《逃生自救》幼儿园大班安全教案.docx

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1、教案逃生自救幼儿园大班安全教案一、引言1.1设计背景：为了提高幼儿园大班幼儿的安全意识，让他们掌握一些基本的逃生自救技能，特设计本教案。1.2适用年级：幼儿园大班1.3教学意义：通过本教案的学习，使幼儿能够在遇到紧急情况时，做到冷静应对，学会正确的逃生自救方法。二、知识点讲解2.1地震逃生自救：教幼儿了解地震的特点，掌握地震时的逃生自救方法，如躲到桌子下，保护头部，迅速离开教室等。2.2火灾逃生自救：教幼儿认识火灾的危险性，掌握火灾时的逃生自救方法，如用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前进，不乘坐电梯等。2.3溺水自救：教幼儿了解溺水的危险性，掌握溺水时的自救方法，如不要私自游泳，遇到溺水情况时，立即呼

2、救等。三、教学内容3.1地震逃生自救：通过故事、图片、视频等形式，让幼儿了解地震的特点，学习地震时的逃生自救方法。3.2火灾逃生自救：通过情景模拟、图片、视频等形式，让幼儿认识火灾的危险性，学习火灾时的逃生自救方法。3.3溺水自救：通过情景模拟、图片、视频等形式，让幼儿了解溺水的危险性，学习溺水时的自救方法。四、教学目标4.1知识目标：使幼儿了解地震、火灾、溺水等紧急情况下的逃生自救方法。4.2技能目标：让幼儿能够在遇到紧急情况时，做到冷静应对，学会正确的逃生自救方法。4.3情感目标：培养幼儿的安全意识，提高他们的自我保护能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿在遇到紧急情况时，能够迅速

3、做出正确的判断和应对。5.2教学重点：让幼儿掌握地震、火灾、溺水等紧急情况下的逃生自救方法。六、教具与学具准备6.1教具准备：PPT、视频、图片、故事书、卡片等。6.2学具准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。6.3安全器材准备：安全帽、湿毛巾、安全标志等。七、教学过程7.1导入：通过一个简短的故事引入主题，激发幼儿的兴趣。7.2讲解与演示：使用PPT、视频、图片等形式，讲解地震、火灾、溺水等紧急情况下的逃生自救方法。7.3实践操作：分组进行情景模拟，让幼儿亲身体验并实践逃生自救方法。八、板书设计8.1板书主题：逃生自救8.2板书内容：地震逃生自救、火灾逃生自救、溺水自救8.3板书形式：图文结合，简

4、洁明了。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起讨论如何在家里进行安全防护，并绘制一幅家庭安全示意图。9.2作业要求：图文并茂，易于理解。9.3作业提交时间：下节课前。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师要对自己的教学进行反思，看看幼儿对逃生自救方法的掌握情况，找出教学中存在的问题，及时进行调整。10.2拓展延伸：可以组织一次实地演练，让幼儿在实际环境中进行逃生自救，提高他们的实践能力。10.3家园合作：加强与家长的沟通，让家长了解幼儿园的安全教育内容，共同培养幼儿的安全意识。重点和难点解析一、知识点讲解环节在地震逃生自救的知识点讲解中，需要重点关注幼儿对地震特点的理解和地

5、震逃生自救方法的掌握。教师可以通过生动的案例、图片和视频等多种形式，帮助幼儿理解和记忆地震的特点，以及地震发生时的逃生自救方法。在火灾逃生自救的知识点讲解中，需要重点关注幼儿对火灾危险性的认识和火灾逃生自救方法的掌握。教师可以通过情景模拟、图片和视频等形式，让幼儿亲身体验和观察火灾的危险性，以及火灾发生时的逃生自救方法。在溺水自救的知识点讲解中，需要重点关注幼儿对溺水危险性的认识和溺水自救方法的掌握。教师可以通过情景模拟、图片和视频等形式，让幼儿亲身体验和观察溺水的危险性，以及溺水发生时的自救方法。二、教学内容环节在地震逃生自救的教学内容中，需要重点关注幼儿对地震特点的理解和地震逃生自救方法的

6、实践操作。教师可以组织幼儿进行地震逃生自救的实地演练，让幼儿在实际环境中进行逃生自救，提高他们的实践能力。在火灾逃生自救的教学内容中，需要重点关注幼儿对火灾危险性的认识和火灾逃生自救方法的实践操作。教师可以组织幼儿进行火灾逃生自救的实地演练，让幼儿在实际环境中进行逃生自救，提高他们的实践能力。在溺水自救的教学内容中，需要重点关注幼儿对溺水危险性的认识和溺水自救方法的实践操作。教师可以组织幼儿进行溺水自救的实地演练，让幼儿在实际环境中进行逃生自救，提高他们的实践能力。三、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，需要重点关注幼儿对紧急情况下正确判断和应对的能力的培养。教师可以通过情景模拟、实地演练等形式，让幼儿在实际环境中进行逃生自救，提高他们的实践能力和应对能力。在逃生自救幼儿园大班安全教案中，通过重点关注知识点讲解、教学内容、教学难点与重点环节，以及补充和说明了每个环节中的重点内容和方法。教师应通过多种形式的教学手段，让幼儿理解和掌握逃生自救的方法，提高他们的安全意识和自我保护能力。同时，教师还需要加强与家长的沟通，共同培养幼儿的安全意识，确保幼儿的安全成长。