《魔法线》中班艺术教案.doc

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1、教案魔法线中班艺术教案一、引言1.1设计意图：魔法线是一节中班艺术活动，通过引导幼儿观察、体验和创作，培养他们对线条的认知和审美能力，激发幼儿的想象力和创造力。1.1.1教学内容：让幼儿了解和感受不同线条的特点和美感。1.1.2教学目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。1.1.3教学难点与重点：引导幼儿发现和表达线条的美感，培养幼儿的审美能力。二、知识点讲解2.1线条的定义：线条是由无数个点连成的，有长短、粗细、曲直等不同特点。2.1.1实线与虚线的区别：实线闭合且粗，虚线闭合且细。2.1.2直线与曲线的特点：直线无弯曲，曲线有弯曲。2.1.3对比线的运用：对比线可以增强画面的视觉效果。三、

2、教学内容3.1活动准备：教师准备魔法线、画纸、画笔等绘画材料。3.1.1魔法线的特点：魔法线具有神奇的变化，可以让画面产生奇妙的效果。3.1.2绘画材料的选择：画纸和画笔的选择会影响画面的效果。3.1.3活动过程：教师引导幼儿观察魔法线的变化，让幼儿自由创作，进行作品展示。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解和认知魔法线的特点和美感。4.1.1实线与虚线的认知：实线闭合且粗，虚线闭合且细。4.1.2直线与曲线的认知：直线无弯曲，曲线有弯曲。4.1.3对比线的认知：对比线可以增强画面的视觉效果。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。4.2.1观察力的培养：让幼儿观察魔法线的变化。4

3、.2.2想象力的培养：让幼儿自由创作，发挥想象力。4.2.3创造力的培养：引导幼儿发现和表达线条的美感。4.3情感目标：激发幼儿对艺术活动的兴趣，培养他们的审美能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿发现和表达线条的美感。5.1.1引导幼儿观察魔法线的变化，让他们发现线条的美感。5.1.2鼓励幼儿用自己的语言表达线条的美感。5.1.3引导幼儿进行创作，让他们尝试用线条表达自己的情感和想法。5.2教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。5.2.1培养幼儿观察力的方法：让幼儿观察魔法线的变化。5.2.2培养幼儿想象力的方法：让幼儿自由创作，发挥想象力。5.2.3培养幼儿创造力的方法：引导

4、幼儿发现和表达线条的美感。六、教具与学具准备6.1教具准备：准备魔法线、画纸、画笔、彩色粉笔等绘画材料，以及相关的图片和视频资料。6.1.1魔法线的准备：选择不同颜色和质地的魔法线，以展示线条的多样性。6.1.2绘画材料的准备：提供不同颜色和粗细的画笔，满足幼儿的创作需求。6.1.3图片和视频资料的准备：准备一些线条艺术作品的图片和视频，供幼儿观察和欣赏。七、教学过程7.1导入环节：通过展示一些线条艺术作品的图片和视频，引起幼儿的兴趣和好奇心。7.1.1展示线条艺术作品：让幼儿观察和欣赏不同风格的线条艺术作品。7.1.2引导幼儿讨论：让幼儿分享他们对线条艺术作品的感受和想法。7.1.3引出活动

5、主题：通过讨论，引出本活动的主题魔法线。7.2探索环节：让幼儿观察和体验魔法线的特点和美感，引导他们发现和表达线条的美感。7.2.1观察魔法线的变化：让幼儿观察魔法线在不同条件下的变化。7.2.2体验魔法线的特点：让幼儿亲自体验魔法线的柔软和变化。7.2.3引导幼儿创作：让幼儿利用魔法线进行创作，发挥他们的想象力和创造力。7.3展示环节：让幼儿展示他们的作品，并分享他们的创作过程和感受。7.3.1作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家看。7.3.2分享创作过程：让幼儿分享他们在创作过程中的想法和感受。7.3.3评价和鼓励：对幼儿的作品进行评价和鼓励，激发他们的自信心和兴趣。八、板书设计8.1板

