2024届高考专题复习：古诗鉴赏之炼字炼句 教案.docx

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1、教案2024届高考专题复习：古诗鉴赏之炼字炼句教案一、引言1.1高考古诗鉴赏题型的特点1.1.1考查学生对古诗中关键字词的理解能力1.1.2考查学生对古诗句式的鉴赏能力1.1.3考查学生对古诗意境的把握能力1.2炼字炼句在古诗鉴赏中的重要性1.2.1炼字炼句是古诗创作的核心技巧1.2.2炼字炼句能够提升古诗的艺术价值1.2.3炼字炼句有助于学生深入理解古诗意境1.3教学意义及目标1.3.1提高学生对古诗炼字炼句的鉴赏能力1.3.2培养学生对古诗的深入理解和审美情趣1.3.3提升学生在高考中的古诗鉴赏得分能力二、知识点讲解2.1炼字的概念与分类2.1.1炼字的定义2.1.2炼字的分类：动词、形容

2、词、名词、副词等2.1.3炼字的方法：拟声、拟人、比喻、借代等2.2炼句的技巧与方法2.2.1炼句的定义2.2.2炼句的技巧：对仗、排比、设问、反问等2.2.3炼句的方法：句子结构的调整、词语的替换、语气的变化等2.3炼字炼句在古诗中的运用实例2.3.1杜甫春望中的炼字炼句分析2.3.2王维山居秋暝中的炼字炼句分析2.3.3李清照如梦令中的炼字炼句分析三、教学内容3.1炼字炼句的基本概念与技巧3.1.1炼字的概念与分类3.1.2炼句的技巧与方法3.1.3炼字炼句的运用实例3.2高考古诗炼字炼句题型的常见类型及解题方法3.2.1类型一：炼字炼句的辨析与赏析3.2.2类型二：炼字炼句的改写与创作3

3、.2.3类型三：炼字炼句的作用与效果分析3.3高考古诗炼字炼句题型的解题策略与技巧3.3.1理解古诗的整体意境3.3.2关注炼字炼句的位置与作用3.3.3分析炼字炼句的修辞手法与艺术效果四、教学目标4.1知识与技能目标4.1.1掌握炼字炼句的基本概念与技巧4.1.2能够分析古诗中的炼字炼句现象4.1.3提升高考古诗炼字炼句题型的解题能力4.2过程与方法目标4.2.1通过实例分析，培养学生的审美情趣与鉴赏能力4.2.2运用解题策略与技巧，提高学生的答题效率与准确性4.2.3通过对炼字炼句的练习与创作，提升学生的语文素养与表达能力4.3情感态度与价值观目标4.3.1培养学生对古诗的热爱与欣赏能力4

4、.3.2提升学生对古诗炼字炼句的艺术价值的认识4.3.3培养学生的文学素养与人文精神五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1炼字炼句的技巧与方法的运用5.1.2高考古诗炼字炼句题型的解题策略与技巧5.1.3分析炼字炼句在古诗中的艺术效果与作用5.2教学重点5.2.1炼字炼句的基本概念与技巧的讲解与实践5.2.2高考古诗炼字炼句题型的答题方法与训练5.2.3通过对炼字炼句的练习与创作，提升学生的古诗鉴赏能力与语文素养六、教具与学具准备6.1教学PPT6.1.1包含炼字炼句的基本概念与技巧的讲解6.1.2包含高考古诗炼字炼句题型的解题策略与技巧的实例分析6.1.3包含课后练习与创作活动的指导6.

5、2古诗鉴赏书籍及参考资料6.2.1包含经典古诗炼字炼句的案例分析6.2.2包含不同朝代、不同诗人的炼字炼句风格比较6.2.3包含高考炼字炼句题型的历年真题及答案解析6.3练习纸与创作本6.3.1提供学生进行炼字炼句练习的空白纸张6.3.2提供学生进行古诗创作的空白本子6.3.3提供学生进行课堂互动与讨论的便签纸与马克笔七、教学过程7.1课堂导入7.1.1教师通过PPT展示炼字炼句的基本概念与技巧7.1.2教师通过PPT展示高考古诗炼字炼句题型的解题策略与技巧7.1.3教师引导学生回顾所学，为新课的学习做好铺垫7.2教学讲解7.2.1教师通过PPT与教材，详细讲解炼字炼句的基本概念与技巧7.2.

6、2教师通过PPT与教材，详细讲解高考古诗炼字炼句题型的解题策略与技巧7.2.3教师通过PPT与教材，分析经典古诗炼字炼句的案例，引导学生进行鉴赏与思考7.3课堂互动与讨论7.3.1教师组织学生进行小组讨论，分享各自对炼字炼句的理解与感悟7.3.2教师组织学生进行课堂问答，引导学生主动思考与提问7.3.3教师鼓励学生进行课堂展示，提升学生的表达与鉴赏能力7.4课后练习与创作7.4.1教师布置课后练习，巩固所学知识与技巧7.4.2教师布置古诗创作任务，提升学生的炼字炼句实践能力7.4.3教师组织学生进行创作展示与评价，促进学生的互相学习与进步八、板书设计8.1炼字炼句的基本概念与技巧8.1.1炼字

