大班健康活动好玩的报纸教案反思.docx

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1、教案大班健康活动好玩的报纸教案反思一、引言1.1设计背景：1.1.1报纸作为一种常见的日常物品，在大班健康活动中具有广泛的应用价值。1.1.2通过好玩的报纸教案，引导幼儿发现报纸的多种用途，培养幼儿对废旧物品的再利用意识。1.1.3结合大班幼儿的年龄特点，设计富有创意和趣味性的报纸活动，提高幼儿的参与积极性。二、知识点讲解2.1报纸的种类与特点：2.1.1介绍报纸的种类，如日报、晚报、Weekly等。2.1.2讲解报纸的制作过程，包括排版、印刷、发行等环节。2.1.3阐述报纸的特点，如信息量大、可读性强、传播速度快等。三、教学内容3.1活动名称：好玩的报纸3.1.1活动目标：让幼儿了解报纸的基

2、本知识，培养幼儿对报纸的兴趣。3.1.2活动准备：收集各种报纸，报纸投放筐，剪刀，胶水等。3.1.3活动过程：3.1.3.1教师向幼儿展示报纸，引导幼儿观察报纸的封面、图片等。3.1.3.2教师讲解报纸的基本知识，如报纸的种类、特点等。3.1.3.3幼儿分组进行报纸制作活动，如剪报、贴报等。3.1.3.4教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。3.1.3.5幼儿展示自己的报纸作品，分享制作心得。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1使幼儿了解报纸的种类与特点。4.1.2培养幼儿对废旧物品的再利用意识。4.1.3提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.

3、1.1帮助幼儿理解报纸的制作过程。5.1.2引导幼儿发现报纸的多种用途。5.1.3培养幼儿的环保意识。5.2教学重点：5.2.1让幼儿掌握报纸的基本知识。5.2.2培养幼儿对报纸的兴趣。5.2.3提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1收集各种报纸，包括日报、晚报、周刊等。6.1.2准备报纸投放筐，用于放置报纸。6.1.3准备剪刀，用于剪报活动。6.1.4准备胶水，用于粘贴报纸。6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一份报纸，用于观察和制作。6.2.2每个幼儿准备剪刀和胶水，用于剪报和粘贴活动。6.2.3每个幼儿准备一份报纸作品，用于展示和分享。七、教学过程7

4、.1导入：7.1.1教师向幼儿展示报纸，引起幼儿对报纸的兴趣。7.1.2教师提出活动主题“好玩的报纸”，引导幼儿思考报纸的多种用途。7.1.3教师宣布活动目标，让幼儿了解报纸的基本知识和培养废旧物品再利用意识。7.2基本部分：7.2.1教师讲解报纸的种类与特点，让幼儿了解不同类型的报纸。7.2.2教师引导幼儿观察和分析报纸的封面、图片等元素。7.2.3教师组织幼儿进行报纸制作活动，如剪报、贴报等，培养幼儿动手操作能力。7.3展示与分享：7.3.1教师组织幼儿展示自己的报纸作品，让幼儿分享制作心得。7.3.2教师鼓励幼儿相互欣赏和评价，培养幼儿的审美和表达能力。八、板书设计8.1设计理念：8.1

5、.1以简洁明了的方式展示报纸的基本知识和活动内容。8.1.2利用板书引导幼儿关注报纸的封面、图片等元素。8.1.3突出报纸的多种用途和废旧物品再利用的主题。8.2板书内容：8.2.1报纸的种类与特点：日报、晚报、Weekly等。8.2.2报纸制作活动：剪报、贴报等。8.2.3报纸的多种用途：传递信息、学习知识、娱乐等。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1幼儿回家后，与家长一起收集废旧报纸，体验废旧物品再利用的过程。9.1.2幼儿回家后，与家长一起设计一份属于自己的报纸，展示报纸的多种用途。9.1.3幼儿回家后，与家长一起讨论报纸对社会的作用，培养幼儿的社会意识。9.2作业要求：9.2.1幼儿

6、完成作业后，将报纸作品带回学校，进行展示和分享。9.2.2幼儿在作业过程中，学会与家长合作，培养团队协作能力。9.2.3幼儿在作业过程中，积极思考和表达，提高解决问题的能力。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1教师反思教学目标的达成情况，是否让幼儿了解报纸的基本知识和培养废旧物品再利用意识。10.1.2教师反思教学过程的组织和实施，是否符合幼儿的认知和发展水平。10.1.3教师反思教学难点的处理和教学方法的运用，是否帮助幼儿克服困难，提高学习效果。10.2拓展延伸：10.2.1教师组织幼儿进行报纸制作比赛，提高幼儿的动手操作能力和创新意识。10.2.2教师邀请家长参与报纸制作活

7、动，增进亲子关系，培养幼儿的家庭教育意识。10.2.3教师组织幼儿参观报社，了解报纸的制作过程，拓宽幼儿的视野。重点和难点解析一、知识点讲解环节1.报纸的种类与特点：在讲解报纸的种类与特点时，需要详细介绍不同类型的报纸，如日报、晚报、周刊等，并解释它们各自的特点和区别。2.报纸的制作过程：在讲解报纸的制作过程时，需要详细说明排版、印刷、发行等环节，以及这些环节对于报纸质量和传播的重要性。二、教学内容环节3.活动名称和目标：在介绍活动名称和目标时，需要明确指出活动的目的是让幼儿了解报纸的基本知识和培养废旧物品再利用意识，并强调这些目标对于幼儿的成长和发展的重要性。4.活动准备：在介绍活动准备时，

8、需要详细说明准备的教具和学具，如报纸、剪刀、胶水等，并解释这些物品在活动中的具体作用和使用方法。5.活动过程：在介绍活动过程时，需要详细描述每个步骤，如教师展示报纸、讲解报纸基本知识、幼儿制作报纸作品等，并解释这些步骤对于实现活动目标的重要性。三、教学目标环节6.认知目标：在制定认知目标时，需要明确指出让幼儿了解报纸的种类与特点、培养废旧物品再利用意识、提高动手操作能力和团队协作能力等目标，并解释这些目标对于幼儿的学习和发展的意义。四、教学难点与重点环节7.教学难点：在确定教学难点时，需要指出幼儿理解报纸的制作过程、发现报纸的多种用途、培养环保意识等难点，并解释解决这些难点的方法和策略。8.教学重点：在确定教学重点时，需要明确指出让幼儿掌握报纸的基本知识、培养对报纸的兴趣、提高动手操作能力和团队协作能力等重点，并解释这些重点对于实现教学目标的重要性。通过重点关注上述环节，可以更好地设计和实施好玩的报纸教案。在讲解知识点时，要详细介绍报纸的种类与特点和制作过程；在介绍教学内容时，要明确活动名称和目标，详细说明活动准备和过程；在制定教学目标时，要明确认知目标；在确定教学难点和重点时，要关注幼儿理解报纸制作过程、发现报纸多种用途和培养环保意识等难点和重点。通过关注这些环节，可以提高幼儿对报纸的兴趣，培养废旧物品再利用意识，提高动手操作能力和团队协作能力，实现教学目标。