小班音乐教案及教学反思《小蜜蜂》.docx

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1、教案小班音乐优秀教案及教学反思小蜜蜂一、引言1.1设计意图：通过引入小蜜蜂这首歌曲，让孩子们感受音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣。1.2适用年级：适用于小班幼儿。1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1歌曲简介：小蜜蜂是一首富有童趣的儿歌，歌词简单易懂，旋律欢快，易于孩子们学习和演唱。2.2音乐元素：2.2.1节奏：2.2.2音阶：歌曲采用C大调，音阶简单，适合小班幼儿的音域。2.2.3演唱技巧：教授孩子们用轻快的声音演唱，表现小蜜蜂的勤劳和快乐。三、教学内容3.1教学歌词：教授歌曲小蜜蜂的歌词，让孩子们熟悉并掌握。3.1.1第一段歌词：小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，采花粉，酿蜜糖，勤劳

2、的小蜜蜂。3.1.2第二段歌词：小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到南，飞到北，采花粉，酿蜜糖，快乐的小蜜蜂。3.2教学旋律：教授歌曲小蜜蜂的旋律，让孩子们学会演唱。3.2.1第一乐句：小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东3.2.2第二乐句：采花粉，酿蜜糖，勤劳的小蜜蜂3.3教学动作：3.3.1编排简单的舞蹈动作，让孩子们在演唱过程中进行肢体表达。3.3.2教授孩子们用手指做出小蜜蜂飞行的动作。四、教学目标4.1认知目标：让孩子们熟悉并掌握歌曲小蜜蜂的歌词和旋律。4.2技能目标：4.3情感目标：通过演唱小蜜蜂，让孩子们体验音乐带来的快乐，培养他们对生活的热爱。五、教学难点与重点5.1重点：掌握歌曲小蜜蜂的歌词和旋律

3、。5.2难点：培养孩子们用轻快的声音演唱，表现出小蜜蜂的勤劳和快乐。5.3解决方案：通过分组教学、个别辅导等方式，帮助孩子们克服难点，掌握重点。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1教学PPT：包含歌曲小蜜蜂的歌词、旋律、动作等内容。6.1.2音响设备：用于播放歌曲和教学音频。6.1.3蜜蜂道具：用于孩子们扮演小蜜蜂，增强课堂趣味性。6.2学具：6.2.1乐谱：为每个孩子准备一份歌曲小蜜蜂的简谱。6.2.2手指操道具：用于教学过程中的手指动作练习。6.2.3舞蹈鞋：为孩子们准备舞蹈鞋，便于进行舞蹈动作。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师向孩子们介绍今天的课程内容，引起他们的兴趣。7.1.

4、2播放歌曲小蜜蜂，让孩子们初步感受音乐的魅力。7.1.3邀请孩子们分享他们对小蜜蜂的认识和喜爱。7.2教学歌词与旋律：7.2.1教师带领孩子们学习第一段歌词，指导他们用轻快的声音演唱。7.2.2教师教授旋律，让孩子们跟随音频练习。7.2.3重复练习，直至孩子们熟练掌握歌词和旋律。7.3教学动作：7.3.1教师示范舞蹈动作，讲解每个动作的含义。7.3.2孩子们跟随教师一起练习舞蹈动作。7.3.3邀请部分孩子上台展示，鼓励他们大胆表现自己。八、板书设计8.1板书小蜜蜂8.2板书内容：8.2.1歌词：8.2.1.1第一段歌词8.2.1.2第二段歌词8.2.2旋律：8.2.2.1第一乐句8.2.2.2

5、第二乐句8.2.3动作：8.2.3.1舞蹈动作示意图九、作业设计9.1作业内容：让孩子们回家后，与家长一起演唱小蜜蜂，拍摄视频或照片，次日分享到班级群。9.2作业要求：9.2.1视频中需展示孩子们的歌声和舞蹈动作。9.2.2照片中需呈现孩子们手持蜜蜂道具或舞蹈鞋的可爱形象。9.3提交时间：作业需在下次上课前提交。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长参与课堂，共同参与孩子们的演唱和舞蹈。10.2.2组织孩子们进行小蜜蜂主题的绘画活动，展示他们的想象力。10.2.3开展小蜜蜂角色扮演活动，让孩子们更深入地了解小蜜蜂的生活。重点和难点解析一、重点关注的环节1

6、.教学内容环节（3.1-3.3）2.教学过程环节（7.1-7.3）3.作业设计环节（9.1-9.3）二、对重点环节的详细补充和说明1.教学内容环节（3.1-3.3）3.1教学歌词：本节课的主要教学内容之一是教授歌曲小蜜蜂的歌词。歌词内容简单易懂，旋律欢快，适合小班幼儿学习和演唱。在教学歌词时，教师需要注重歌词的语音语调和节奏感，引导孩子们用轻快的声音演唱，表现出小蜜蜂的勤劳和快乐。3.2教学旋律：另一个重要的教学内容是教授歌曲小蜜蜂的旋律。旋律简单，采用C大调，适合小班幼儿的音域。在教学旋律时，教师可以通过示范、模仿、分组练习等方式，帮助孩子们掌握旋律，并注意音准和节奏的准确性。3.3教学动作

7、：教学过程中，教师还需要教授与歌曲小蜜蜂相关的舞蹈动作。这些动作可以帮助孩子们更好地理解和表现歌曲，同时也可以增强他们的身体协调能力和节奏感。教师可以编排一些简单的舞蹈动作，如模拟蜜蜂飞行的动作，让孩子们在演唱过程中进行肢体表达。2.教学过程环节（7.1-7.3）7.1导入：在教学过程的开始，教师需要引起孩子们的兴趣，可以通过展示小蜜蜂的图片或玩具，播放歌曲小蜜蜂，让孩子们初步感受音乐的魅力。然后邀请孩子们分享他们对小蜜蜂的认识和喜爱，激发他们对课程的兴趣。7.2教学歌词与旋律：在教授歌词和旋律的过程中，教师需要注重孩子们的参与和互动。可以通过分组教学、个别辅导等方式，帮助孩子们克服难点，掌握

8、重点。在教学过程中，教师可以采用重复练习、游戏互动等方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和掌握歌曲。7.3教学动作：在教授舞蹈动作时，教师需要耐心地示范和讲解每个动作的含义。可以通过分组练习、孩子们上台展示等方式，让他们大胆表现自己，增强自信心。同时，教师可以鼓励家长参与课堂，共同参与孩子们的演唱和舞蹈，增进亲子关系。3.作业设计环节（9.1-9.3）9.1作业内容：作业的设计旨在让孩子们巩固课堂所学，并将所学应用到家庭生活中。教师可以布置一项作业，让孩子们回家后与家长一起演唱小蜜蜂，并拍摄视频或照片，次日分享到班级群。这样既可以展示孩子们的演唱和舞蹈成果，也可以增进家长对课堂教学的了解和参与。9.2作业要求：在作业要求中，教师需要明确视频或照片的要求，如视频中需展示孩子们的歌声和舞蹈动作，照片中需呈现孩子们手持蜜蜂道具或舞蹈鞋的可爱形象。这样可以引导孩子们在完成作业时注重细节，提高他们的审美和表现能力。9.3提交时间：教师需要设定一个合理的提交时间，如下次上课前。这样可以确保孩子们有足够的时间完成作业，并保证作业的提交质量。