幼儿园小班科学泡泡满天飞教案.doc

《幼儿园小班科学泡泡满天飞教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班科学泡泡满天飞教案.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案幼儿园小班科学泡泡满天飞教案一、引言1.1设计意图：通过本次活动，让幼儿对泡泡产生兴趣，培养幼儿观察、操作、交流的能力。1.2活动来源：幼儿园科学教育课程1.3活动时长：30分钟二、知识点讲解2.1泡泡的产生：讲解泡泡是由水和洗洁精混合产生的，洗洁精能使水产生丰富的泡泡。2.2泡泡的性质：讲解泡泡是透明的，轻盈的，会在空中飘浮。2.3泡泡的破裂：讲解泡泡破裂的原因是由于外界的撞击或泡泡内部的气体过热。三、教学内容3.1制作泡泡液：让幼儿学习如何制作泡泡液，培养幼儿的动手操作能力。3.2吹泡泡：教授幼儿正确的吹泡泡技巧，让幼儿亲身体验吹泡泡的乐趣。3.3观察泡泡：让幼儿观察泡泡的形状、颜色和

2、飘浮现象，培养幼儿的观察能力。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解泡泡的产生、性质和破裂原因。4.2技能目标：让幼儿学会制作泡泡液，正确吹泡泡，培养幼儿的动手操作能力。4.3情感目标：培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿的好奇心。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解泡泡的产生、性质和破裂原因，学会制作泡泡液，正确吹泡泡。5.2难点：让幼儿观察泡泡的形状、颜色和飘浮现象，培养幼儿的观察能力。六、教学准备6.1教具：泡泡液、吹泡泡工具、观察记录表、视频播放设备6.2环境：安静、明亮、宽敞的活动室6.3材料：洗洁精、水、色素（可选）七、教学过程7.1导入：通过播放泡泡视频，引起幼儿兴趣，导入本次活动

3、。7.2制作泡泡液：教师演示制作泡泡液的过程，幼儿跟随操作。7.3吹泡泡：教师教授吹泡泡技巧，幼儿练习吹泡泡。八、活动延伸8.1科学探索：让幼儿尝试不同颜色的泡泡液，观察泡泡的颜色变化。8.2艺术创作：让幼儿用吹泡泡的方式制作画作。8.3家庭作业：让幼儿与家长一起观察生活中的泡泡现象，记录下来。九、教学反思9.2幼儿反馈：听取幼儿对本次活动的评价和建议。9.3改进措施：根据幼儿的表现，调整教学方法和内容，提高教学效果。十、教学评价10.1幼儿评价：通过幼儿的参与度、操作能力和观察能力来评价本次活动。10.2教师评价：根据幼儿的表现，评价教师的教学效果和教学准备。10.3家长反馈：听取家长对本次

4、活动的评价和建议，提高教师与家长的沟通。六、教具与学具准备6.1教具：泡泡液、吹泡泡工具、观察记录表、视频播放设备6.1.1泡泡液：将洗洁精与水按一定比例混合，加入适量色素，搅拌均匀。6.1.2吹泡泡工具：使用长条形的塑料片或木棒，一端蘸取泡泡液。6.1.3观察记录表：设计表格，让幼儿记录观察到的泡泡形状、颜色等信息。6.1.4视频播放设备：准备相关泡泡的视频，用于导入活动。七、教学过程7.1导入：播放泡泡视频，引起幼儿兴趣，导入本次活动。7.1.1播放视频：选择有趣的泡泡视频，让幼儿观看。7.1.2提问：观看后，教师提问，引导幼儿思考泡泡的产生和性质。7.1.3回答：教师简要回答幼儿的问题，

5、引出本次活动主题。7.2制作泡泡液：教师演示制作泡泡液的过程，幼儿跟随操作。7.2.1演示：教师将洗洁精、水、色素（可选）按比例混合，搅拌均匀。7.2.2操作：幼儿按照教师的方法，自行制作泡泡液。7.2.3注意事项：提醒幼儿注意安全，避免泡沫进入眼睛。7.3吹泡泡：教师教授吹泡泡技巧，幼儿练习吹泡泡。7.3.1讲解：教师讲解吹泡泡的方法和技巧。7.3.2示范：教师示范吹泡泡的正确姿势和技巧。7.3.3练习：幼儿跟随教师的方法，自行吹泡泡。八、板书设计8.1泡泡的产生：洗洁精+水泡泡液8.2泡泡的性质：透明、轻盈、飘浮8.3泡泡的破裂：外界撞击、内部气体过热九、作业设计9.1观察泡泡：让幼儿在家

