幼儿园小班教案《熊猫的客人》.docx

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1、幼儿园小班教案熊猫的客人1.1 设计意图：1.1.1 通过故事熊猫的客人，引导幼儿了解熊猫的习性和生活环境。1.1.2 培养幼儿对动物的关爱和保护意识。1.1.3 提高幼儿的观察力和想象力，培养良好的审美情趣。二、知识点讲解2.1 故事情节：2.1.1 讲述熊猫宝宝在森林里玩耍，遇到各种动物，邀请它们回家做客的故事。2.1.2 介绍熊猫的生活习性，如吃竹子、睡觉等。2.1.3 讲解动物们的特征和习性，如小鸟会飞、小狗会汪汪叫等。三、教学内容3.1 故事朗读：3.1.1 教师带领幼儿一起朗读故事，让幼儿熟悉故事情节。3.1.2 引导幼儿模仿故事中的动物声音和动作。3.1.3 培养幼儿的的语言表达

2、能力和表演能力。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 让幼儿认识熊猫和其它动物的特征和习性。4.1.2 培养幼儿对动物的观察力和想象力。4.1.3 提高幼儿的环保意识，学会关爱和保护动物。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 让幼儿理解熊猫的生活习性和其它动物的特征。5.1.2 培养幼儿的观察力和想象力，以及表演能力。5.1.3 教育幼儿关爱和保护动物，养成良好的人格品质。5.2 教学重点：5.2.1 引导幼儿参与故事朗读和角色扮演，提高语言表达能力。5.2.2 通过故事情节，让幼儿认识和了解熊猫和其它动物的特征和习性。5.2.3 培养幼儿的环保意识，学会关爱和保护动物。六、教具

3、与学具准备6.1 教具：6.1.1 故事课件或图书熊猫的客人6.1.2 熊猫、小鸟、小狗等动物的图片或玩偶6.1.3 画纸、彩笔等绘画材料6.1.4 音乐播放设备六、教具与学具准备（续）6.2 学具：6.2.1 幼儿绘画本6.2.2 彩色笔或蜡笔6.2.3 动物卡片六、教具与学具准备（续）6.3 环境布置：6.3.1 教室墙面贴上熊猫和其他动物的卡通图片6.3.2 教室中央摆放一张小桌子，上面放置熊猫玩偶和故事图书6.3.3 教室角落设置一个“动物之家”，放置各种动物的玩具和图片七、教学过程7.1 热身活动：7.1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如模仿熊猫走路、小鸟飞翔等。7.1.2 引导

4、幼儿分享他们对熊猫和其他动物的了解。7.1.3 通过歌曲或游戏，让幼儿放松身心，进入学习状态。七、教学过程（续）7.2 故事朗读与讨论：7.2.1 教师朗读故事熊猫的客人，引导幼儿关注故事情节和动物特征。7.2.2 邀请幼儿分享故事中的有趣情节，让幼儿模仿动物的声音和动作。7.2.3 引导幼儿讨论熊猫和其他动物的生活习性和生活环境。七、教学过程（续）7.3 绘画活动：7.3.1 教师向幼儿展示熊猫和其他动物的图片，引导幼儿观察并描绘它们的外貌特征。7.3.2 鼓励幼儿用自己的方式画出熊猫和其他动物，培养幼儿的观察力和想象力。7.3.3 教师巡回指导，给予鼓励和赞美，让幼儿感受到绘画的乐趣。八、

5、板书设计8.1 板书主题：熊猫的客人8.2 板书内容：8.2.1 熊猫的特征和习性8.2.2 动物的特征和习性8.2.3 关爱和保护动物的重要性八、板书设计（续）8.3 板书形式：8.3.1 使用大号字体，突出主题8.3.2 采用图文结合的方式，展示熊猫和其他动物的特征和习性8.3.3 在板书的空白处留出空间，以便于幼儿提问和讨论九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 画出自己喜欢的动物，并描述它的特征和习性。9.1.2 回家后，与家长一起查找关于熊猫和其他动物的资料，了解它们的生态环境。9.1.3 家长协助幼儿记录在查找过程中的有趣发现，培养幼儿的观察力和探究能力。九、作业设计（续）9.2

6、 作业要求：9.2.1 作业要具有针对性和可操作性，让幼儿能够在家长的帮助下完成。9.2.2 注重培养幼儿的观察力和想象力，以及与家长的互动能力。9.2.3 家长要积极参与，引导幼儿完成作业，并给予鼓励和赞美。九、作业设计（续）9.3 作业反馈：9.3.1 教师在下一节课开始时，邀请幼儿分享他们的作业成果。9.3.2 教师对幼儿的作业进行评价，关注他们的观察力、想象力和表达能力。9.3.3 对于完成作业有困难的幼儿，教师要给予个别指导和支持。十、课后反思及拓展延伸10.1 教学效果反思：10.1.1 教师要对自己的教学进行反思，思考是否达到了教学目标，幼儿的学习情况如何。10.1.2 关注幼儿

7、在课堂上的参与度和兴趣，以及他们对故事和动物的理解程度。10.1.3 根据幼儿的表现，调整教学方法和策略，以提高教学效果。十、课后反思及拓展延伸（续）10.2 拓展延伸活动：10.2.1 组织幼儿参观动物园或野生动物保护中心，让他们亲身体验和观察熊猫和其他动物。10.2.2 邀请动物保护专家来园进行讲座，让幼儿了解动物保护的重要性。重点和难点解析一、教学内容环节重点关注：故事情节的理解和动物特征的掌握。补充和说明：教师在讲述故事时，应注重情感的投入，让幼儿能够深入理解故事情节。同时，通过图片或玩偶的形式，让幼儿直观地了解熊猫和其他动物的特征，如熊猫的黑白相间毛色、小鸟的翅膀等。二、教学过程环节

8、重点关注：幼儿的参与度和观察力的培养。补充和说明：在热身活动中，教师应引导幼儿积极参与，模仿动物的动作，增强他们对故事情节的兴趣。在绘画活动中，教师应鼓励幼儿用自己的方式表达出熊猫和其他动物的特征，培养他们的观察力和想象力。三、板书设计环节重点关注：板书内容的呈现和幼儿的互动。补充和说明：教师在设计板书时，应采用图文结合的方式，突出主题和动物特征。在板书的过程中，教师应邀请幼儿提问和讨论，引导他们主动思考和表达自己的观点。四、作业设计环节重点关注：幼儿作业的完成情况和家长的参与程度。补充和说明：教师在布置作业时，应注重作业的可操作性和针对性，让幼儿能够在家长的帮助下完成。同时，教师应鼓励家长积

9、极参与，引导幼儿完成作业，并给予鼓励和赞美。五、课后反思及拓展延伸环节重点关注：教学效果的反思和拓展延伸活动的组织。补充和说明：教师在课后应反思自己的教学，关注幼儿的学习情况和兴趣，以及他们对故事和动物的理解程度。同时，教师应组织拓展延伸活动，如参观动物园或邀请动物保护专家讲座，让幼儿亲身体验和了解动物保护的重要性。全文总结和概括：在本次教案熊猫的客人的教学过程中，教师应重点关注教学内容的讲述和理解、幼儿的参与度和观察力的培养、板书内容的设计和幼儿的互动、作业的完成情况和家长的参与程度，以及课后的教学效果反思和拓展延伸活动的组织。通过这些关注点和补充说明的实施，教师能够更好地完成教学目标，培养幼儿对动物的观察力、想象力和关爱保护意识，让他们在学习的过程中获得乐趣和成长。