眼睛小班科学教案.doc

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1、教案眼睛小班科学教案一、引言1.1设计背景：1.1.1幼儿对周围的世界充满好奇，对自己的身体器官也产生了浓厚的兴趣。1.1.3科学教育要贴近生活，符合幼儿的实际水平，引导幼儿主动探究，培养幼儿的探究能力。二、知识点讲解2.1眼睛的结构：2.1.1眼球壁：包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）2.1.2眼睛的附属结构：眼睑、睫毛、泪器、眼肌等2.1.3眼睛的功能：视觉感知、聚焦、调节等三、教学内容3.1活动名称：探索眼睛的奥秘3.1.1观察自己的眼睛，了解眼睛的形状和颜色3.1.2观察他人的眼睛，发现眼睛的相同点和不同点3.1.3观察眼睛的局部结构，如瞳孔、眼角等四

2、、教学目标4.1认知目标：4.1.1知道眼睛的基本结构和功能4.1.2能够描述眼睛的形状、颜色和局部结构4.1.3理解眼睛的重要性和保护方法4.2技能目标：4.2.1学会观察和比较眼睛的相同点和不同点4.2.2学会用简单的语言表达眼睛的结构和功能五、教学难点与重点5.1重点：5.1.1认识眼睛的基本结构和功能5.1.2学会观察和比较眼睛的相同点和不同点5.2难点：5.2.1理解眼睛的中枢神经系统的作用5.2.2学会正确的观察方法，发现眼睛的细微之处5.2.3能够独立完成眼睛的保护方法六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1图片或实物模型展示眼睛的结构6.1.2视频资料，展示眼睛的工作原理6.1

3、.3彩笔、画纸等绘画工具6.2学具：6.2.1每位幼儿准备一幅自己的照片，用于观察眼睛的形状和颜色6.2.2每位幼儿准备一幅画纸，用于画出自己观察到的眼睛结构6.2.3每位幼儿准备一个镜子，用于观察自己的眼睛七、教学过程7.1导入：7.1.1组织幼儿观察自己的眼睛，引导幼儿发现眼睛的形状和颜色7.1.2利用教具展示眼睛的结构，引导幼儿了解眼睛的各个部分7.1.3利用视频资料，展示眼睛的工作原理，帮助幼儿理解眼睛的功能7.2主体活动：7.2.1组织幼儿观察他人的眼睛，发现眼睛的相同点和不同点7.2.2引导幼儿观察眼睛的局部结构，如瞳孔、眼角等7.2.3组织幼儿绘画自己观察到的眼睛结构，培养幼儿的

4、观察能力和绘画能力7.3.1组织幼儿分享自己观察到的眼睛结构和功能7.3.2引导幼儿理解眼睛的重要性和保护方法八、板书设计8.1板书眼睛的奥秘8.1.1在黑板上画出眼睛的结构图示8.1.2在图示旁边标注眼睛的各个部分名称8.1.3在黑板上列出眼睛的功能和保护方法九、作业设计9.1作业内容：9.1.1观察家人的眼睛，发现眼睛的相同点和不同点9.1.2画出自己观察到的眼睛结构，并标注名称9.1.3写一篇关于保护眼睛的小短文9.2作业要求：9.2.1观察要认真细致，发现眼睛的细节9.2.2绘画要准确，标注名称要清晰9.2.3短文要表达清楚，语句通顺十、课后反思及拓展延伸10.1反思：10.1.2分析

5、幼儿在活动中的参与程度和表现10.1.3思考如何改进教学方法和策略，提高教学效果10.2拓展延伸：10.2.1组织家长参与，了解幼儿在家庭中的眼睛保护情况10.2.2开展眼保健操活动，培养幼儿的眼睛保护意识10.2.3邀请眼科医生进行讲座，增加幼儿对眼睛保护的认识重点和难点解析一、知识点讲解环节（2.1）在知识点讲解环节，幼儿需要了解眼睛的结构、功能以及保护方法。为了更好地帮助幼儿理解，教师可以通过实物模型、图片和视频等多种方式进行展示。教师还可以设计一些互动环节，如提问和回答，以检验幼儿对知识点的掌握程度。二、教学内容环节（3.1）在教学内容环节，幼儿通过观察自己的眼睛和他人眼睛的相同点和不同点，以及绘画眼睛结构，培养观察能力和绘画能力。教师需要引导幼儿认真观察，并在观察过程中发现眼睛的细节。教师还应鼓励幼儿用语言表达自己观察到的眼睛结构和功能。三、教学目标环节（4.1和4.2）四、教学难点与重点环节（5.1和5.2）