《会飞的小伞》小班科学活动教案.docx

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1、教案会飞的小伞小班科学活动教案一、引言1.1设计背景1.1.1伞是生活中常见的物品，对幼儿来说既熟悉又好奇。1.1.2通过对伞的探究，激发幼儿的好奇心，培养幼儿的观察和探索能力。1.1.3通过活动，培养幼儿的合作、分享、创新等能力，提升幼儿的科学素养。二、知识点讲解2.1知识点2.1.1伞的种类、特点和用途。2.1.2空气浮力的概念。2.1.3科学实验的基本方法。三、教学内容3.1教学内容安排3.1.1认识伞：观察各种伞的图片，了解伞的种类和特点。3.1.2伞的实验：制作小伞，进行空气浮力实验。四、教学目标4.1认知目标4.1.1知道伞的种类和特点。4.1.2理解空气浮力的概念。4.1.3学会

2、科学实验的基本方法。4.2技能目标4.2.1能够观察、描述伞的特点。4.2.2能够动手制作小伞，进行实验操作。4.2.3能够表达、分享自己的学习体验。4.3情感目标4.3.1培养对科学的兴趣和好奇心。4.3.2培养合作、分享的良好品质。4.3.3培养创新精神和实践能力。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1认识伞的种类和特点。5.1.2理解空气浮力的概念。5.1.3学会科学实验的基本方法。5.2教学难点5.2.1理解空气浮力的原理。5.2.2动手操作，制作小伞并进行实验。5.2.3表达、分享自己的学习心得。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1图片素材：各种伞的图片。6.1.2实验材料：小

3、伞模板、彩纸、胶水、剪刀、吸管等。6.1.3教学视频：伞的实验原理讲解视频。6.2学具6.2.1每个学生准备一张小伞模板、彩纸、胶水、剪刀、吸管等材料。6.2.2学生还需准备一个记录本，用于记录实验过程和心得。6.2.3学生还需准备一个展示用的白板，用于分享学习成果。七、教学过程7.1教学步骤7.1.1伞的认识：教师展示各种伞的图片，引导学生观察、描述伞的特点。7.1.2伞的实验：教师讲解实验原理，引导学生动手制作小伞并进行空气浮力实验。7.2学生活动7.2.1观察伞的图片，积极描述伞的特点。7.2.2动手制作小伞，进行实验操作。7.2.3表达、分享自己的学习体验。7.3教学评价7.3.1观察

4、学生的实验操作，评价学生的动手能力。7.3.2听取学生的分享，评价学生的认知水平和情感态度。7.3.3综合评价学生的学习效果，给予肯定和鼓励。八、板书设计8.1板书内容8.1.1伞的种类和特点。8.1.2空气浮力的概念。8.1.3实验操作步骤。8.2板书设计原则8.2.1简洁明了，突出重点。8.2.2图文并茂，易于理解。8.2.3布局合理，美观大方。九、作业设计9.1作业内容9.1.1观察生活中的伞，记录伞的特点。9.1.3画一幅关于伞的画，展示自己的创意。9.2作业要求9.2.1观察细致，描述准确。9.2.2实验报告条理清晰，观点明确。9.2.3画作富有创意，表现伞的美。十、课后反思及拓展延

5、伸10.1课后反思10.1.2学生反思学习过程中的收获和不足，提出改进措施。10.1.3共同探讨如何提高教学效果，优化教学方法。10.2拓展延伸10.2.1调查生活中的伞，了解伞的多样性。10.2.2参观科学实验室，深入了解空气浮力的应用。10.2.3举办一场关于伞的创意比赛，激发学生的创新精神。重点和难点解析在会飞的小伞小班科学活动教案中，有几个重点和难点环节需要特别关注。这些环节分别是：一、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师需要向学生介绍伞的种类、特点和用途，以及空气浮力的概念和科学实验的基本方法。这是学生获取知识的重要途径，也是为后续实验操作打下理论基础的关键环节。二、教学内容环节在

6、教学内容环节中，教师需要引导学生观察各种伞的图片，了解伞的种类和特点。这一环节可以通过展示不同种类的伞，让学生进行观察和描述，从而加深对伞的认识。四、教学目标环节在教学目标环节中，教师需要明确教学的认知目标、技能目标和情感目标。这一环节是整个教学活动的出发点和归宿，教师需要根据教学目标来设计和调整教学内容和方法，确保教学活动的有效性。五、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，教师需要指出学生学习过程中的难点和重点，例如理解空气浮力的原理，动手操作进行实验等。教师需要针对这些难点和重点进行有针对性的教学，帮助学生克服困难，掌握知识。对于每个重点环节，进行详细的补充和说明：一、知识点讲解环节在

7、知识点讲解环节中，教师需要通过展示各种伞的图片，让学生观察和描述伞的特点，从而加深对伞的认识。同时，教师还可以通过讲解空气浮力的概念和科学实验的基本方法，为学生后续的实验操作打下理论基础。二、教学内容环节在教学内容环节中，教师需要引导学生观察各种伞的图片，了解伞的种类和特点。这一环节可以通过展示不同种类的伞，让学生进行观察和描述，从而加深对伞的认识。教师还可以通过展示伞的实验操作视频，让学生了解实验的步骤和要点。四、教学目标环节在教学目标环节中，教师需要明确教学的认知目标、技能目标和情感目标。认知目标主要包括了解伞的种类和特点，理解空气浮力的概念等；技能目标主要包括观察、描述伞的特点，动手操作

8、进行实验等；情感目标主要包括培养对科学的兴趣和好奇心，培养合作、分享的良好品质等。教师需要根据这些目标来设计和调整教学内容和方法，确保教学活动的有效性。五、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，教师需要指出学生学习过程中的难点和重点。例如，理解空气浮力的原理，动手操作进行实验等。教师需要针对这些难点和重点进行有针对性的教学，帮助学生克服困难，掌握知识。对于理解空气浮力的难点，教师可以通过讲解实验原理，引导学生进行实验操作，从而加深对空气浮力的理解。对于动手操作的难点，教师可以提供详细的实验步骤和指导，帮助学生完成实验操作。会飞的小伞小班科学活动教案通过知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点等环节，旨在让学生了解伞的种类和特点，理解空气浮力的概念，并培养学生的观察、动手操作和创新能力。在教学过程中，教师需要关注学生的认知、技能和情感发展，通过有针对性的教学，帮助学生克服学习难点，掌握知识。通过本节课的学习，学生将能够对伞有更深入的认识，对科学产生更大的兴趣，并在实践中培养创新精神和实践能力。