小班健康活动《快乐的小雪花》教案.doc

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1、教案小班健康活动快乐的小雪花教案一、引言1.1活动背景：为了让小班幼儿在寒冷的冬季体验到雪花的快乐，培养他们对大自然的热爱，我们设计了这次健康活动快乐的小雪花。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿了解雪花的特点，增强他们的观察力和想象力，同时锻炼他们的身体，提高他们的动作协调性。1.3活动准备：教室内布置成雪景，准备雪花贴纸、小雪花图片等材料。二、知识点讲解2.1雪花的特点：讲解雪花的外观、形状、颜色等特点，让幼儿了解雪花的基本知识。2.2雪花的形成：讲解雪花是如何形成的，让幼儿了解雪花的来源和过程。2.3雪花的作用：讲解雪花对大自然和人类生活的作用，让幼儿了解雪花的重要性。三、教学内容3.1

2、认识雪花：让幼儿观察教室内布置的雪景，引导他们观察雪花的外观和形状，让他们说出雪花的颜色。3.2制作雪花：发给幼儿雪花贴纸，让他们动手制作自己的雪花，培养他们的动手能力。3.3雪花舞蹈：教幼儿跳雪花舞蹈，锻炼他们的身体协调性，让他们在舞蹈中体验到雪花的快乐。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解雪花的外观、形状、颜色等特点，知道雪花是如何形成的，了解雪花的作用。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高他们的身体协调性。4.3情感目标：让幼儿体验到雪花的快乐，培养他们对大自然的热爱，增强他们的环保意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解雪花的基本知识，培养他们的观察力和想象

3、力。5.2难点：让幼儿动手制作雪花，跳雪花舞蹈，提高他们的动手能力和身体协调性。六、教具与学具准备6.1教具：雪花贴纸、小雪花图片、PPT、教学视频等。6.1.1雪花贴纸和小雪花图片用于幼儿动手制作雪花，培养他们的动手能力。6.1.2PPT和教学视频用于展示雪花的外观、形状、颜色等特点，让幼儿更好地了解雪花。6.1.3教学视频还可以用来播放雪花舞蹈，让幼儿跟随音乐一起跳舞，锻炼身体协调性。七、教学过程7.1导入：教师带领幼儿观察教室内布置的雪景，引起幼儿对雪花的兴趣。7.1.1提问：请幼儿说一说他们看到的雪花是什么样的？是什么颜色的？7.1.2引导幼儿观察雪花的形状，让幼儿用自己的语言描述。7

4、.1.3教师讲解雪花的基本知识，包括外观、形状、颜色等。7.2知识点讲解：教师通过PPT和教学视频，讲解雪花的外观、形状、颜色等特点，让幼儿了解雪花的基本知识。7.2.1展示PPT，让幼儿观察雪花的外观、形状、颜色等。7.2.2播放教学视频，让幼儿更加直观地了解雪花的特点。7.2.3教师引导幼儿讨论雪花的特点，增强他们的观察力和想象力。7.3动手制作雪花：教师发放雪花贴纸，指导幼儿动手制作自己的雪花。7.3.1教师示范制作雪花的过程，让幼儿跟随示范进行制作。7.3.2教师巡回指导，帮助有困难的幼儿完成制作。7.3.3鼓励幼儿发挥想象力，制作出自己喜欢的雪花形状。7.4雪花舞蹈：教师教幼儿跳雪花

5、舞蹈，锻炼他们的身体协调性。7.4.1教师示范舞蹈动作，让幼儿跟随示范进行学习。7.4.2教师带领幼儿一起跳舞，让他们在舞蹈中体验到雪花的快乐。7.4.3鼓励幼儿大胆表现自己，增强他们的自信心。八、板书设计8.1板书快乐的小雪花8.1.1在黑板上写出，字体要大且醒目。8.1.2在下方列出雪花的特点，如外观、形状、颜色等。8.1.3在板书的右侧列出雪花的作用，如过程、对大自然和人类生活的作用等。8.2板书内容：雪花的特点和作用8.2.1用简洁的文字描述雪花的外观、形状、颜色等特点。8.2.2用简洁的文字描述雪花的过程。8.2.3用简洁的文字描述雪花对大自然和人类生活的作用。九、作业设计9.1作业