6、书设计目标：通过板书设计，帮助幼儿理解和记忆线条的特点和美感。8.1.1线条的定义：在黑板上写出线条的定义，让幼儿理解和记忆。8.1.2线条的分类：在黑板上列出不同类型的线条，让幼儿进行观察和认知。8.1.3线条的美感：在黑板上展示线条艺术作品，让幼儿欣赏和感受线条的美感。8.2板书设计内容：在黑板上设计相关的板书，展示线条的特点和美感。8.2.1线条的种类：在黑板上写出实线、虚线、直线、曲线等不同类型的线条，并展示它们的图示。8.2.2线条的特点：在黑板上写出线条的长短、粗细、曲直等特点，并展示相关的图示。8.2.3线条的美感：在黑板上展示一些线条艺术作品，让幼儿欣赏和感受线条的美感。8.3

7、板书设计形式：采用简洁明了的图示和文字，以直观的方式展示线条的特点和美感。8.3.1图示展示：通过图示展示不同类型的线条，让幼儿更容易理解和记忆。8.3.2文字说明：在图示旁边加上简短的文字说明，帮助幼儿理解和记忆线条的特点和美感。8.3.3创作展示：在板书的一部分，展示一些幼儿的作品，让幼儿看到自己的成果。九、作业设计9.1作业目标：通过作业的完成，让幼儿巩固对线条的特点和美感的理解，并发挥他们的创造力。9.1.1巩固理解：让幼儿通过完成作业，进一步理解和掌握线条的特点和美感。9.1.2发挥创造力：让幼儿通过作业，发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的线条艺术作品。9.1.3提高兴趣：通过作

8、业的完成，提高幼儿对艺术活动的兴趣和热情。9.2作业内容：让幼儿回家后，利用魔法线进行创作，画出自己喜欢的线条艺术作品。9.2.1创作指导：教师向幼儿讲解作业的要求和创作方法。9.2.2创作要求：让幼儿画出自己喜欢的线条艺术作品，可以是自己想象中的场景，也可以是生活中的实物。9.2.3创作方法：教师可以提供一些创作的建议和方法，帮助幼儿进行创作。9.3作业评价：教师对幼儿的作业进行评价，给予鼓励和指导。9.3.1评价标准：教师根据幼儿作业的创新性、表现力等方面进行评价。9重点和难点解析一、教学内容展示在教学内容展示环节，教师应重点关注如何通过直观的方式展示魔法线的特点和美感。可以通过展示不同类

9、型的线条艺术作品，让幼儿观察和欣赏，从而激发他们的兴趣和好奇心。教师还可以通过实际操作，让幼儿体验魔法线的柔软和变化，使他们对线条有更直观的认识。二、知识点讲解在知识点讲解环节，教师应重点关注如何让幼儿理解和掌握线条的特点和美感。可以通过图示和文字的展示，以简洁明了的方式讲解线条的定义、分类和特点。教师还可以通过实际操作和创作，让幼儿亲身体验和感受线条的美感，从而加深他们对知识点的理解。三、教学过程在教学过程环节，教师应重点关注如何引导幼儿观察、体验和创作，以培养他们的观察力、想象力和创造力。可以通过展示线条艺术作品，引导幼儿进行观察和讨论；通过实际操作和创作，让幼儿体验线条的变化和美感；通过作品展示和分享，让幼儿表达自己的创作过程和感受。四、板书设计在板书设计环节，教师应重点关注如何通过板书帮助幼儿理解和记忆线条的特点和美感。可以通过图示和文字的展示，以直观的方式呈现线条的种类、特点和美感的示例。教师还可以在板书的一部分展示幼儿的作品，让他们看到自己的成果，增强他们的自信心和兴趣。五、课后反思及拓展延伸