幼儿园中班教案《小麦》.doc

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1、教案幼儿园中班教案小麦一、引言1.1设计缘起：1.1.1为了让幼儿更好地了解自然界的农作物，激发他们对农业知识的兴趣。1.1.2通过观察小麦的生长过程，培养幼儿的观察力和想象力。1.1.3增进幼儿对农民工作的尊重，培养他们节约粮食的良好习惯。二、知识点讲解2.1小麦的生长过程：2.1.1播种：小麦种子在秋季播种，需要在土壤中生根发芽。2.1.2生长：小麦发芽后，经过出苗、分蘖、拔节、抽穗等阶段，逐渐长大。2.1.3成熟：小麦在夏季成熟，收获时需要割掉麦穗，将麦粒取出来。三、教学内容3.1观察小麦的生长过程：3.1.1带幼儿参观农田，让他们亲眼看到小麦的生长环境。3.1.2引导幼儿观察小麦的不同

2、阶段，如出苗、分蘖、拔节、抽穗等。3.1.3教育幼儿了解小麦成熟后，农民伯伯是如何收割麦子的。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿认识小麦，了解小麦的生长过程。4.1.2培养幼儿对农业知识的兴趣，增长他们的见识。4.2技能目标：4.2.1培养幼儿观察和描述事物的能力。4.2.2培养幼儿的动手能力，如种植小麦、收割麦子等。4.3情感目标：4.3.1让幼儿体验到劳动的乐趣，尊重农民伯伯的辛勤付出。4.3.2培养幼儿节约粮食的良好习惯。五、教学难点与重点5.1重点：5.1.1让幼儿认识小麦，了解小麦的生长过程。5.1.2培养幼儿观察和描述事物的能力。5.2难点：5.2.1如何让幼儿理解小麦从

3、播种到成熟的过程。5.2.2如何培养幼儿的动手能力，让他们参与到小麦种植、收割等环节中。六、教具与学具准备6.1小麦种子样品：6.1.1提供真实的小麦种子样品，让幼儿直观地观察和触摸。6.1.2准备放大镜，方便幼儿仔细观察小麦种子的细节。6.1.3提供彩色图片或图书，展示小麦的生长过程。6.2种植工具：6.2.1准备小铲子、水壶等种植工具，供幼儿亲手种植小麦。6.2.2提供手套，保护幼儿的手部安全。6.2.3准备标识牌，用于标记每个幼儿种植的小麦。七、教学过程7.1导入环节：7.1.1带领幼儿观察农田中的小麦，引发他们对小麦的兴趣。7.1.2通过提问方式，引导幼儿思考小麦的生长过程。7.1.3

4、邀请幼儿分享他们对小麦的了解和观察。7.2教学环节：7.2.1向幼儿介绍小麦的生长过程，包括播种、生长、成熟等阶段。7.2.2展示小麦种子样品，让幼儿观察和触摸，加深他们对小麦的认识。7.2.3带领幼儿进行小麦种植活动，让他们亲手操作，体验种植的过程。7.3.1让幼儿回顾小麦的生长过程，加深他们对小麦的认识。7.3.2引导幼儿思考农民伯伯的辛勤劳动，培养他们对农民的尊重。7.3.3鼓励幼儿分享他们的种植经验和观察心得。八、板书设计8.1小麦的生长过程：8.1.1用简洁的文字和图示，展示小麦的播种、生长、成熟等阶段。8.1.2在板书上标注小麦种子的图片，让幼儿直观地了解小麦的形态。8.1.3使用

5、箭头或流程图，清晰地表达小麦的生长顺序。九、作业设计9.1观察小麦的生长：9.1.1请幼儿在家中观察家长种植的小麦，记录下小麦的生长过程。9.1.2鼓励幼儿用绘画或写作的方式，记录自己的观察和感受。9.1.3邀请家长参与，让家长与幼儿一起分享种植的乐趣。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学过程中的互动和参与程度，确保幼儿充分理解和掌握知识。10.1.2思考如何改进教学方法，使幼儿更加积极主动地参与其中。10.1.3评估幼儿的学习效果，针对不同幼儿的需求进行个别指导。10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿参观农场，深入了解小麦的种植和加工过程。10.2.2开展小麦主题的绘

6、画、手工制作等艺术活动，激发幼儿的创造力。10.2.3邀请农民伯伯来园，与幼儿面对面交流，分享农民工作的艰辛。重点和难点解析在教案幼儿园中班教案小麦中，需要重点关注的环节包括：教学内容展示、教学过程、板书设计以及课后反思及拓展延伸。下面将针对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容展示1.准备小麦种子样品，让幼儿亲手触摸，感受小麦的质地。2.使用彩色图片或图书，展示小麦的生长过程，帮助幼儿直观地了解小麦的变化。3.带领幼儿观察农田中的小麦，让他们亲身体验小麦的生长环境。二、教学过程1.组织幼儿进行小麦种植活动，让他们亲手操作，体验种植的过程。2.提供放大镜等观察工具，引导幼儿仔细观察小麦的生

7、长变化。3.在教学过程中，通过提问和讨论的方式，激发幼儿的思考和参与度。三、板书设计1.使用简洁的文字和图示，展示小麦的播种、生长、成熟等阶段。2.在板书上标注小麦种子的图片，让幼儿直观地了解小麦的形态。3.使用箭头或流程图，清晰地表达小麦的生长顺序。四、课后反思及拓展延伸1.反思教学过程中的互动和参与程度，确保幼儿充分理解和掌握知识。2.思考如何改进教学方法，使幼儿更加积极主动地参与其中。3.组织幼儿参观农场，深入了解小麦的种植和加工过程。4.开展小麦主题的绘画、手工制作等艺术活动，激发幼儿的创造力。在教案幼儿园中班教案小麦中，通过重点关注教学内容展示、教学过程、板书设计以及课后反思及拓展延伸等环节，教师可以生动形象地展示小麦的生长过程，引导幼儿观察和参与，清晰地展示教学内容，并针对不同幼儿的需求进行个别指导。通过这些环节的补充和说明，幼儿能够更好地认识小麦，了解小麦的生长过程，培养观察和描述事物的能力，同时培养对农民工作的尊重和节约粮食的良好习惯。