初中语文高效阅读课《夏感》教案.doc

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1、教案初中语文高效阅读课夏感教案一、引言1.1设计意图本章节旨在通过引入对夏感的阅读，激发学生的兴趣，使他们能够积极主动地参与到课堂活动中来。1.2教学方法采用问题驱动法，引导学生提出问题并寻找答案，培养他们的自主学习能力。1.3教学内容介绍夏感的作者、背景以及文章的特点，为学生阅读全文做好铺垫。二、知识点讲解2.1课文分析2.1.1作者简介贾平凹，中国当代著名作家，代表作品有废都、秦腔等。2.1.2文章背景夏感写于1984年，正值夏天，作者通过对夏天的描绘，表达了对生活的热爱和对人生的思考。2.1.3文章特点语言优美，情感真挚，通过对夏天的描绘，反映出作者对生活的独特见解。三、教学内容3.1教

2、学目标3.1.1知识与技能了解作者贾平凹及夏感的背景，能够分析并欣赏文章的语言特点。3.1.2过程与方法通过阅读、讨论、写作等环节，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。3.1.3情感态度与价值观培养学生热爱生活、积极向上的生活态度，激发他们对文学的兴趣。四、教学目标4.1知识与技能能够理解并描述夏感中的夏天景象，分析作者的表达手法。4.2过程与方法通过小组合作、讨论、展示等方式，提高学生的合作能力和表达能力。4.3情感态度与价值观培养学生对夏天的热爱，增强他们对生活的感悟能力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1理解作者对夏天的独特见解，以及如何通过文字表达出来。5.1.2欣赏并分析文

3、章的语言特点，如比喻、拟人等修辞手法。5.1.3培养学生的文学鉴赏能力，提高他们的阅读理解水平。5.2教学重点5.2.1熟读并理解夏感的内容，掌握作者的表达手法。5.2.2能够运用所学的阅读方法，分析并欣赏其他文学作品。5.2.3培养学生的合作能力、表达能力以及文学鉴赏能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1电脑、投影仪等多媒体设备6.1.2夏感原文打印稿6.1.3教学PPT6.2学具6.2.1学生用书6.2.2笔记本、笔等记录工具6.2.3学生用多媒体设备七、教学过程7.1课堂导入7.1.1播放夏天相关的音频或图片，引导学生思考夏天的特点7.1.2教师简要介绍作者贾平凹及夏感的背景7.1

4、.3学生自由朗读夏感第一段，感受文章的语言风格7.2课堂讲解7.2.1教师引导学生分析文章的写作手法，如比喻、拟人等7.2.2学生分组讨论，分享对文章内容的理解和感悟7.2.3教师组织学生进行小组展示，分享讨论成果7.3课堂练习7.3.1学生根据文章内容，完成相关练习题7.3.2教师针对学生答案进行点评和指导7.3.3学生进行小组合作活动，共同完成练习题7.4课堂小结7.4.2学生分享学习收获和感悟7.4.3教师对学生的表现进行点评和鼓励八、板书设计8.1板书夏感8.2板书内容：8.2.1作者：贾平凹8.2.2背景：1984年夏天8.2.3特点：语言优美，情感真挚8.3板书设计意图：通过板书，

5、帮助学生梳理文章的主要内容，加深对文章的理解九、作业设计9.1作业内容9.1.1阅读并分析夏感全文，填写阅读笔记9.1.2写一篇关于夏感的读后感，分享自己的感悟和体会9.1.3选择一首夏天的诗歌或文章，进行鉴赏和分析9.2作业要求9.2.2作业格式规范，语言表达清晰9.2.3提交作业前进行自我检查，确保质量十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1学生对本节课的学习内容的理解程度10.1.2学生参与课堂活动的积极性和主动性10.1.3教师教学方法的适用性和有效性10.2拓展延伸10.2.1学生进行文学创作，如写一篇以夏天为主题的短文10.2.2学生参加文学社团或文学比赛，展示自己的才华

6、10.2.3教师推荐学生阅读其他相关文学作品，提高文学鉴赏能力重点和难点解析一、课堂导入（7.1）导入环节是激发学生学习兴趣和动机的关键环节，需要重点关注。1.关注学生对夏天特点的思考，引导学生从生活经验中提炼出夏天的特征，为理解夏感做铺垫。2.教师在介绍作者和作品背景时，要注意简洁明了，避免冗长的解释，让学生在短时间内把握关键信息。3.学生在朗读夏感第一段时，教师要关注学生的朗读态度和效果，适时给予鼓励和指导，为深入理解文章奠定基础。二、课堂讲解（7.2）讲解环节是知识传授和能力培养的核心环节，需要重点关注。1.教师在引导学生分析文章写作手法时，要注意运用生动形象的比喻和实例，帮助学生理解和

7、掌握。2.分组讨论环节，教师要关注学生的参与程度和讨论效果，适时给予引导和帮助，确保讨论能够深入进行。3.小组展示环节，教师要关注学生的表达方式和效果，对学生的表现给予及时的点评和鼓励，提高学生的表达信心。三、课堂练习（7.3）练习环节是巩固知识和提高能力的环节，需要重点关注。1.教师在布置练习题时，要注意题目的针对性和实用性，确保学生能够通过练习巩固所学知识。2.点评和指导环节，教师要注意针对学生的答案进行具体分析，给出明确的改进建议，帮助学生提高解题能力。3.小组合作活动环节，教师要关注学生的合作方式和效果，引导学生在合作中相互学习，共同提高。四、课堂小结（7.4）小结环节是梳理知识体系，

8、提高学生认知结构的关键环节，需要重点关注。2.学生分享学习收获和感悟时，教师要关注学生的表达和思考深度，对学生的分享给予及时的点评和鼓励。3.教师要关注学生的课堂表现，对学生的进步和亮点给予肯定和表扬，提高学生的学习积极性。五、作业设计（9.1）作业环节是巩固课堂所学，提高学生自主学习能力的关键环节，需要重点关注。1.教师在布置作业时，要注意作业的难易程度和量的把握，确保作业既能够巩固所学知识，又不会给学生带来过大的负担。2.对学生的作业要求要明确，格式规范，语言表达清晰，以培养学生的良好学习习惯。3.教师要及时批改作业，对学生的作业进行详细点评，给出具体的改进建议，帮助学生提高作业质量。本文针对夏感教学教案中的重点环节进行了详细的解析和补充，包括课堂导入、课堂讲解、课堂练习、课堂小结和作业设计。在各个环节中，教师需要关注学生的学习态度、参与程度和表达效果，适时给予引导和帮助，以确保教学目标的实现。同时，教师还要关注自身的教学方法和服务态度，不断反思和调整，为学生提供更加优质的教学服务。通过本文的分析和说明，希望能够帮助教师更好地把握教学重点和难点，提高教学质量，促进学生的全面发展。