大班游戏教案及教学反思《编花篮》.doc

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1、教案大班游戏教案及教学反思编花篮一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿体验集体游戏的乐趣，培养幼儿的团队协作能力，我们选择了具有趣味性和挑战性的游戏编花篮。1.1.2游戏编花篮是一种传统的民间游戏，通过这个游戏，幼儿可以锻炼手眼协调能力和创造力。1.1.3本次教案旨在通过游戏编花篮，让幼儿在愉快的氛围中发展基本动作，提高身体协调能力。二、知识点讲解2.1游戏规则：2.1.1游戏开始时，幼儿们围成一个圈，每人手持一个花篮。2.1.2幼儿们按照指定的顺序，将花篮依次传递给其他幼儿。2.1.3在传递过程中，幼儿们需要完成一些简单的任务，如数数、唱歌等。2.1.4传递完成后，幼儿们一起将花篮编成

2、一个美丽的花篮。三、教学内容3.1游戏准备：3.1.1教具：花篮、音乐播放设备3.1.2环境：宽敞的场地，无障碍物3.1.3幼儿：分组进行游戏四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解并掌握游戏编花篮的规则。4.1.2培养幼儿对民间游戏的兴趣。4.1.3培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在传递花篮过程中，保持注意力集中，顺利完成任务。5.1.2幼儿在游戏中，能够主动与他人合作，共同完成任务。5.1.3幼儿在游戏中，能够遵守规则，公平竞争。5.2教学重点：5.2.1掌握游戏编花篮的规则。5.2.2能够积极参与游戏，体验游戏的乐趣。5.2.3在

3、游戏中，发展基本动作，提高身体协调能力。六、教具与学具准备6.1花篮若干个6.1.1花篮可以是各种颜色和形状，以吸引幼儿的注意力。6.1.2花篮的大小要适中，便于幼儿手持和传递。6.1.3准备足够的花篮，以便所有幼儿都能参与游戏。六、教具与学具准备6.2音乐播放设备6.2.1选择适合幼儿听的音乐，以增加游戏的乐趣。6.2.2确保音乐播放设备的音量适中，让所有幼儿都能听到。六、教具与学具准备6.3教学卡片6.3.1制作教学卡片，上面写有游戏规则和任务，以便幼儿随时查看。6.3.2卡片上的文字要简洁明了，便于幼儿理解。6.3.3在游戏过程中，将教学卡片展示给幼儿，让他们能够清楚地知道游戏的要求。七

4、、教学过程7.1热身活动7.1.1让幼儿围成一个圈，进行简单的身体运动，如伸展、转圈等。7.1.2引导幼儿做简单的团队游戏，如“抓手指”、“切西瓜”等，以调动幼儿的积极性。7.1.3通过热身活动，让幼儿的身体得到活动，为游戏编花篮做好准备。七、教学过程7.2游戏讲解与示范7.2.1向幼儿讲解游戏编花篮的规则和任务，确保他们能够理解。7.2.2通过示范，让幼儿了解游戏的具体操作步骤，如传递花篮、完成任务等。7.2.3鼓励幼儿提问，解答他们心中的疑惑，确保他们能够清楚地知道游戏的要求。七、教学过程7.3游戏进行7.3.1分成若干小组，每组幼儿围成一个圈，手持花篮。7.3.2按照指定的顺序，幼儿们开

5、始传递花篮，同时完成相应的任务。7.3.3教师巡回指导，观察幼儿的游戏情况，及时纠正不正确的动作和方法。八、板书设计8.1游戏规则8.1.1用简洁的文字列出游戏编花篮的规则，如传递花篮的顺序、任务要求等。8.1.2使用大号字体，让幼儿能够清晰地看到板书内容。8.1.3在板书的旁边，可以画一些相关的图案，增加幼儿的兴趣。八、板书设计8.2游戏流程8.2.1用图示的方式展示游戏编花篮的流程，如传递花篮的顺序、任务要求等。8.2.2图示要简洁明了，便于幼儿理解和记忆。8.2.3在图示的旁边，可以标注一些关键词，引导幼儿关注重要的环节。八、板书设计8.3注意事项8.3.1列出游戏编花篮中需要注意的事项

6、，如安全、遵守规则等。8.3.2使用醒目的字体和颜色，让幼儿能够注意到。8.3.3在板书的旁边，可以画一些相关的图案，增加幼儿的兴趣。九、作业设计9.1家庭作业9.1.1让幼儿回家后，与家长一起回顾游戏编花篮的规则和乐趣。9.1.2鼓励家长参与，增进亲子关系。9.1.3家长可以拍照记录下幼儿游戏的过程，作为作业的一部分。九、作业设计9.2绘画作业9.2.1让幼儿回家后，根据游戏编花篮的场景，进行绘画创作。9.2.2鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的花篮和游戏场景。9.2.3绘画作业可以作为下次课程的展示，让幼儿分享自己的创作。九、作业设计9.3观察作业9.3.1让幼儿回家后，观察周围的花篮，了

7、解它们的形状、颜色和特点。9.3.2鼓励幼儿用语言描述花篮的特征，提高他们的观察和表达能力。9.3.3下次课程中，让幼儿分享自己的观察成果，增加他们对花篮的认识。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.1反思重点和难点解析一、重点环节1.1游戏规则的理解和掌握1.1.1教师需要确保幼儿对游戏规则的理解和掌握，因此在讲解游戏规则时，应该使用简单明了的语言，并通过示范和重复解释来帮助幼儿理解和记忆。1.1.2在游戏进行过程中，教师应随时关注幼儿是否能够正确执行游戏规则，并在必要时提供指导和帮助。1.2团队协作和沟通能力1.2.2在游戏过程中，教师应鼓励幼儿主动与他人交流和合作，并在必要

8、时提供协助和指导。二、难点环节2.1保持注意力集中2.1.1游戏编花篮中，幼儿需要在传递花篮的过程中保持注意力集中，完成指定的任务。对于幼儿来说，这是一个具有挑战性的要求，因此教师应通过创造有趣和互动的游戏环境，激发幼儿的兴趣和参与度。2.1.2在游戏进行过程中，教师应密切关注幼儿的注意力情况，并在必要时采取措施，如调整游戏的节奏和难度，以帮助他们保持注意力集中。2.2遵守规则和公平竞争2.2.1在游戏编花篮中，幼儿需要遵守规则并公平竞争，这对于培养他们的社会行为和价值观非常重要。因此，教师在游戏前应明确强调规则的重要性，并通过公正和公平的方式来处理违规行为。2.2.2在游戏过程中，教师应时刻关注幼儿是否能够遵守规则，并在必要时进行指导和纠正。