6、中与家长一起观察生活中的泡泡现象，记录下来。9.1.1观察时间：活动结束后一周内9.1.2记录方式：幼儿和家长可以用绘画或文字的形式记录泡泡的形状、颜色等信息。9.1.3提交作业：将观察记录表交给教师。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师反思本次活动的教学效果，是否存在不足之处。10.1.1教学方法：考虑是否需要调整教学方法，以提高幼儿的参与度和兴趣。10.1.2教学内容：思考是否需要增加或减少教学内容，以适应幼儿的认知水平。10.1.3教学环境：评估教学环境的设置是否合适，是否需要改进。10.2拓展延伸：思考如何将本次活动延伸到其他领域或家庭中。10.2.1跨学科学习：结合美术、科学

7、等其他学科，让幼儿用吹泡泡的方式创作画作。10.2.2家庭参与：鼓励家长参与幼儿的泡泡观察活动，增进亲子关系。10.2.3社区活动：组织幼儿园的孩子们到社区中，与他人一起分享泡泡的乐趣。重点和难点解析在幼儿园小班科学泡泡满天飞的教案中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学目标、教学难点与重点、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。下面针对每个环节进行详细的补充和说明。一、教学内容教学内容是本次活动的核心，主要包括泡泡的产生、性质和破裂原因。教师需要通过生动的讲解和示范，让幼儿了解和掌握这些知识点。在教学过程中，教师可以结合实物演示和操作，让幼儿更加直观地感受泡泡的形成和特点。二、教

8、学目标教学目标是本次活动的导向，包括知识目标、技能目标和情感目标。教师需要关注幼儿在活动中的参与度和操作能力，确保他们能够达到这些目标。同时，教师要关注幼儿的情感态度，激发他们对科学的兴趣和好奇心。三、教学难点与重点教学难点与重点是本次活动的关键，教师需要明确泡泡的产生、性质和破裂原因这两个重点内容，并针对幼儿的认知水平，采取适当的教学策略，帮助他们理解和掌握这些知识点。同时，教师要关注幼儿在操作过程中的难点，如吹泡泡的技巧，并提供必要的指导和帮助。四、教学过程教学过程是实现教学目标的重要途径，教师需要关注每个环节的设计和实施。在导入环节，教师可以通过播放泡泡视频，激发幼儿的兴趣。在制作泡泡液

9、和吹泡泡环节，教师要注重幼儿的操作和实践，让他们亲身体验泡泡的乐趣。在观察泡泡环节，教师要引导幼儿观察和记录泡泡的形状、颜色等信息，培养他们的观察能力。五、板书设计板书设计是辅助教学的重要手段，教师需要将泡泡的产生、性质和破裂原因等重要知识点以简洁明了的方式呈现出来。通过板书的引导，幼儿可以更好地理解和记忆这些知识点。六、作业设计作业设计是巩固教学内容的重要环节，教师需要设计具有针对性的作业，让幼儿在家中与家长一起观察生活中的泡泡现象，并记录下来。这样既可以巩固幼儿在活动中的学习成果，又可以增进亲子关系。七、课后反思及拓展延伸课后反思及拓展延伸是提升教学效果的重要途径，教师需要对本次活动的教学

10、效果进行反思，找出存在的不足之处，并考虑如何改进。同时，教师要思考如何将本次活动延伸到其他领域或家庭中，如跨学科学习和家庭参与等，以实现教学的拓展和深化。本次幼儿园小班科学泡泡满天飞教案的重点环节包括教学内容、教学目标、教学难点与重点、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。教师需要关注这些环节的设计和实施，通过生动的讲解、示范和操作，让幼儿了解和掌握泡泡的知识点。同时，教师要关注幼儿的参与度和操作能力，培养他们的观察能力和动手能力。在教学过程中，教师还要注重激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。通过课后反思和拓展延伸，教师可以不断提升教学效果，并将活动延伸到其他领域和家庭中，实现教学的拓展和深化。