大班语言教案《礼物》.doc

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1、教案大班语言教案礼物一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入生动的故事情节，引发幼儿对礼物的兴趣和好奇心。1.1.2培养幼儿倾听和表达的能力，提高他们的语言素养。1.1.4结合手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。二、知识点讲解2.1故事情节：2.1.1讲述一个关于小动物们互相赠送礼物的故事，引发幼儿对礼物的思考。2.1.2通过展示图片和实物，让幼儿认识不同的礼物种类，如玩具、书籍、食物等。2.1.3引导幼儿思考礼物背后的意义，如表达爱意、感谢、祝福等。三、教学内容3.1故事阅读：3.1.1引导幼儿阅读故事礼物，理解故事情节和角色之间的关系。3.1.2鼓励幼儿用自己的话复述故事内容，培养

2、他们的语言表达能力。3.1.3引导幼儿讨论故事中的小动物们为什么要互相赠送礼物，以及他们的感受。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿认识不同的礼物种类，并了解它们的特点和用途。4.1.2培养幼儿对礼物背后的意义有更深入的理解。4.1.3帮助幼儿学会用适当的方式表达自己的感受和需求。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解礼物背后的意义，学会关爱他人。5.1.2培养幼儿在社交场合中表达自己感受的能力。5.1.3引导幼儿创造性地进行手工制作，发展他们的想象力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1故事课件礼物6.1.2实物礼物（如玩具、书籍、食物等）6.1.3手工制作材料（

3、如彩纸、彩笔、剪刀等）六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1故事记录本6.2.2绘画纸6.2.3剪刀六、教具与学具准备6.3环境布置：6.3.1教室布置成故事主题，贴上相关图片和海报6.3.2手工制作区布置，放置相关材料和工具6.3.3座位排列以小组形式，方便讨论和合作七、教学过程7.1导入：7.1.1展示故事课件礼物，吸引幼儿注意力7.1.2邀请幼儿分享他们对礼物的理解和经验7.1.3引导幼儿思考礼物的重要性，激发学习兴趣七、教学过程7.2故事阅读与讨论：7.2.1朗读故事礼物，引导幼儿关注故事情节和角色7.2.2组织幼儿进行故事讨论，鼓励他们提出问题和观点7.2.3引导幼儿思考礼物背后的

4、意义，如关爱、感谢、祝福等七、教学过程7.3手工制作活动：7.3.1展示手工制作材料，引导幼儿选择自己喜欢的礼物制作7.3.2讲解制作步骤和注意事项，确保幼儿安全操作7.3.3组织幼儿进行手工制作，鼓励他们创造性地表达自己的想法八、板书设计8.1板书主题：礼物的重要性8.1.1用彩笔在黑板上画出礼物盒，写上“礼物”二字8.1.2在礼物盒旁边画出小动物们互相赠送礼物的场景8.1.3在板书的下方写上“关爱、感谢、祝福”等关键词八、板书设计8.2板书要点：8.2.1用箭头连接礼物和小动物们的表情，表示礼物背后的意义8.2.2用星星标记出故事中的重要情节，引导幼儿回顾8.2.3在板书的右侧写上“你的礼

5、物给谁？为什么？”引导幼儿思考八、板书设计8.3板书互动：8.3.1邀请幼儿上台指着板书，复述故事情节和礼物意义8.3.2引导幼儿在板书上画出自己喜欢的礼物，并解释原因8.3.3鼓励幼儿在板书下方的空白处写下自己的礼物故事九、作业设计9.1作业内容：9.1.1请幼儿回家后，与家人一起制作一个礼物，并写下送礼物的理由9.1.2邀请家长参与，拍照记录制作过程和送礼物的时刻9.1.3第二天带到幼儿园，与大家分享自己的礼物和故事九、作业设计9.2作业指导：9.2.1在作业纸上写下作业要求和提交时间9.2.2提醒幼儿注意安全使用剪刀等工具9.2.3鼓励家长积极参与，支持幼儿的创造力和表达力九、作业设计9

6、.3作业评价：9.3.1欣赏幼儿的礼物作品，给予积极的评价和鼓励9.3.2关注幼儿在分享时的表达和情绪，给予支持和引导9.3.3结合家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和进步十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1回顾教学过程，思考幼儿对礼物的理解和表达10.1.2分析教学效果，评估幼儿在语言、社交和创造力方面的提升10.1.3考虑幼儿的个体差异，反思教学策略和方法的选择十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：10.2.1邀请幼儿和家长参加礼物制作比赛，展示他们的作品10.2.2组织幼儿参观社区中的礼物商店，了解不同礼物的特点和用途10.2.3结合其他学科，如美术、音乐等，开展与礼物主

7、题相关的活动十、课后反思及拓展延伸10.3改进方向：10重点和难点解析一、重点环节：故事阅读与讨论1.1.1补充说明：在故事阅读过程中，教师应引导幼儿关注故事中小动物们互相赠送礼物的场景和他们的感受，鼓励幼儿分享自己对礼物的理解和经验。1.1.2教师可以通过提问和引导讨论的方式，帮助幼儿深入理解礼物背后的关爱、感谢、祝福等意义。1.1.3在讨论环节，教师应鼓励幼儿表达自己的观点和感受，培养他们的语言表达能力和社交技巧。二、重点环节：手工制作活动2.1.1补充说明：在手工制作活动中，教师应提供丰富多样的材料和工具，让幼儿选择自己喜欢的礼物进行制作。2.1.2教师应讲解制作步骤和注意事项，确保幼儿安全操作。2.1.3教师应鼓励幼儿创造性地表达自己的想法，培养他们的想象力和创造力。三、重点环节：作业设计3.1.1补充说明：在作业设计中，教师应明确作业要求和提交时间，提醒幼儿注意安全使用工具。3.1.2教师应鼓励家长积极参与，支持幼儿的创造力和表达力。3.1.3教师应关注幼儿在分享时的表达和情绪，给予支持和引导。