大班科学活动冬天来了教案.doc

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1、教案大班科学活动冬天来了教案一、引言1.1设计背景：为了让幼儿更好地了解冬天，认识冬天的特点，我们设计了这次科学活动。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿能够感知冬天的到来，了解冬天的季节特征，培养幼儿的观察力和想象力。1.3活动准备：物质准备：冬天的图片、视频等；经验准备：幼儿已有一定的季节认知。二、知识点讲解2.1冬天的季节特征2.1.1冬天的天气：寒冷、干燥、雪花飘落等。2.1.2冬天的衣物：厚衣服、帽子、手套、棉鞋等。2.1.3冬天的活动：滑冰、滑雪、打雪仗等。三、教学内容3.1认识冬天3.1.1观察冬天的图片，让幼儿说出冬天的特点。3.1.2观看冬天的视频，让幼儿感知冬天的到来。3.

2、1.3讨论冬天的衣物和活动，让幼儿了解冬天的生活。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿能够认识冬天的季节特征，知道冬天的天气、衣物和活动。4.2技能目标：让幼儿能够观察、讨论，提高表达和交流能力。4.3情感目标：让幼儿体验探索的乐趣，增强对科学的兴趣。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿认识冬天的季节特征，了解冬天的天气、衣物和活动。5.2难点：让幼儿观察、讨论，提高表达和交流能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1冬天的图片和视频6.1.2衣物和活动道具（如滑冰鞋、滑雪板等）6.1.3记录表（用于幼儿记录冬天的观察结果）六、教具与学具准备6.2学具6.2.1画纸、画笔（用于幼儿绘制冬天的衣

3、物和活动）6.2.2贴纸、剪刀（用于幼儿制作冬天的手工艺品）6.2.3笔记本、录音笔（用于幼儿记录和回顾冬天的知识）六、教具与学具准备6.3环境布置6.3.1冬天的装饰物（如雪花、冰块等）6.3.2舒适、温暖的座位安排6.3.3安静、整洁的学习空间，确保幼儿能够集中注意力七、教学过程7.1导入7.1.1展示冬天的图片和视频，引起幼儿的兴趣7.1.2邀请幼儿分享他们对冬天的认识和经验7.1.3引导幼儿思考冬天与其他季节的区别七、教学过程7.2知识点讲解7.2.1展示冬天的衣物和活动道具，让幼儿触摸和体验7.2.2通过讲解和示范，向幼儿介绍冬天的衣物和活动7.2.3邀请幼儿参与互动游戏，加深对冬天

4、的理解和记忆七、教学过程7.3实践与探索7.3.1分组进行观察和讨论，让幼儿分享彼此的发现和观点7.3.2组织幼儿进行绘画和制作活动，展示冬天的衣物和活动7.3.3鼓励幼儿记录和回顾所学知识，进行自我评估和反思八、板书设计8.1板书内容8.1.1列出冬天的季节特征，如天气、衣物、活动等8.1.2用图片和符号表示冬天的特点，增加视觉效果8.1.3在板书上留出空间，方便幼儿进行标记和补充八、板书设计8.2板书布局8.2.1将板书分为几个部分，分别展示冬天的不同方面8.2.2使用大号字体和清晰的图片，确保幼儿能够远距离观看8.2.3留出足够的空间，让幼儿能够在板书上进行记录和涂鸦八、板书设计8.3板

5、书互动8.3.1邀请幼儿上台进行标记和补充，增加参与感8.3.2利用板书引导幼儿进行思考和讨论，促进互动交流8.3.3鼓励幼儿提出问题和建议，让板书成为学习的工具九、作业设计9.1作业内容9.1.1要求幼儿观察冬天的天气变化，记录在日记中9.1.2请幼儿与家长一起收集冬天的衣物和活动资料，进行家庭作业9.1.3设计一份关于冬天的手工艺品，让幼儿带回家与家人分享九、作业设计9.2作业要求9.2.1明确作业的目的和意义，让幼儿明白作业的重要性9.2.2设置合理的完成时间，确保幼儿有足够的时间完成作业9.2.3鼓励家长参与和指导，促进家园合作和共同教育九、作业设计9.3作业评价9.3.1及时对幼儿的

6、作业进行评价和反馈，鼓励幼儿的进步9.3.2关注幼儿在作业中的问题和困难，提供必要的帮助和指导9.3.3组织一次作业展示会，让幼儿分享自己的成果和收获十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容10.1.1回顾教学目标和教学内容，评估幼儿的学习成果10.1.2思考教学方法和策略的有效性，提出改进的建议10.1.3反思教学过程中的互动和参与，考虑如何更好地激发幼儿的兴趣和积极性十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸10.2.1根据幼儿的学习兴趣，设计相关的延伸活动，如参观冬季运动场所10.2.2推荐相关的阅读材料和资源，让幼儿深入了解冬天的知识和文化10.2.3鼓励幼儿参与社区和家庭冬季活动重点和难点

7、解析一、重点环节1.1知识点讲解1.1.1冬天的季节特征1.1.1.1天气：幼儿可能对寒冷、干燥、雪花飘落等天气特点的理解需要引导。1.1.1.2衣物：对幼儿来说，理解为什么需要穿厚衣服、戴帽子和手套等防护措施是一个重点。1.1.1.3活动：介绍冬天的活动时，需要关注幼儿对这些活动的兴趣和理解程度。1.2教学内容1.2.1认识冬天1.2.1.1观察冬天的图片：引导幼儿观察细节，如雪花形状、人们穿着等。1.2.1.2观看冬天的视频：确保视频内容生动有趣，能够吸引幼儿的注意力。1.2.1.3讨论冬天的衣物和活动：鼓励幼儿积极参与讨论，分享自己的看法和经验。1.3教学目标1.3.1认知目标：确保幼儿

8、能够理解并记住冬天的季节特征。1.3.2技能目标：培养幼儿的观察力、表达和交流能力。1.3.3情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，增强探索的乐趣。二、难点环节2.1教具与学具准备2.1.1冬天的图片和视频：选择清晰的图片和视频，确保幼儿能够观察到细节。2.1.2衣物和活动道具：提供真实的衣物和活动道具，让幼儿能够触摸和体验。2.1.3记录表：设计简单易懂的记录表，方便幼儿记录观察结果。2.2教学过程2.2.1导入：创造一个有趣的情境，引发幼儿对冬天的兴趣。2.2.2知识点讲解：通过生动的语言和示范，帮助幼儿理解和记忆冬天的特征。2.2.3实践与探索：鼓励幼儿积极参与观察和讨论，提高他们的观察力和表达能力。2.3板书设计2.3.1板书内容：设计简洁明了的板书，突出冬天的季节特征。2.3.2板书布局：合理安排板书的布局，确保幼儿能够轻松阅读和理解。2.3.3板书互动：鼓励幼儿参与板书的标记和补充，增加他们的参与感和互动性。2.4作业设计2.4.1作业内容：设计有趣且富有挑战性的作业，让幼儿在家庭环境中继续学习和探索。2.4.2作业要求：明确作业的完成标准和时间，鼓励家长参与和指导。2.4.3作业评价：及时对幼儿的作业进行评价和反馈，鼓励他们的努力和进步。2.5课后反思及拓展延伸2.5.2拓展延伸：根据幼儿的兴趣和需求，设计相关的延伸活动，丰富幼儿的学习体验。