人物外貌描写作文教案.docx

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1、教案人物外貌描写作文教案一、引言1.1写作背景1.1.1写作是小学高年级学生的重要学习内容，能够培养学生的观察力、想象力和表达能力。1.1.2人物外貌描写是写作中的一个重要方面，能够帮助学生学会如何通过外貌来表现人物的性格和特点。1.1.3通过学习人物外貌描写作文，学生可以提高自己的观察力和表达能力，培养自己的写作兴趣。二、知识点讲解2.1写作要求2.1.1学生需要学会观察人物的外貌特征，包括体型、肤色、面容、发式等。2.1.2学生需要学会用恰当的词语来描述人物的外貌特征，使其生动形象。2.1.3学生需要学会通过外貌描写来表现人物的性格和特点。三、教学内容3.1教学案例3.1.1教师可以给学生

2、提供一些人物外貌描写的案例，让学生进行分析和学习。3.1.2教师可以让学生进行人物观察，然后进行外貌描写练习。3.1.3教师可以组织学生进行写作交流，让学生互相学习和提高。四、教学目标4.1学生能够学会观察人物的外貌特征，并能够用恰当的词语进行描述。4.2学生能够通过外貌描写来表现人物的性格和特点。4.3学生能够提高自己的观察力和表达能力，培养自己的写作兴趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：学生能够用恰当的词语来描述人物的外貌特征，通过外貌描写来表现人物的性格和特点。5.2教学重点：学生能够学会观察人物的外貌特征，并能够用恰当的词语进行描述，通过外貌描写来表现人物的性格和特点。六、教具与学具

3、准备6.1教学PPT6.1.1包含人物外貌描写的基本技巧和示例。6.1.2提供人物图片，用于学生观察和描写练习。6.1.3包含评价标准和修改建议。七、教学过程7.1导入新课7.1.1展示PPT，引入本课主题。7.1.2分享一个简短的人物外貌描写文章，引发学生兴趣。7.1.3提问学生对人物外貌描写的看法和经验。7.2写作技巧讲解7.2.1通过PPT展示，讲解外貌描写的基本技巧。7.2.2提供示例，解释如何运用这些技巧。7.2.3引导学生进行小组讨论，分享写作心得。7.3实践练习7.3.1分发人物图片，要求学生进行外貌描写练习。7.3.2学生互换作品，进行相互评价和修改建议。7.3.3教师选取几份

4、作品进行点评，给予正面反馈和指导。八、板书设计8.1板书重点8.1.1板书外貌描写的基本技巧。8.1.2板书如何通过外貌描写表现人物性格。8.1.3板书评价标准和修改建议。九、作业设计9.1作业内容9.1.1学生完成一篇人物外貌描写的作文。9.1.2学生对自己的作品进行自我评价和修改。9.1.3学生准备下一节课的分享。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师反思教学效果，考虑学生的参与度和理解程度。10.1.2教师根据学生的表现调整后续的教学计划。10.1.3教师鼓励学生在日常生活中多观察和练习写作。10.2拓展延伸10.2.1学生可以尝试阅读更多的人物描写文章，提高自己的写作水

5、平。10.2.2学生可以参加写作俱乐部或写作比赛，提升写作能力。10.2.3教师可以组织学生参观文学家故居，了解文学创作背景。重点和难点解析一、知识点讲解2.1写作要求2.1.1学生需要学会观察人物的外貌特征，包括体型、肤色、面容、发式等。2.1.2学生需要学会用恰当的词语来描述人物的外貌特征，使其生动形象。2.1.3学生需要学会通过外貌描写来表现人物的性格和特点。二、教学内容3.1教学案例3.1.1教师可以给学生提供一些人物外貌描写的案例，让学生进行分析和学习。3.1.2教师可以让学生进行人物观察，然后进行外貌描写练习。3.1.3教师可以组织学生进行写作交流，让学生互相学习和提高。四、教学目

6、标4.1学生能够学会观察人物的外貌特征，并能够用恰当的词语进行描述。4.2学生能够通过外貌描写来表现人物的性格和特点。4.3学生能够提高自己的观察力和表达能力，培养自己的写作兴趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：学生能够用恰当的词语来描述人物的外貌特征，通过外貌描写来表现人物的性格和特点。5.2教学重点：学生能够学会观察人物的外貌特征，并能够用恰当的词语进行描述，通过外貌描写来表现人物的性格和特点。六、教具与学具准备6.1教学PPT6.1.1包含人物外貌描写的基本技巧和示例。6.1.2提供人物图片，用于学生观察和描写练习。6.1.3包含评价标准和修改建议。七、教学过程7.1导入新课7.1.1

7、展示PPT，引入本课主题。7.1.2分享一个简短的人物外貌描写文章，引发学生兴趣。7.1.3提问学生对人物外貌描写的看法和经验。七、写作技巧讲解7.2.1通过PPT展示，讲解外貌描写的基本技巧。7.2.2提供示例，解释如何运用这些技巧。7.2.3引导学生进行小组讨论，分享写作心得。七、实践练习7.3.1分发人物图片，要求学生进行外貌描写练习。7.3.2学生互换作品，进行相互评价和修改建议。7.3.3教师选取几份作品进行点评，给予正面反馈和指导。八、板书设计8.1板书重点8.1.1板书外貌描写的基本技巧。8.1.2板书如何通过外貌描写表现人物性格。8.1.3板书评价标准和修改建议。九、作业设计9

8、.1作业内容9.1.1学生完成一篇人物外貌描写的作文。9.1.2学生对自己的作品进行自我评价和修改。9.1.3学生准备下一节课的分享。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师反思教学效果，考虑学生的参与度和理解程度。10.1.2教师根据学生的表现调整后续的教学计划。10.1.3教师鼓励学生在日常生活中多观察和练习写作。10.2拓展延伸10.2.1学生可以尝试阅读更多的人物描写文章，提高自己的写作水平。10.2.2学生可以参加写作俱乐部或写作比赛，提升写作能力。10.2.3教师可以组织学生参观文学家故居，了解文学创作背景。本教案旨在通过一系列的教学活动，帮助学生掌握人物外貌描写的技巧，并能够运用这些技巧来表现人物的性格和特点。在教学过程中，教师需要关注学生对写作要求的掌握，写作技巧的运用，以及写作能力的提升。同时，教师应通过板书设计和作业布置，强化学生的学习重点，突破教学难点。课后反思和拓展延伸环节，则有助于教师和学生对教学效果的评估和学习内容的深化。通过这样的教学设计，学生能够提高自己的观察力和表达能力，培养自己的写作兴趣，为今后的写作学习打下坚实的基础。