幼儿园爬爬乐活动教案.doc

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1、教案幼儿园爬爬乐活动教案一、引言1.1活动背景：爬爬乐活动是一种适合幼儿园孩子的体育活动，通过模仿动物爬行、攀爬等多种形式，锻炼孩子的身体协调能力和四肢力量，提高孩子的运动技能。1.2活动意义：爬爬乐活动不仅能锻炼孩子的体能，还能培养孩子的团队合作意识和勇敢、坚韧的品质。1.3活动适用对象：本教案适用于幼儿园中大班的孩子。二、知识点讲解2.1爬行姿势：讲解正确的爬行姿势，包括手部、腿部、身体的姿势，以及呼吸的方法。2.2攀爬技巧：讲解攀爬时的手脚协调方法，如何寻找支撑点，保持身体平衡。2.3安全常识：教育孩子在活动中要注意安全，避免碰撞、摔倒等意外情况。三、教学内容3.1热身活动：带领孩子进行

2、简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子充分活动身体。3.2爬行比赛：设置一个有趣的爬行赛道，让孩子们模仿不同的动物爬行，如蛇、乌龟、猴子等，进行比赛。3.3攀爬挑战：设置一个攀爬障碍物，让孩子们尝试攀爬，锻炼他们的四肢力量和协调能力。四、教学目标4.1增强孩子的体能，提高他们的身体协调能力和四肢力量。4.2培养孩子的团队合作意识，学会在活动中互相帮助、鼓励。4.3培养孩子的勇敢、坚韧的品质，让他们在遇到困难时勇于尝试、不轻言放弃。五、教学难点与重点5.1重点：正确的爬行姿势和攀爬技巧，以及如何在活动中保持安全。5.2难点：在攀爬过程中保持身体平衡，以及在比赛中充分发挥自己的潜能。六、教

3、具与学具准备6.1赛道设置：使用不同颜色和形状的障碍物，如圆筒、梯子、绳子等，设置一个有趣的爬行赛道。6.2动物模具：制作或购买一些动物模具，如蛇、乌龟、猴子等，供孩子们在爬行比赛中模仿。6.3安全装备：准备护具，如头盔、护膝、护腕等，确保孩子在活动中的安全。七、教学过程7.1热身活动：带领孩子进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子充分活动身体。7.2爬行比赛：设置一个有趣的爬行赛道，让孩子们模仿不同的动物爬行，如蛇、乌龟、猴子等，进行比赛。7.3攀爬挑战：设置一个攀爬障碍物，让孩子们尝试攀爬，锻炼他们的四肢力量和协调能力。八、板书设计8.1爬行姿势要点：展示正确的爬行姿势，包括手

4、部、腿部、身体的姿势，以及呼吸的方法。8.2攀爬技巧要点：展示攀爬时的手脚协调方法，如何寻找支撑点，保持身体平衡。8.3安全常识要点：板书教育孩子在活动中要注意安全，避免碰撞、摔倒等意外情况。九、作业设计9.1家庭作业：家长辅助孩子在家练习正确的爬行姿势和攀爬技巧，记录孩子的进步情况。9.2观察作业：家长观察孩子在活动中的表现，记录孩子的优点和需要改进的地方。9.3绘画作业：让孩子画出自己在活动中的表现，鼓励他们发挥创意。十、课后反思及拓展延伸10.1活动效果：反思活动目标的达成情况，分析活动的成功之处和需要改进的地方。10.2孩子反馈：收集孩子的反馈意见，了解他们对活动的喜爱程度和参与度。1

5、0.3拓展延伸：根据孩子的表现和兴趣，设计相似的活动，如动物运动会、户外探险等，提高孩子的参与热情和运动能力。重点和难点解析一、重点关注的环节1.爬行比赛：环节中孩子们需要模仿不同动物的爬行姿势，这不仅锻炼了他们的身体协调能力，也增加了活动的趣味性。2.攀爬挑战：环节中孩子们需要面对攀爬障碍物，这锻炼了他们的四肢力量和协调能力，同时也培养了他们的勇敢和坚韧品质。3.安全教育：环节中孩子们需要学习如何在活动中保持安全，这提高了他们的自我保护意识，避免了意外情况的发生。二、补充和说明1.1爬行比赛：在比赛前，教师需要向孩子们示范正确的爬行姿势，并指导他们如何呼吸，以确保他们能够在比赛中有效地锻炼身

6、体。1.2攀爬挑战：在挑战前，教师需要向孩子们讲解攀爬技巧，并指导他们如何寻找支撑点，以帮助他们克服攀爬过程中的难点。1.3安全教育：在活动开始前，教师需要向孩子们讲解活动中的安全注意事项，并确保他们在活动中能够遵守规则，以保证他们的安全。本次教案设计的重点和难点主要集中在爬行比赛、攀爬挑战和安全教育环节。通过这些环节的设计，孩子们能够在趣味性的活动中锻炼身体，提高身体协调能力和四肢力量，同时培养他们的团队合作意识和勇敢、坚韧的品质。在活动过程中，教师需要密切关注孩子们的表现，及时给予指导和鼓励，以确保他们能够安全、愉快地参与活动。通过本次教案的设计和实施，我们期望孩子们能够在活动中得到全面的锻炼和成长。