幼儿园中班教案《小雪花》.doc

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1、教案幼儿园中班教案小雪花一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿更好地了解冬天，感受雪花的美妙，我们设计了这个教案。1.1.2雪花是冬天的象征，通过观察和动手制作，幼儿能更好地体验到冬天的乐趣。二、知识点讲解2.1雪花的形成：2.1.1雪花是由水蒸气在冷空气中凝结而成的冰晶。2.1.2雪花有不同的形状，比如六角形、四角形等。2.1.3雪花的大小和形状受到气温、湿度和空气流动的影响。三、教学内容3.1观察雪花：3.1.1让幼儿观察窗外的雪花，描述它们的样子和形状。3.1.2让幼儿用手接住雪花，观察雪花的触感和融化过程。3.1.3让幼儿观察雪花的融化水，了解雪花是由水蒸气凝结而成的。四、教学目

2、标4.1培养幼儿对冬天的认识和兴趣。4.1.1让幼儿知道雪花是冬天的象征，了解雪花的特点和形成过程。4.1.2让幼儿通过观察和动手制作，体验到冬天的乐趣。4.1.3培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的自然科学知识。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解雪花是由水蒸气凝结而成的冰晶。5.1.2让幼儿观察和描述雪花的形状和大小。5.1.3让幼儿通过动手制作雪花，培养他们的观察力和动手能力。5.2教学重点：5.2.1培养幼儿对冬天的认识和兴趣，让他们了解雪花的特点和形成过程。5.2.2培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的自然科学知识。5.2.3培养幼儿的描述能力和表达能力，让他们

3、能够用语言描述雪花的样子和形状。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1雪花图片6.1.2视频播放设备6.1.3雪花制作材料（如棉花、彩纸、胶水等）6.1.4自然科学图书六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1观察日记本6.2.2画笔、颜料等绘画工具6.2.3雪花模板或卡片六、教具与学具准备6.3环境准备：6.3.1教室内温度适宜，避免幼儿着凉6.3.2准备好干净的桌子和椅子，方便幼儿观察和制作七、教学过程7.1导入：7.1.1利用歌曲或故事引起幼儿对冬天的兴趣7.1.2提问幼儿对雪花的了解，引导他们思考和表达7.1.3展示雪花图片，让幼儿观察和描述雪花的样子七、教学过程7.2知识点讲解：7.

4、2.1通过视频播放雪花形成的原理，让幼儿直观地了解雪花的形成过程7.2.2讲解雪花的形状、大小和颜色等特点，引导幼儿观察和描述7.2.3引导幼儿讨论雪花与冬天的关系，让幼儿了解雪花是冬天的象征七、教学过程7.3动手制作：7.3.1分发雪花制作材料，讲解制作方法和步骤7.3.2引导幼儿动手制作雪花，培养他们的观察力和动手能力7.3.3鼓励幼儿发挥创意，制作不同形状和大小的雪花八、板书设计8.1设计重点：8.1.1用简短的词语或图示展示雪花的特点，如形状、大小、颜色等8.1.2用流程图或图示展示雪花形成的原理，帮助幼儿理解和记忆8.1.3用图示展示制作雪花的步骤，引导幼儿动手操作八、板书设计8.2

5、设计要求：8.2.1板书设计要简洁明了，易于幼儿理解和记忆8.2.2板书设计要有吸引力，激发幼儿的兴趣和参与欲望8.2.3板书设计要与教学内容紧密相关，帮助幼儿巩固知识点八、板书设计8.3设计形式：8.3.1可以采用图示、流程图、图片等多样化的形式8.3.2可以使用色彩鲜艳的粉笔或马克笔，增加板书的吸引力8.3.3可以根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计富有童趣的板书九、作业设计9.1作业内容：9.1.1观察日记：让幼儿记录下雪花的样子和变化，培养他们的观察力和表达能力9.1.2绘画作品：让幼儿用画笔和颜料描绘出自己制作的雪花，激发他们的艺术创造力9.1.3家庭小实验：让幼儿与家长一起探讨雪花的形成

6、过程，增进亲子关系九、作业设计9.2作业要求：9.2.1作业要具有可操作性和趣味性，激发幼儿的兴趣和参与欲望9.2.2作业要与教学内容紧密相关，帮助幼儿巩固知识点9.2.3作业要符合幼儿的年龄特点，不能过于复杂或难度过大九、作业设计9.3作业评价：9.3.1对幼儿的作业进行及时的反馈和评价，鼓励他们的努力和进步9.3.2关注幼儿在作业中的问题和困难，给予他们适当的帮助和指导9.3.3鼓励幼儿分享自己的作业成果，培养他们的自信心和表达能力十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1对教学效果进行反思，思考教学过程中的优点和不足10.1.2反思幼儿在课堂上的参与情况和学习效果，调整教学策略

7、和方法10.1.3反思教具和学具的准备是否充分，是否符合幼儿的需求和兴趣十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：10.2.1根据幼儿的学习兴趣和需求，设计相关的延伸活动，如参观科学馆、观看自然科学电影等10.2.2重点和难点解析一、教学内容1.1引言部分：1.1.1重点关注幼儿对冬天的兴趣和认识，通过歌曲、故事等引起幼儿对雪花的好奇心和探索欲望。1.1.2难点解析：引导幼儿观察和描述雪花的样子，让幼儿通过观察和体验来了解雪花的形成过程。二、知识点讲解2.1雪花的形成：2.1.1重点关注幼儿对雪花形成原理的理解，通过视频播放和讲解来帮助幼儿直观地了解雪花的形成过程。2.1.2难点解析：让幼儿理解

8、雪花是由水蒸气凝结而成的冰晶，以及雪花形状、大小和颜色的特点。三、动手制作3.1雪花制作：3.1.1重点关注幼儿的动手能力和观察力，引导幼儿按照制作步骤来制作雪花，培养他们的动手操作能力。3.1.2难点解析：鼓励幼儿发挥创意，制作不同形状和大小的雪花，以及引导幼儿观察和描述自己制作的雪花。四、教学目标4.1培养幼儿的观察力和动手能力：4.1.1重点关注幼儿在观察和动手过程中的表现，引导他们观察雪花的形状和大小，以及动手制作雪花。4.1.2难点解析：培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的自然科学知识。五、教学难点与重点5.1雪花的形成和特点：5.1.1重点关注幼儿对雪花形成过程的理解，引导他们观察和描述雪花的形状和大小。5.1.2难点解析：让幼儿通过观察和动手制作来理解雪花的形成过程，并培养他们的观察力和动手能力。本教案以幼儿园中班教案小雪花为主题，通过引言、知识点讲解、教学内容、教学目标和教学难点与重点等环节，引导幼儿了解雪花的形成过程、形状和大小等特点，并培养他们的观察力和动手能力。在教学过程中，重点关注幼儿的兴趣和认识，以及他们的动手能力和观察力。难点解析主要在于让幼儿理解雪花的形成过程，并培养他们的观察力和动手能力。通过本教案的实施，希望能够帮助幼儿更好地了解冬天，感受雪花的美妙，并激发他们对自然科学的兴趣。