6、内容：让幼儿回家后，与家长一起观察窗外的雪花，描述雪花的形状和颜色。9.1.1培养幼儿的观察力和想象力，让他们将所学知识应用到实际生活中。9.1.2增强幼儿与家长的互动，让他们共同完成作业。9.1.3培养幼儿的环保意识，让他们知道雪花对大自然的重要性。9.2作业要求：家长在作业本上记录幼儿的观察结果，并签字确认。9.2.1家长记录幼儿的观察结果，了解他们在活动中的表现。9.2.2家长签字确认，表示已完成作业。9.2.3教师在课后检查作业，了解幼儿的完成情况。十、课后反思及拓展延伸10.1.1思考教学内容是否适合幼儿的认知水平。10.1.2思考教学方法是否有效，幼儿是否积极参与。10.1.3思考

7、教学难点和重点是否得到有效解决。10.2家长反馈：教师与家长沟通，了解他们对本次活动的看法和建议。10.2.1家长反馈幼儿在活动中的表现和收获。10.2.2家长提出对教学内容和教学方法的改进意见。10.2.3教师根据家长反馈进行调整，提高教学效果。10.3拓展延伸：教师设计相关的主题活动，让幼儿进一步了解雪花和大自然。10.3.1组织幼儿去户外观察雪花，让他们亲身体验大自然的神奇。10.3.2开展以雪花为主题的艺术创作活动，培养幼儿的创造力。10.3.3重点和难点解析一、教学内容1.1认识雪花：在观察教室内布置的雪景环节，教师应重点关注幼儿对雪花外观、形状、颜色的认识。引导幼儿用语言描述雪花的

8、特征，培养他们的观察力和想象力。1.2制作雪花：在动手制作雪花的环节，教师应重点关注幼儿的动手能力培养。指导幼儿正确使用雪花贴纸，鼓励他们发挥想象力，制作出自己喜欢的雪花形状。1.3雪花舞蹈：在雪花舞蹈环节，教师应重点关注幼儿的身体协调性锻炼。示范舞蹈动作，并鼓励幼儿大胆表现自己，增强他们的自信心。二、教学难点与重点2.1重点：让幼儿了解雪花的基本知识，培养他们的观察力和想象力。2.2难点：让幼儿动手制作雪花，跳雪花舞蹈，提高他们的动手能力和身体协调性。三、教学过程3.1导入：教师应关注幼儿对雪花兴趣的引起。通过提问和引导幼儿观察雪景，激发他们对雪花的好奇心。3.2知识点讲解：在讲解雪花的特点

9、环节，教师应关注幼儿对雪花知识的掌握。通过PPT和教学视频，清晰展示雪花的外观、形状、颜色等，让幼儿更好地了解雪花。3.3动手制作雪花：在制作雪花环节，教师应关注幼儿的动手能力和创造力的培养。示范制作过程，并鼓励幼儿自主创作，发挥他们的想象力。3.4雪花舞蹈：在雪花舞蹈环节，教师应关注幼儿的身体协调性和自信心的培养。示范舞蹈动作，并鼓励幼儿积极参与，大胆表现自己。四、板书设计4.1板书设计应简洁明了，突出雪花的特点和作用。教师应关注板书的布局和内容的呈现，确保幼儿能够清晰地理解和记忆。五、作业设计5.1作业内容应与教学内容紧密相关，培养幼儿的观察力和想象力。教师应关注幼儿完成作业的情况，并给予适当的反馈和指导。六、课后反思及拓展延伸6.1教师应重点关注家长反馈和幼儿在活动中的表现。通过反思和调整教学内容和方法，提高教学效果。6.2拓展延伸活动应与教学内容相辅相成，让幼儿在实践中进一步了解雪花和大自然。教师应关注活动的组织和指导，确保幼儿能够获得丰富的学习体验。