2024年大班美术活动《我来设计》教案.docx

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1、2024年大班美术活动我来设计 教案教案“2024年大班美术活动我来设计教案”1.1 活动背景：为了让幼儿发挥想象力和创造力，培养他们的美术兴趣，我们设计了这次以“我来设计”为主题的大班美术活动。1.2 活动意义：通过本次活动，让幼儿体验绘画的乐趣，激发他们的创造力和想象力，培养他们的审美观。1.3 活动准备：为每个幼儿准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料，以及一些参考图片或物品。二、知识点讲解2.1 绘画基础：向幼儿介绍绘画的基本技巧，如如何握笔、如何调色、如何画直线、曲线等。2.2 设计概念：让幼儿了解设计的含义，如对称、平衡、对比等，并引导他们观察周围环境中哪些物品或建筑有好的设计。2.3

2、 创意表达：鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出具有个人特色的绘画作品。三、教学内容3.1 绘画技巧练习：让幼儿通过练习画直线、曲线、圆形等基本图形，掌握绘画的基本技巧。3.2 设计元素应用：引导幼儿在绘画中运用设计元素，如对称、平衡等，使作品更具美感。3.3 创意绘画实践：让幼儿根据自己的想法，选择合适的主题进行创意绘画实践。四、教学目标4.1 培养幼儿对绘画的兴趣和热情，提高他们的绘画技能。4.2 培养幼儿的创造力和想象力，让他们在绘画中学会表达自己。4.3 培养幼儿的审美观，让他们学会欣赏美、感受美。五、教学难点与重点5.1 教学难点：如何引导幼儿运用设计元素进行绘画创作，如何激发他们的创造

3、力和想象力。5.2 教学重点：让幼儿掌握绘画的基本技巧，培养他们的审美观，让他们在绘画中学会表达自己。（由于篇幅原因，后五个章节无法在此处提供，您可以根据以上格式和思路进行编写。希望对您有所帮助！）六、教具与学具准备6.1 教师准备：多媒体教学设备、投影仪、教学PPT、参考图片或物品、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、清水、干净的抹布等。6.2 学生准备：每个幼儿准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料，以及一些参考图片或物品。6.3 环境准备：将教室布置得简洁明亮，营造一个舒适、轻松的绘画环境。七、教学过程7.1 导入环节（5分钟）：通过PPT展示一些优秀的绘画作品，激发幼儿的兴趣，引导他们思考什么是

4、好的设计。7.2 基本技巧学习（10分钟）：教师示范绘画基本技巧，如画直线、曲线、圆形等，并讲解调色、握笔等基本知识。7.3 设计元素讲解（10分钟）：讲解设计元素如对称、平衡的含义及应用，让幼儿观察周围环境中的设计实例。7.4 创意绘画实践（10分钟）：教师提出绘画主题，引导幼儿发挥想象力进行绘画创作。7.5 作品展示与评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，教师对作品进行评价，鼓励幼儿发挥潜能。八、板书设计8.1 板书主题：我来设计8.2 板书内容：绘画基本技巧、设计元素、创意绘画实践8.3 板书形式：采用图文结合的方式，将绘画基本技巧和设计元素以简单明了的图形和文字展示出来

5、。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起收集一些生活中的设计实例，观察并思考其设计特点。9.2 作业要求：幼儿需在家长的协助下，完成一份关于设计实例的观察记录表。9.3 作业反馈：下次课堂上，让幼儿分享自己完成的作业，互相交流学习。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：回顾本次活动的教学效果，分析幼儿在绘画技能、创造力和想象力方面的提升情况。10.2 拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续进行绘画创作，参加绘画比赛或展览，展示自己的才华。10.3 下一课准备：根据本节课的教学效果，调整下一节课的教学内容和教学方法，以更好地满足幼儿的学习需求。重点和难点解析一、重点环节1.1 基本技巧

6、学习：在教学过程中，教师需要重点关注幼儿掌握绘画基本技巧的情况，如画直线、曲线、圆形等，以及调色、握笔等基本知识。1.2 设计元素讲解：教师需要重点讲解设计元素如对称、平衡的含义及应用，引导幼儿观察周围环境中的设计实例，帮助他们理解和运用这些元素。1.3 创意绘画实践：教师需要关注幼儿在创意绘画实践环节中的表现，激发他们的想象力和创造力，引导他们将自己的想法通过绘画表达出来。二、难点环节2.1 设计元素的应用：如何引导幼儿将设计元素对称、平衡等运用到绘画创作中，是本次活动的教学难点。2.2 创意绘画实践：激发幼儿的想象力和创造力，让他们在绘画中学会表达自己，是本次活动的另一个教学难点。详细补充

7、和说明：一、基本技巧学习1.1.1 教师通过示范和讲解，让幼儿了解并掌握绘画基本技巧，如画直线、曲线、圆形等。1.1.2 教师讲解调色、握笔等基本知识，帮助幼儿掌握正确的绘画方法。1.1.3 教师可以通过练习题或小游戏等方式，检验幼儿对基本技巧的掌握情况。二、设计元素讲解2.1.1 教师通过PPT或实物展示，向幼儿讲解设计元素如对称、平衡的含义。2.1.2 教师引导幼儿观察周围环境中的设计实例，帮助他们理解和运用这些元素。2.1.3 教师可以通过举例或互动讨论等方式，让幼儿更好地理解和掌握设计元素。三、创意绘画实践3.1.1 教师提出绘画主题，激发幼儿的想象力和创造力。3.1.2 教师引导幼儿发挥想象力进行绘画创作，鼓励他们将自己的想法通过绘画表达出来。3.1.3 教师可以提供一些参考图片或物品，帮助幼儿寻找灵感。全文总结和概括：本次教案以“我来设计”为主题，通过引导幼儿学习绘画基本技巧、设计元素，并应用于创意绘画实践中，培养他们的想象力和创造力。在教学过程中，重点关注幼儿对基本技巧的掌握、设计元素的理解和应用，以及创意绘画实践的表现。教师通过示范、讲解、练习和互动等方式，帮助幼儿更好地理解和掌握所学知识，激发他们的创造力和想象力。在课后，通过作业和拓展延伸活动，让幼儿将所学知识应用到生活中，进一步提高他们的绘画技能和审美能力。