端午节的大班社会活动教案.doc

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1、教案端午节的大班社会活动教案一、引言1.1活动背景：端午节是我国的传统节日，有着丰富的文化内涵和习俗。为了让幼儿了解和感受端午节的文化氛围，我们设计了这次大班社会活动。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿了解端午节的由来、习俗和食物，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。1.3活动准备：请家长协助收集有关端午节的图片、视频等资料，活动前布置好相关环境。二、知识点讲解2.1端午节的由来：讲解端午节的起源，如纪念屈原、伍子胥等历史人物，让幼儿了解端午节的历史背景。2.2端午节的习俗：介绍端午节的习俗，如赛龙舟、挂艾叶、佩戴香囊、包粽子等，让幼儿了解并体验这些传统习俗。2.3端午节的食物：讲解端

2、午节特色食物，如粽子、绿豆糕、咸蛋黄肉粽等，让幼儿品尝并了解这些美食的制作过程。三、教学内容3.1观看端午节视频：播放端午节相关的视频，让幼儿直观地了解端午节的习俗和氛围。3.2讲解和示范：教师讲解端午节的由来、习俗和食物，并进行示范制作粽子等美食。3.3幼儿动手实践：分组进行实践活动，如制作粽子、挂艾叶等，让幼儿亲身体验端午节的习俗。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解端午节的由来、习俗和食物，知道端午节是我国的传统节日。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神，学会制作简单的端午节美食。4.3情感目标：激发幼儿对传统文化的兴趣，培养幼儿热爱祖国、传承中华优秀传统文化的情感

3、。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解端午节的由来、习俗和食物，感受端午节的文化氛围。5.2难点：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神，学会制作简单的端午节美食。5.3解决方案：通过观看视频、讲解示范、分组实践等方式，帮助幼儿掌握端午节的相关知识，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。六、教具与学具准备6.1教具：端午节相关视频、图片、PPT、粽子模具、艾叶等。6.2学具：粽子制作材料（糯米、红豆、粽叶等）、画笔、画纸、剪刀、胶水等。6.3注意事项：确保教具和学具的安全性，如粽子模具、剪刀等，避免幼儿在使用过程中受伤。七、教学过程7.1引入环节：播放端午节相关视频，引导幼儿观看并讨论视频内

4、容，激发幼儿对端午节的兴趣。7.2讲解环节：教师讲解端午节的由来、习俗和食物，结合图片和PPT进行展示，让幼儿了解端午节的文化内涵。7.3实践环节：分组进行粽子制作、挂艾叶等实践活动，教师示范并指导幼儿动手操作，培养幼儿的动手能力。八、板书设计8.1板书主题：端午节8.2板书内容：端午节的由来、习俗和食物8.3板书形式：图文结合，用粽子、艾叶等图案和文字表示端午节的习俗和食物，简洁明了。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后与家长一起制作一个粽子，并拍摄照片或绘制一幅关于端午节的画。9.2作业目的：巩固幼儿对端午节的认识，培养幼儿的观察力和动手能力。9.3作业提交：下次活动时，让幼儿带来自己

5、制作的粽子和绘画作品，进行分享和展示。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：引导幼儿关注其他传统节日，如中秋节、清明节等，让幼儿了解和体验更多的传统文化。10.3下一步计划：根据幼儿的表现和兴趣，继续开展其他传统节日的社会活动，培养幼儿对传统文化的热爱。重点和难点解析一、重点环节关注1.知识点讲解环节：在这个环节中，教师需要重点关注幼儿对端午节由来的理解和记忆，以及对端午节习俗和食物的认识。2.教学内容环节：教师需要关注幼儿在观看视频和动手实践过程中的兴趣和参与度，以及对端午节习俗和食物的体验和感受。3.教学难点与重点环节：教师需要关注幼儿在动手实践环节中对于粽子等美食制作的掌握程度，以及团

6、队协作和观察力的培养。二、环节补充和说明1.知识点讲解环节：在讲解端午节的由来时，教师可以通过生动的语言和形象的图片，引导幼儿理解和记忆端午节的历史背景。在讲解端午节的习俗时，教师可以通过实际的示范和讲解，让幼儿了解和体验端午节的习俗。在讲解端午节的食物时，教师可以通过展示和品尝，让幼儿了解和品尝这些特色美食。2.教学内容环节：在观看视频环节，教师可以引导幼儿关注视频中的细节，如端午节的习俗和氛围。在动手实践环节，教师可以分步骤地演示制作粽子的过程，并指导幼儿动手操作，确保他们能够掌握制作技巧。3.教学难点与重点环节：在动手实践环节，教师可以将幼儿分成小组，让他们在小组内合作完成粽子的制作。教

7、师需要关注每个幼儿的制作过程，及时给予指导和鼓励，确保他们能够顺利完成任务。同时，教师可以通过组织团队游戏和活动，培养幼儿的团队协作能力和观察力。本次教案设计以端午节为主题，通过观看视频、讲解示范和动手实践等环节，让幼儿了解端午节的由来、习俗和食物。在教学过程中，教师需要关注幼儿的理解和记忆，以及兴趣和参与度。重点关注环节包括知识点讲解、教学内容环节和教学难点与重点环节。在知识点讲解环节，教师需要通过生动的语言和形象的图片，引导幼儿理解和记忆端午节的历史背景。在教学内容环节，教师需要关注幼儿对端午节习俗和食物的认知和体验。在教学难点与重点环节，教师需要关注幼儿在动手实践环节中对于粽子等美食制作的掌握程度，以及团队协作和观察力的培养。通过本次教案的设计和实施，我们希望幼儿能够了解和感受端午节的文化氛围，培养他们的观察力、动手能力和团队协作精神。