小乌鸦爱妈妈音乐教案教学设计.doc

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1、教案小乌鸦爱妈妈音乐教案教学设计一、引言1.1设计理念1.1.1为了让幼儿体验亲情、感恩父母，我们选择了小乌鸦爱妈妈这首歌曲。1.1.2歌曲以小乌鸦喂妈妈吃食物的情景为创作素材，旨在培养幼儿的亲情观念和感恩之心。1.1.3通过学习这首歌曲，让幼儿在音乐活动中感受到家庭的温暖，学会关爱他人。二、知识点讲解2.1歌曲背景及意义2.1.1歌曲小乌鸦爱妈妈选自儿童歌曲集，是一首富有教育意义的歌曲。2.1.2歌曲描绘了小乌鸦喂养妈妈的情景，传递了亲情和感恩的价值观。2.1.3学习这首歌曲，可以让幼儿了解到亲情的重要性，培养他们的家庭观念。三、教学内容3.1歌曲学唱3.1.1学习歌曲小乌鸦爱妈妈，让幼儿掌

2、握歌曲的旋律和歌词。3.1.2教授歌曲中的音高、节奏，帮助幼儿准确演唱。3.1.3通过分组唱、接龙唱等形式，让幼儿熟练掌握歌曲。四、教学目标4.1情感目标4.1.1让幼儿体验到家庭的温暖，培养亲情观念。4.1.2培养幼儿感恩父母、关爱他人的情感。4.1.3增强幼儿的团队协作精神，提高他们的音乐素养。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1歌曲中的音高变化，幼儿难以把握。5.1.2歌曲节奏复杂，幼儿难以准确演唱。5.1.3幼儿对亲情、感恩的理解和表达。5.2教学重点5.2.1教授歌曲旋律和歌词，让幼儿熟练演唱。5.2.2通过实践活动，让幼儿体验亲情、感恩父母。5.2.3培养幼儿的音乐素养，提高

3、他们的演唱能力。六、教具与学具准备6.1教学挂图6.1.1准备小乌鸦爱妈妈的教学挂图，展示歌曲中的小乌鸦和妈妈。6.1.2挂图颜色鲜艳，形象生动，吸引幼儿注意力。6.1.3挂图用于辅助教学，让幼儿更好地理解歌曲内容。6.2音乐CD6.2.1准备小乌鸦爱妈妈的音乐CD，用于播放歌曲。6.2.2CD音质清晰，确保幼儿能听到准确的旋律和歌词。6.2.3CD用于让幼儿跟随音乐演唱，提高他们的音乐感受力。6.3歌词卡片6.3.1制作小乌鸦爱妈妈的歌词卡片，方便幼儿阅读和记忆。6.3.2卡片上打印歌词，配以精美的插图，增加幼儿的学习兴趣。6.3.3歌词卡片用于让幼儿朗读和记忆，巩固学习效果。七、教学过程7

4、.1热身活动7.1.1组织幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等，活跃课堂气氛。7.1.2引导幼儿跟着音乐做动作，让他们放松身心，进入学习状态。7.1.3热身活动时间为5分钟，确保幼儿充分活跃。7.2歌曲教学7.2.1向幼儿介绍小乌鸦爱妈妈的歌曲背景和意义。7.2.2教唱歌曲，重点讲解歌曲中的音高和节奏。7.2.3组织幼儿跟着音乐演唱，鼓励他们大胆表现自己。7.3实践活动7.3.1组织幼儿进行亲情体验活动，如模拟喂父母吃饭等。7.3.2引导幼儿表达自己对父母的爱和感恩之情。7.3.3实践活动时间为10分钟，让幼儿充分体验亲情和感恩。八、板书设计8.1设计原则8.1.1板书简洁明了，突出歌曲主题

5、。8.1.2运用图片、文字等形式，展示歌曲中的亲情和感恩元素。8.1.3板书设计符合幼儿的认知特点，易于理解和记忆。8.2板书内容8.2.1板书歌曲小乌鸦爱妈妈。8.2.2板书歌曲中的亲情和感恩词语，如“妈妈”、“爱”等。8.2.3板书歌曲中的重要知识点，如音高、节奏等。九、作业设计9.1作业内容9.1.1要求幼儿回家后向父母表达爱意和感恩之情。9.1.2鼓励幼儿与家人一起演唱小乌鸦爱妈妈。9.1.3作业以家庭活动形式进行，增强亲情观念。9.2作业反馈9.2.1教师在下一节课开始时询问幼儿作业完成情况。9.2.2鼓励幼儿分享自己的作业成果，如拍照、视频等。9.2.3对完成作业的幼儿给予表扬和鼓

6、励，增强他们的自信心。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果评估10.1.1观察幼儿在课堂上的参与程度，了解教学效果。10.1.2收集幼儿和家长的意见和建议，不断优化教学方法。10.1.3定期进行教学反思，提高教学质量。10.2拓展延伸10.2.1组织幼儿进行相关的绘画活动，如画出小乌鸦和妈妈。10.2.2引导幼儿创作关于亲情的诗歌或故事，展示他们的创造力。10.2.3通过拓展延伸活动，让幼儿更深入地理解亲情和感恩。重点和难点解析一、教学内容（392字）1.歌曲学唱（3.1.1-3.1.3）：这是本节课的核心环节，幼儿需要掌握歌曲的旋律和歌词。由于歌曲中的音高变化和节奏复杂，因此需要特别关注幼

7、儿在这个环节的掌握情况。教师可以通过分组唱、接龙唱等形式，帮助幼儿熟练掌握歌曲。（135字）2.实践活动（7.2.3）：这个环节旨在让幼儿体验亲情、感恩父母。由于这个环节涉及到幼儿的情感体验，因此需要重点关注幼儿在这个环节的表现。教师可以给予幼儿充分的引导和支持，帮助他们表达自己对父母的爱和感恩之情。（135字）3.作业设计（9.1.1-9.1.3）：这个环节要求幼儿回家后向父母表达爱意和感恩之情。由于这个环节是在课堂之外进行的，因此需要重点关注幼儿是否能够顺利完成作业。教师可以通过作业反馈环节，了解幼儿的完成情况，并给予相应的鼓励和支持。（135字）二、教学难点与重点（240字）1.教学难点

8、（5.1.1-5.1.3）：歌曲中的音高变化和节奏复杂，是本节课的教学难点。教师需要通过耐心教导和反复练习，帮助幼儿克服这个难点。教师还需要关注幼儿对亲情、感恩的理解和表达，这也是本节课的重点。（120字）2.教学重点（5.2.1-5.2.3）：教授歌曲旋律和歌词，让幼儿熟练演唱，是本节课的教学重点。教师需要通过各种教学手段，如分组唱、接龙唱等，帮助幼儿掌握歌曲。同时，教师还需要关注幼儿的音乐素养，提高他们的演唱能力。（120字）本节课以小乌鸦爱妈妈这首歌曲为主线，通过歌曲学唱、实践活动、作业设计等环节，让幼儿体验亲情、感恩父母。在教学过程中，需要重点关注歌曲的音高变化和节奏复杂这一难点，以及幼儿对亲情、感恩的理解和表达这一重点。通过教师的耐心教导和幼儿的积极参与，相信他们能够在课堂上获得丰富的情感体验，并学会关爱他人。