小班美术教案：变废为宝自制圣诞树手工玩具.doc

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1、教案小班美术教案：变废为宝，自制圣诞树手工玩具一、引言1.1设计意图：通过引导幼儿发现生活中的废旧物品的利用价值，培养幼儿的环保意识和创造力。1.1.1利用废旧物品制作手工玩具，可以让幼儿体验到创作的乐趣，同时培养他们的环保意识。1.1.2自制圣诞树手工玩具，让幼儿在制作过程中感受到节日的氛围，增加对圣诞节的了解。1.1.3通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力、观察力、想象力和创新能力。二、知识点讲解2.1环保意识：让幼儿认识到废旧物品的利用价值，培养他们爱护环境、节约资源的意识。2.1.1讲解废旧物品再利用的意义，让幼儿了解到废旧物品可以通过创意手工变成新的玩具。2.1.2举例说明生活中废旧

2、物品的再利用，如废旧纸箱、塑料瓶等。2.1.3引导幼儿发现和搜集身边的废旧物品，为制作手工玩具做好准备。三、教学内容3.1自制圣诞树手工玩具：利用废旧物品制作圣诞树，培养幼儿的动手能力和创造力。3.1.1准备废旧纸箱、彩纸、颜料、剪刀、胶水等材料。3.1.2教师示范制作圣诞树的步骤，如剪裁纸箱、拼贴彩纸等。3.1.3引导幼儿按照示范步骤，动手制作自己的圣诞树手工玩具。四、教学目标4.1培养幼儿的环保意识，让他们了解到废旧物品的利用价值。4.1.1幼儿能够主动发现和搜集身边的废旧物品。4.1.2幼儿在制作过程中，能够节约使用材料，避免浪费。4.2培养幼儿的动手能力、观察力、想象力和创新能力。4.

3、2.1幼儿能够按照示范步骤，独立完成圣诞树手工制作。4.2.2幼儿在制作过程中，能够发挥自己的想象力，创作出独特的圣诞树。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在制作过程中，如何正确使用剪刀、胶水等工具，以及如何将废旧物品巧妙地拼贴成圣诞树。5.1.1教师要给予幼儿耐心的指导，确保他们在使用工具时的安全。5.1.2教师可以通过分步骤演示，让幼儿更好地理解制作过程。5.2教学重点：幼儿能够主动发现和搜集身边的废旧物品，动手制作出属于自己的圣诞树手工玩具。5.2.1教师要鼓励幼儿积极参与，培养他们的动手能力和创造力。5.2.2教师要关注每个幼儿的制作进度，及时给予指导和鼓励。六、教具与学具准备6.

4、1教师准备废旧纸箱、彩纸、颜料、剪刀、胶水等材料。6.1.1确保材料安全无毒，适合幼儿使用。6.1.2准备足够的材料，以满足全体幼儿的制作需要。6.1.3准备制作工具的使用说明书，方便幼儿理解和使用。七、教学过程7.1热身活动：带领幼儿进行简单的绘画活动，激发他们的创作热情。7.1.1让幼儿自由发挥，画出自己喜欢的图案。7.1.2鼓励幼儿分享自己的作品，培养他们的自信心。7.2教学主体：引导幼儿利用废旧物品制作圣诞树手工玩具。7.2.1教师示范制作圣诞树的步骤，如剪裁纸箱、拼贴彩纸等。7.2.2幼儿按照示范步骤，动手制作自己的圣诞树手工玩具。7.2.3教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问

5、题。7.3.1鼓励幼儿介绍自己的圣诞树手工玩具，分享创作心得。7.3.2教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。八、板书设计8.1设计简洁明了的板书，展示制作圣诞树手工玩具的步骤。8.1.1使用图片和文字相结合的方式，便于幼儿理解和记忆。8.1.2板书内容包括：剪裁纸箱、拼贴彩纸、装饰圣诞树等步骤。8.1.3在板书上留出空白区域，方便幼儿进行模仿和练习。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起搜集废旧物品，准备下一次手工制作活动。9.1.1鼓励幼儿积极参与，培养他们的环保意识和家庭合作能力。9.1.2家长协助幼儿搜集废旧物品，确保材料的安全性和适用性。9.2作业评价：教师在下一节

6、课上，检查幼儿的作业完成情况，给予肯定和鼓励。9.2.1关注幼儿在作业中的表现，及时发现问题并进行指导。9.2.2鼓励幼儿分享自己在家庭中的创作经历，培养他们的表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果：教师在课后对自己的教学进行反思，分析优点和不足之处。10.1.1反思教学内容是否适合幼儿的认知水平。10.1.2反思教学过程是否充分调动了幼儿的积极性。10.1.3反思教学方法是否有效，是否需要进行调整。10.2拓展延伸：教师可以根据本节课的主题，设计相关的拓展活动。10.2.1如组织幼儿进行废旧物品创意手工比赛，激发他们的创作热情。10.2.2邀请家长参与活动，增进亲子关系，培养幼

7、儿的家庭合作能力。10.2.3组织幼儿参观环保展览，加深他们对环保的认识和理解。重点和难点解析一、知识点讲解（2.1）2.1.1在讲解环保意识时，教师应强调废旧物品再利用的重要性，举例说明废旧物品如何变成新的玩具或艺术品，以激发幼儿的环保意识。2.1.2教师可以通过实际操作，展示如何将废旧物品如纸箱、塑料瓶等，通过创意手工变成有用的物品，让幼儿亲身体验到废旧物品的利用价值。2.1.3引导幼儿发现和搜集身边的废旧物品，可以让幼儿参与到制作过程中，培养他们的观察力和动手能力。二、教学内容（3.1）3.1.1在教学内容中，教师应向幼儿展示如何利用废旧纸箱、彩纸、颜料、剪刀、胶水等材料制作圣诞树手工玩

8、具。3.1.2教师应通过示范制作圣诞树的步骤，如剪裁纸箱、拼贴彩纸等，让幼儿清晰地了解制作过程。3.1.3教师应引导幼儿按照示范步骤，动手制作自己的圣诞树手工玩具，培养他们的动手能力和创造力。三、教学难点与重点（5.1）5.1.1在教学难点中，教师应重点指导幼儿如何正确使用剪刀、胶水等工具，以及如何将废旧物品巧妙地拼贴成圣诞树。5.1.2教师可以通过分步骤演示，让幼儿更好地理解制作过程，同时确保他们在使用工具时的安全。5.1.3教师要关注每个幼儿的制作进度，及时给予指导和鼓励，确保他们能够完成自己的作品。本文针对教案中的重点环节和难点进行了详细的补充和说明。在教学过程中，教师应注重培养幼儿的环保意识，让他们了解到废旧物品的利用价值。同时，教师应通过示范和引导，让幼儿掌握制作圣诞树手工玩具的技巧，培养他们的动手能力和创造力。在教学难点上，教师应重点指导幼儿如何正确使用工具，并确保他们在制作过程中的安全。通过关注每个幼儿的制作进度，教师可以及时给予指导和鼓励，帮助他们完成作品。整个教学过程应以幼儿的积极参与和创作热情为基础，培养他们的观察力、想象力和创新能力。