7、的概念与分类8.1.2炼句的技巧与方法8.1.3炼字炼句的运用实例8.2高考古诗炼字炼句题型的解题策略与技巧8.2.1理解古诗的整体意境8.2.2关注炼字炼句的位置与作用8.2.3分析炼字炼句的修辞手法与艺术效果8.3课后练习与创作活动的指导8.3.1课后练习题目的布置与要求8.3.2古诗创作活动的指导与要求8.3.3创作展示与评价的注意事项九、作业设计9.1课后练习9.1.1分析古诗中的炼字炼句现象9.1.2运用所学技巧，进行古诗炼字炼句的练习9.1.3完成课后练习题目，巩固所学知识与技巧9.2创作活动9.2.1运用所学技巧，进行古诗创作9.2.2提交古诗创作作品，进行展示与评价9.2.3互

8、相学习与交流，提升创作能力与鉴赏水平十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果的反思10.1.1学生对炼字炼句的基本概念与技巧的掌握程度10.1.2学生对高考古诗炼字炼句题型的解题策略与技巧的应用能力10.1.3学生对课后练习与创作的完成情况及反馈10.2教学改进的方向10.2.1根据学生的掌握情况，调整教学进度与难度10.2.2针对学生的薄弱环节，进行有针对性的辅导与训练10.2.3鼓励学生进行更多的古诗创作与展示，提升鉴赏能力与语文素养10.3拓展延伸的活动10.3.1组织学生进行古诗朗诵与表演活动10.3.2组织学生进行古诗鉴赏比赛与讨论活动10.3.3推荐学生参加校内外语文竞赛与交流活动，

9、提升综合素质与能力重点和难点解析在上述的教学教案中，需要重点关注的环节包括：一、教学内容：在这一环节中，需要重点关注炼字炼句的基本概念与技巧，以及高考古诗炼字炼句题型的解题策略与技巧。这是整个教学的核心部分，教师需要通过详细的讲解和实例分析，使学生能够理解和掌握这些概念和策略。二、教学过程：在这一环节中，需要重点关注课堂导入、教学讲解和课后练习与创作三个部分。课堂导入部分，教师需要通过PPT展示炼字炼句的基本概念与技巧，引起学生的兴趣和关注；教学讲解部分，教师需要详细讲解炼字炼句的基本概念与技巧，以及高考古诗炼字炼句题型的解题策略与技巧，通过实例分析和讨论，帮助学生深入理解和掌握；课后练习与创

10、作部分，教师需要布置相应的练习和创作任务，巩固所学知识与技巧，并组织学生进行创作展示与评价，促进学生的互相学习与进步。三、教学难点与重点：在这一环节中，需要重点关注炼字炼句的技巧与方法的运用，以及高考古诗炼字炼句题型的解题策略与技巧。这些是学生在学习过程中难以理解和掌握的部分，教师需要通过详细的讲解和实例分析，以及课后练习和创作活动的指导，帮助学生克服这些难点，提高他们的解题能力和创作能力。对于每个重点环节的补充和说明如下：一、教学内容：在这一环节中，教师需要通过PPT和教材，详细讲解炼字炼句的基本概念与技巧，包括炼字的概念与分类，炼句的技巧与方法，以及炼字炼句的运用实例。同时，教师还需要通过

11、PPT和教材，详细讲解高考古诗炼字炼句题型的解题策略与技巧，包括理解古诗的整体意境，关注炼字炼句的位置与作用，以及分析炼字炼句的修辞手法与艺术效果。这样可以帮助学生建立起对炼字炼句的系统认识，并能够灵活运用到实际的解题和创作中。二、教学过程：在这一环节中，教师需要通过PPT展示炼字炼句的基本概念与技巧，吸引学生的注意力，并激发他们的学习兴趣。在教学讲解部分，教师需要通过详细的讲解和实例分析，使学生能够深入理解和掌握炼字炼句的基本概念与技巧，以及高考古诗炼字炼句题型的解题策略与技巧。在课后练习与创作部分，教师需要布置具有针对性的练习和创作任务，让学生通过实际的练习和创作，巩固所学知识与技巧，并提

12、升他们的创作能力和鉴赏能力。三、教学难点与重点：在这一环节中，教师需要针对炼字炼句的技巧与方法的运用，以及高考古诗炼字炼句题型的解题策略与技巧，进行详细的讲解和实例分析。对于这些难以理解和掌握的部分，教师可以通过具体的例句和题目，让学生进行实际的操作和练习，通过不断的实践和反馈，帮助他们克服困难，提高解题能力和创作能力。本教案以古诗鉴赏之炼字炼句为主题，通过详细的教学内容设计、教学过程安排、板书设计、作业设计等环节，旨在帮助学生深入理解和掌握炼字炼句的基本概念与技巧，以及高考古诗炼字炼句题型的解题策略与技巧。在教学过程中，教师需要通过详细的讲解和实例分析，以及课后练习和创作活动的指导，帮助学生克服炼字炼句的难点，提高他们的解题能力和创作能力。通过本教案的实施，学生将能够提升对古诗的鉴赏能力与语文素养，培养对古诗的热爱与欣赏能力，以及提升在高考中的古诗鉴赏得分能力。