幼儿园大班体育游戏《有趣的绳子》教案.docx

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1、教案幼儿园大班体育游戏有趣的绳子教案一、引言1.1编写本教案的目的：通过体育游戏有趣的绳子的开展，促进幼儿园大班幼儿的身体协调能力和创新能力的提升。1.2适用对象：幼儿园大班幼儿1.3游戏特点：本游戏以绳子为素材，通过多种玩法，让幼儿在游戏中体验到乐趣，同时锻炼身体。二、知识点讲解2.1绳子的基本玩法：介绍绳子跳、绳子转身、绳子摆动等基本玩法。2.2绳子游戏的规则：讲解游戏开始前，幼儿需要按照规则进行游戏，如排队、轮流等。2.3绳子游戏的创新：鼓励幼儿在游戏中发挥自己的想象力，创造出新的玩法。三、教学内容3.1绳子跳：教师示范绳子跳的基本动作，幼儿跟随模仿，并进行分组练习。3.2绳子转身：教师

2、示范绳子转身的技巧，幼儿跟随模仿，并进行分组练习。3.3绳子摆动：教师示范绳子摆动的动作，幼儿跟随模仿，并进行分组练习。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解并掌握绳子跳、绳子转身、绳子摆动等基本玩法。4.2技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练地进行绳子游戏，并能够在游戏中创新。4.3情感目标：培养幼儿的团队合作意识，让幼儿在游戏中体验到快乐和成功。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握绳子跳、绳子转身、绳子摆动等基本玩法。5.2难点：培养幼儿在游戏中的创新能力和团队合作意识。六、教学过程6.1热身活动：组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。6.2绳子游戏演示

3、：教师进行绳子游戏的演示，让幼儿了解游戏的基本玩法。6.3幼儿分组练习：将幼儿分成若干小组，每组选择一种绳子游戏进行练习。七、教学评价7.1评价标准：以幼儿在游戏中的表现为评价标准，包括动作的准确性、游戏的创新性等。7.2评价方式：采用教师评价和幼儿互评相结合的方式，对幼儿的表现进行评价。八、教学反思8.1反思内容：教师在教学过程中是否给予了每个幼儿充分的关注和指导。8.2反思方式：通过观察幼儿的表现和听取幼儿的意见，进行教学反思。九、教学拓展9.1绳子游戏比赛：组织幼儿进行绳子游戏比赛，提高幼儿的竞技意识和团队合作能力。9.2绳子手工艺品制作：引导幼儿利用绳子制作手工艺品，培养幼儿的动手能力

4、。十、教学资源10.1教学材料：准备绳子、计时器等教学材料。10.2教学参考书籍：提供有关体育游戏和幼儿教育的参考书籍，供教师查阅。六、教具与学具准备6.1教具准备1.1.1准备足够长度的绳子，绳子颜色鲜艳，材质安全，适合幼儿使用。1.1.2准备一块平滑的草地或者室内运动场地，确保幼儿在游戏中的安全。1.1.3准备一个计时器，用于记录幼儿游戏的时间。1.1.4准备一些小奖品，用于激励幼儿的积极参与。6.2学具准备2.1.1要求每个幼儿自备一条绳子，绳子的长度和材质可以根据个人情况调整。2.1.2鼓励幼儿在绳子上做一些装饰，如彩带、珠子等，增加绳子的趣味性。2.1.3要求幼儿穿着轻便的服装和运动

5、鞋，以便于他们在游戏中自由活动。七、教学过程7.1热身活动1.1.1让幼儿围成一个圈，手持绳子，跟随教师的指导，进行简单的绳子摆动和跳绳练习。1.1.2进行一些简单的团队协作游戏，如“穿越隧道”、“绳子接力”等，让幼儿熟悉彼此，进入活动状态。7.2教学内容展示2.1.1教师向幼儿展示几种基本的绳子游戏，如“绳子跳”、“绳子转身”、“绳子摆动”等。2.1.2教师进行示范，讲解游戏规则和技巧，并鼓励幼儿跟随练习。7.3幼儿自主练习3.1.1幼儿分组进行练习，每组选择一种绳子游戏进行深入学习和尝试。3.1.2教师巡回指导，对幼儿的动作进行纠正和指导，解答他们的疑问。八、板书设计8.1游戏名称：有趣的

6、绳子1.1.1用大字写出游戏名称，突出主题。8.2游戏规则2.1.1用简洁的文字列出游戏规则，如“手持绳子，按照指定的路线进行跳绳”、“轮流进行，不要碰撞他人”等。8.3游戏技巧3.1.1用简单的图示和文字，展示一些游戏技巧，如绳子摆动的幅度、跳绳的节奏等。九、作业设计9.1家庭作业1.1.1要求幼儿回家后，与家长一起创造一种新的绳子游戏，并拍摄视频，下次课与同学们分享。9.2课堂作业2.1.1要求幼儿在课堂上完成一篇小作文，题目是“我最喜欢的绳子游戏”，简要描述游戏的规则和乐趣。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思1.1.1反思本次课程的教学效果，是否达到了预期的教学目标。1.1.2反思幼

7、儿在课堂上的参与度，是否每个幼儿都积极参与到游戏中。10.2拓展延伸2.1.1鼓励幼儿在课后继续进行绳子游戏的练习，提高他们的技能水平。2.1.2教师可以组织一些绳子游戏比赛，增加游戏的竞技性和趣味性。重点和难点解析一、教学内容展示在此环节中，教师需要重点关注绳子游戏的基本玩法和规则的讲解。教师应确保幼儿能够理解并掌握绳子跳、绳子转身、绳子摆动等基本动作。教师还应鼓励幼儿在游戏中发挥自己的想象力，创造出新的玩法。二、教学过程在此环节中，教师需要关注幼儿的参与度和学习效果。教师应确保每个幼儿都有机会参与到游戏中，并进行巡回指导，对幼儿的动作进行纠正和指导。同时，教师还应观察幼儿的表现，及时调整教

8、学内容和难度，以满足不同幼儿的需求。三、板书设计在此环节中，教师需要关注板书的清晰度和吸引力。板书应突出游戏名称、游戏规则和游戏技巧等重要信息，以便幼儿能够一目了然地了解游戏的要求。教师还可以通过图示和文字的结合，生动地展示一些游戏技巧，增加幼儿的学习兴趣。四、作业设计在此环节中，教师需要关注作业的针对性和实践性。家庭作业要求幼儿与家长一起创造一种新的绳子游戏，并拍摄视频，下次课与同学们分享。这样的作业既能够巩固幼儿在课堂上学到的知识，又能够鼓励幼儿在课后继续进行绳子游戏的练习。五、课后反思及拓展延伸在此环节中，教师需要关注对教学效果的评估和对幼儿学习情况的了解。教师应反思本次课程的教学效果是否达到了预期的教学目标，以及幼儿在课堂上的参与度如何。教师还应鼓励幼儿在课后继续进行绳子游戏的练习，并组织一些绳子游戏比赛，增加游戏的竞技性和趣味性。通过重点关注教学内容展示、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸等环节，教师能够确保幼儿在有趣的绳子体育游戏中得到全面的发展。在教学过程中，教师应注重幼儿的参与度和学习效果，通过巡回指导和观察，及时调整教学内容和难度。板书设计应清晰易懂，吸引幼儿的注意力。作业设计应具有针对性和实践性，鼓励幼儿在课后继续进行绳子游戏的练习。课后反思及拓展延伸环节能够帮助教师评估教学效果，并对幼儿的学习情况进行深入了解，以便在今后的教学中进行改进和优化。