意外预防从学起——幼儿园大班火灾教育教案.doc

《意外预防从学起——幼儿园大班火灾教育教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《意外预防从学起——幼儿园大班火灾教育教案.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案意外预防从学起幼儿园大班火灾教育教案一、引言1.1设计背景：1.1.1火灾事故在幼儿生活中的潜在威胁，需提高幼儿的火灾防范意识。1.1.2通过火灾教育，培养幼儿的安全行为习惯和自我保护能力。1.1.3结合幼儿认知特点，设计富有童趣、寓教于乐的火灾教育教案。二、知识点讲解2.1火灾预防知识：2.1.1引起火灾的原因，如玩火、乱丢垃圾等。2.1.2火灾的危害，如烟雾、高温等。2.1.3预防火灾的方法，如不玩火、不乱丢垃圾等。2.2火灾逃生知识：2.2.1火场逃生的基本原则，如保持冷静、迅速行动等。2.2.2火场逃生的具体方法，如低姿势前进、用湿毛巾捂住口鼻等。2.2.3火灾逃生演练的重要性，以

2、及如何组织演练。2.3火灾应急处理知识：2.3.1了解灭火器的使用方法。2.3.2掌握拨打火警电话119的技巧。2.3.3学习基本的火灾自救技能，如使用湿毛巾堵住门缝等。三、教学内容3.1火灾预防：3.1.1讲解火灾的原因和危害。3.1.2讨论预防火灾的方法，引导幼儿提出建议。3.1.3观看火灾预防的动画片，让幼儿更直观地了解火灾预防知识。3.2火灾逃生：3.2.1学习火场逃生的原则和方法。3.2.2进行火灾逃生演练，让幼儿亲身体验并掌握逃生技能。3.3火灾应急处理：3.3.1学习灭火器的使用方法和注意事项。3.3.2练习拨打火警电话119，让幼儿熟悉报警流程。3.3.3学习火灾自救技能，如用

3、湿毛巾堵住门缝等。四、教学目标4.1知识目标：4.1.1使幼儿了解火灾的原因和危害。4.1.2使幼儿掌握火灾预防和逃生的基本知识。4.1.3使幼儿学会拨打火警电话和火灾应急处理方法。4.2能力目标：4.2.1培养幼儿的火灾防范意识和自我保护能力。4.2.2提高幼儿的火灾逃生和应急处理能力。4.2.3培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。4.3情感目标：4.3.2培养幼儿勇敢、镇定的品质，面对火灾能保持冷静。4.3.3增强幼儿对生命的尊重和爱护，懂得珍惜生命。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1使幼儿理解火灾的危害和预防方法。5.1.2培养幼儿在火灾发生时的冷静应对和逃生技能。5.1.3教会

4、幼儿正确使用灭火器和拨打火警电话。5.2教学重点：5.2.1火灾预防知识的讲解和实践。5.2.2火灾逃生演练的组织和指导。5.2.3火灾应急处理技能的传授和练习。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1火灾安全知识PPT6.1.2火灾逃生道具（如安全帽、口罩等）6.1.3灭火器模型6.1.4火警电话报警模拟器6.2学具：6.2.1幼儿消防手册6.2.2彩色画笔和画纸6.2.3小组讨论卡片七、教学过程7.1导入新课：7.1.1火灾案例分享，引发幼儿兴趣。7.1.2提出问题，引导幼儿思考火灾的危害。7.1.3宣布本节课的主题：学习火灾防范知识。7.2知识讲解：7.2.1通过PPT展示火灾预防知识。

5、7.2.2分组讨论，引导幼儿提出火灾防范建议。7.2.3示范灭火器的使用方法和拨打火警电话119的步骤。7.3实践活动：7.3.1火灾逃生演练，让幼儿亲身体验逃生过程。7.3.2小组竞赛，看哪个小组最快正确使用灭火器。7.3.3角色扮演，让幼儿模拟拨打火警电话报警。八、板书设计8.1火灾原因与危害：8.1.1火灾原因：玩火、乱丢垃圾等。8.1.2火灾危害：烟雾、高温等。8.2火灾预防与逃生：8.2.1预防方法：不玩火、不乱丢垃圾等。8.2.2逃生原则：保持冷静、迅速行动等。8.3火灾应急处理：8.3.1灭火器使用：查看、摇匀、拔销、喷射。8.3.2报警电话：拨打119，说明火灾情况。九、作业设

6、计9.1家庭作业：9.1.1与家长沟通，了解幼儿在家的火灾防范情况。9.1.2完成幼儿消防手册的相关内容。9.1.3家长签字确认，加强家园合作。9.2课堂作业：9.2.1绘制火灾逃生路线图。9.2.2编写火灾逃生故事，分享给同学。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2关注幼儿在实践活动中的表现，发现问题及时改进。10.1.3收集幼儿反馈意见，优化教学内容。10.2拓展延伸：10.2.1组织家长参加火灾防范知识讲座，加强家校共育。10.2.2开展火灾逃生技能比赛，提高幼儿的实战能力。10.2.3邀请消防员来园讲解火灾防范知识，增加幼儿的实践经验。重点和难点解析在上述教案中，有几个重

7、点环节和难点需要特别关注，并在实施过程中进行详细补充和说明。一、知识点讲解环节（2.1）在这一环节中，教师需要详细讲解火灾的原因、危害以及预防方法。这要求教师不仅要清晰地传达知识点，还要通过生动的案例和图片，使幼儿能够理解和记住这些知识。同时，对于如何使用灭火器和拨打火警电话119的步骤，教师需要进行实际操作演示，确保幼儿能够正确掌握。二、教学内容环节（3.1）在这一环节中，教师需要通过多种教学活动，使幼儿能够全面理解和掌握火灾预防和逃生知识。例如，通过观看火灾预防的动画片，让幼儿更直观地了解火灾预防知识；通过火灾逃生演练，让幼儿亲身体验并掌握逃生技能；通过小组讨论，让幼儿提出建议和分享经验，

8、增强他们的参与感和学习效果。三、教学难点与重点环节（5.1和5.2）在这一环节中，教师需要特别关注火灾危害的理解、逃生技能的掌握和灭火器使用方法的掌握。这些内容对于幼儿来说可能比较抽象和复杂，需要教师通过生动的讲解、实际的演示和反复的练习，帮助幼儿理解和掌握。同时，教师还需要关注幼儿在实践活动中的表现，及时发现问题并进行指导和纠正。对于这些重点环节，教师需要进行详细的补充和说明，以确保幼儿能够全面、准确地理解和掌握火灾防范知识。例如，在讲解火灾原因和危害时，可以通过具体的案例和图片，让幼儿更直观地了解火灾的危害；在讲解灭火器的使用方法和拨打火警电话的步骤时，可以进行实际操作演示，确保幼儿能够正确掌握；在组织火灾逃生演练时，可以设置不同情景，让幼儿在实践中学习和掌握逃生技能。本教案旨在通过一系列的教学活动，使幼儿能够全面理解和掌握火灾防范知识，提高他们的火灾逃生和应急处理能力。在实施过程中，教师需要特别关注知识点讲解、教学内容、教学难点与重点等环节，通过生动的讲解、实际的演示和反复的练习，帮助幼儿理解和掌握这些知识。同时，教师还需要关注幼儿在实践活动中的表现，及时发现问题并进行指导和纠正。通过这样的教学，希望能够培养幼儿的火灾防范意识，提高他们的自我保护能力，并增强他们对生命的尊重和爱护。