从生活中学习写作(教案).docx

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1、教案从生活中学习写作一、引言1.1写作的意义1.1.1写作是表达思想、交流感情、传递信息的重要方式。1.1.2写作能够培养学生的思维能力、观察力和创造力。1.1.3写作有助于提升学生的语言表达能力和文化素养。二、知识点讲解2.1写作的基本要求2.1.1主题明确：文章要围绕一个中心思想展开，表达清晰。2.1.2结构合理：文章要有开头、中间和结尾，层次分明。2.1.3语言准确：用词得体，句式恰当，表达流畅。三、教学内容3.1观察生活3.1.1引导学生关注身边的人、事、物，发现生活中的美好。3.1.2鼓励学生记录生活中的点滴，积累写作素材。3.1.3教授观察方法，培养学生的观察力和洞察力。四、教学目

2、标4.1培养学生对写作的兴趣和热情。4.1.1通过生活中的写作实例，激发学生的写作兴趣。4.1.2鼓励学生积极参与写作活动，体验写作的乐趣。4.1.3培养学生的写作自信，提升写作积极性。五、教学难点与重点5.1观察与表达的结合5.1.1教授学生如何将观察到的生活素材转化为写作内容。5.1.2指导学生运用恰当的语言和句式表达生活中的感受和体验。5.1.3培养学生将观察力和表达能力相结合，提高写作质量。教案从生活中学习写作六、教具与学具准备6.1教学PPT6.1.1提供生活中的写作实例和优秀范文。6.1.2展示写作技巧和指导方法。6.1.3用于引导学生进行互动讨论和思考。6.2学生写作素材收集表6

3、.2.1学生记录生活中的点滴和感悟。6.2.2方便学生整理思路和积累写作素材。6.2.3用于课堂分享和讨论。6.3写作评价表6.3.1评价学生的写作内容、结构和语言表达。6.3.2提供具体的修改意见和建议。6.3.3用于学生自我评价和相互评价。七、教学过程7.1导入新课7.1.1通过生活中的实例引出写作主题。7.1.2激发学生的兴趣和思考。7.1.3引导学生关注身边的人、事、物，发现生活中的美好。7.2知识讲解7.2.1讲解观察生活的重要性和方法。7.2.2分析生活中的写作素材和优秀范文。7.2.3教授写作技巧和表达方法。7.3实践训练7.3.1学生进行现场写作练习。7.3.2提供写作指导和反

4、馈。7.3.3学生分享写作成果，进行互动讨论。八、板书设计8.1写作基本要求8.1.1主题明确8.1.2结构合理8.1.3语言准确8.2观察生活的重要性8.2.1培养观察力8.2.2积累写作素材8.2.3提升写作质量九、作业设计9.1观察生活并记录9.1.1学生自主选择生活中的一个场景进行观察。9.1.2记录下自己的感悟和思考。9.1.3完成一篇短文，表达自己的观点和感受。9.2优秀范文阅读9.2.1学生阅读一篇与生活相关的优秀范文。9.2.2分析范文的写作技巧和表达方式。9.2.3完成阅读笔记，分享自己的学习心得。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果评价10.1.1学生写作能力的提升情况。

5、10.1.2学生对写作的兴趣和热情。10.1.3教学方法的有效性和可行性。10.2改进措施10.2.1根据学生的反馈调整教学内容和方法。10.2.2增加学生互动和讨论的机会。10.2.3关注学生的个性化需求，提供更多写作指导。10.3拓展延伸10.3.1组织学生参加写作比赛或写作社团。10.3.2引导学生阅读更多的优秀文学作品。10.3.3鼓励学生进行创意写作和创作。重点和难点解析一、教学内容1.1观察生活1.1.1引导学生关注身边的人、事、物，发现生活中的美好。1.1.2鼓励学生记录生活中的点滴，积累写作素材。1.1.3教授观察方法，培养学生的观察力和洞察力。二、教学过程2.1导入新课2.1

6、.1通过生活中的实例引出写作主题，激发学生的兴趣和思考。2.1.2引导学生关注身边的人、事、物，发现生活中的美好。2.1.3引出观察生活的重要性，为后续写作练习做铺垫。2.2知识讲解2.2.1讲解观察生活的重要性和方法，帮助学生建立写作的基础。2.2.2分析生活中的写作素材和优秀范文，提供写作思路和灵感。2.2.3教授写作技巧和表达方法，指导学生进行有效的写作练习。2.3实践训练2.3.1学生进行现场写作练习，将所学的观察和写作技巧应用到实际写作中。2.3.2提供写作指导和反馈，帮助学生提升写作质量和表达能力。2.3.3学生分享写作成果，进行互动讨论，促进学生之间的学习和交流。三、教学难点与重

7、点3.1观察与表达的结合3.1.1教授学生如何将观察到的生活素材转化为写作内容，培养学生的观察力和表达能力。3.1.2指导学生运用恰当的语言和句式表达生活中的感受和体验，提升写作质量。3.1.3强调观察与表达的结合，帮助学生写出具有个性和深度的生活作文。四、板书设计4.1写作基本要求4.1.1主题明确：让学生明确写作的目的和中心思想。4.1.2结构合理：引导学生合理安排文章的结构和内容。4.1.3语言准确：帮助学生运用准确的语言表达思想和感情。4.2观察生活的重要性4.2.1培养观察力：引导学生关注身边的人、事、物，发现生活中的美好。4.2.2积累写作素材：鼓励学生记录生活中的点滴，积累写作素

8、材。4.2.3提升写作质量：通过观察生活，增加写作的深度和丰富性。五、作业设计5.1观察生活并记录5.1.1学生自主选择生活中的一个场景进行观察，培养观察力和洞察力。5.1.2记录下自己的感悟和思考，提升写作素材的积累。5.1.3完成一篇短文，表达自己的观点和感受，锻炼写作能力。5.2优秀范文阅读5.2.1学生阅读一篇与生活相关的优秀范文，学习范文的写作技巧和表达方式。5.2.2完成阅读笔记，记录自己的学习心得和感悟。5.2.3分享学习心得，促进学生之间的交流和合作。六、课后反思及拓展延伸6.1教学效果评价6.1.1关注学生的写作能力提升情况，了解学生对写作的兴趣和热情。6.1.2根据学生的反馈调整教学内容和方法，提高教学效果。6.1.3关注学生的个性化需求，提供更多写作指导和支持。6.2改进措施6.2.1增加学生互动和讨论的机会，激发学生的思考和创造力。6.2.2引导学生阅读更多的优秀文学作品，拓宽写作思路和视野。6.2.3鼓励学生进行创意写作和创作，培养学生的写作才华和创造力。