1.2细节说明：通过图片、实物等资料，展示春天的植物变化，让孩子们能够直观地感受到。2.1.3细节说明：引导小朋友们观察和描述春天的植物变化，培养他们的观察力和表达能力。2.2难点：让小朋友们理解春天的植物变化，并能够观察和描述。2.2.1细节：讲解春天的植物变化的原因和过程。2.2.2细节说明：用简单明了的语言，解释春天的植物变化，让孩子们能够理解。2.2.3细节说明：鼓励小朋友们观察和描述春天的植物变化，培养他们的观察力和表达能力。三、教学内容环节的重点和难点3.1重点：让小朋友们能够观察春天的植物变化。3.1.1细节：带领小朋友们到户外观察春天的植物，如树木、花草等。3.1.2细节说明：提供观察工具，如放大镜等，帮助小朋友们更清晰地观察春天的植物。3.1.3细节说明：引导小朋友们观察春天的植物变化，培养他们的观察力和动手能力。3.2难点：让小朋友们能够在户外观察春天的植物变化，并能够描述出来。3.2.1细节：带领小朋友们到户外观察春天的植物，让他们自己发现春天的植物有什么变化。3.2.2细节说明：提供观察工具，如放大镜等，帮助小朋友们更清晰地观察春天的植物。3.2.3细节说明：引导小朋友们观察和描述春天的植物变化，培养他们的观察力和表达能力。