幼儿园大班美术教案：种子黏贴画.docx

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1、教案幼儿园大班美术教案：种子黏贴画一、引言（1.1-1.3）1.1课程背景种子黏贴画是一种利用各种种子制作的艺术形式，既能培养幼儿对自然事物的认知，又能锻炼他们的动手能力。此教案旨在通过制作种子黏贴画，激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的创造力和想象力。1.2适用年龄适用于5-6岁的幼儿园大班儿童。1.3教学方法采用观察、讲解、实践、分享的教学方法，引导幼儿观察种子的特点，动手制作黏贴画，并在分享中表达自己的创作思路。二、知识点讲解（2.1-2.3）2.1种子黏贴画的定义与特点2.1.1种子黏贴画是一种利用各种种子进行创作的艺术形式。2.1.2种子黏贴画具有独特的质感、颜色和形状，能够激发幼儿的创

2、作灵感。2.1.3制作种子黏贴画可以培养幼儿的观察力、动手能力和环保意识。2.2种子的选择与处理2.2.1选择形状、颜色多样的种子，如红豆、绿豆、玉米粒等。2.2.2清洗种子，确保其干净无杂质。2.2.3浸泡种子，使其更容易粘贴。2.3黏贴画的制作技巧2.3.1准备一张空白纸板或画纸，作为黏贴画的底板。2.3.2将种子浸泡后，用胶水均匀涂抹在底板上，然后轻轻将种子粘贴在底板上。2.3.3在创作过程中，引导幼儿注意种子的排列和布局，以形成美丽的图案。三、教学内容（3.1-3.3）3.1实物观察3.1.1观察不同种子的形状、颜色和质感。3.1.2引导幼儿讨论种子的来源和生长过程。3.1.3教育幼儿

3、珍惜食物，不浪费粮食。3.2动手实践3.2.1引导幼儿亲手操作，将种子粘贴在底板上。3.2.2在实践过程中，指导幼儿掌握胶水的使用方法和粘贴技巧。3.2.3鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的种子黏贴画。3.3作品分享与评价3.3.1邀请幼儿分享自己的创作思路和感受。3.3.2让幼儿互相欣赏和学习，培养他们的审美能力。3.3.3对幼儿的作品进行积极评价，强调创意和努力的重要性。四、教学目标（4.1-4.3）4.1培养幼儿对美术的兴趣和热情。4.1.1激发幼儿的创造力和想象力。4.1.2培养幼儿的观察力和动手能力。4.1.3提高幼儿的环保意识。4.2培养幼儿的团队合作和沟通能力。4.2.1鼓励幼儿在

4、创作过程中相互帮助和协作。4.2.2引导幼儿在分享环节表达自己的观点和感受。4.2.3培养幼儿的社交技巧和表达能力。4.3培养幼儿的自我表达和自信心。4.3.1鼓励幼儿通过作品展示自己的独特想法。4.3.2肯定幼儿的努力和进步，增强他们的自信心。4.3.3培养幼儿的自我评价和自我反思能力。五、教学难点与重点（5.1-5.3）5.1教学难点5.1.1种子黏贴画的制作技巧，如种子的排列和布局。5.1.2引导幼儿观察和表达种子的特点和寓意。5.1.3培养幼儿的创造力和想象力，以及环保意识。5.2教学重点5.2.1培养幼儿的观察力和动手能力，让他们掌握基本的种子黏贴技巧。5.2.2激发幼儿的创造力和想

5、象力，鼓励他们创作出有特色的作品。5.2.3培养幼儿的团队合作和沟通能力，提高他们的社交技巧和表达能力。六、教具与学具准备（6.1-6.3）6.1教具6.1.1提供各种种子的容器和展示盘，用于实物观察和种子挑选。6.1.2准备空白纸板或画纸作为黏贴画的底板。6.1.3提供适量的胶水、调色板和颜料，供幼儿制作种子黏贴画使用。6.2学具6.2.1每个幼儿准备一份种子容器、底板、胶水、调色板和颜料。6.2.2提供放大镜，供幼儿观察种子细节。6.2.3提供废旧报纸或塑料布，保护桌面，便于清理。6.3环境准备6.3.1确保教室环境宽敞、明亮，方便幼儿创作和分享。6.3.2准备足够的创作空间，让每个幼儿都

6、能独立进行创作。6.3.3营造轻松、愉快的学习氛围，鼓励幼儿自由表达和创作。七、教学过程（7.1-7.3）7.1导入环节7.1.1教师向幼儿展示各种种子，引发他们的好奇心。7.1.2通过提问和讨论，引导幼儿观察种子的特点和形状。7.1.3宣布本节课的主题和目标，激发幼儿的兴趣。7.2创作环节7.2.1教师讲解种子黏贴画的制作方法和技巧。7.2.2引导幼儿亲手操作，选择种子并将其粘贴在底板上。7.2.3鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的种子黏贴画。7.3分享环节7.3.1邀请幼儿分享自己的创作思路和感受。7.3.2让幼儿互相欣赏和学习，培养他们的审美能力。7.3.3对幼儿的作品进行评价，强调创意和

7、努力的重要性。八、板书设计（8.1-8.3）8.1教学重点板书8.1.1板书种子黏贴画的制作步骤，如挑选种子、粘贴底板、创作图案等。8.1.2板书种子黏贴画的特点和创意点，如质感和颜色搭配。8.1.3板书环保意识，提醒幼儿珍惜食物和自然资源。8.2教学难点板书8.2.1板书种子排列和布局的技巧，引导幼儿观察和模仿。8.2.2板书种子黏贴画的寓意和象征，如种子代表生命和希望。8.2.3板书创造力和想象力的培养，鼓励幼儿自由表达和创作。8.3教学过程板书8.3.1板书导入环节的问题和讨论，引导幼儿思考和参与。8.3.2板书创作环节的步骤和技巧，提醒幼儿注意细节。8.3.3板书分享环节的互动和评价，

8、鼓励幼儿表达自己的观点。九、作业设计（9.1-9.3）9.1作业内容9.1.1完成一幅种子黏贴画作品，展示自己的创作思路和技巧。9.1.2写一篇简短的创作心得，分享自己的感受和收获。9.1.3观察身边的自然事物，选择一个感兴趣的主题，进行观察和记录。9.2作业要求9.2.1作品要求具有独特的创意和美感。9.2.2心得要求表达真实感受，文字通顺。9.2.3观察记录要求详细，记录事物的特点和自己的感受。9.3作业评价9.3.1评价幼儿作品的创意和技巧，给予积极的反馈。9.3.2评价幼儿心得的质量，鼓励他们表达自己的观点。9.3.3评价幼儿观察记录的详细程度，肯定他们的努力和发现。十、课后反思及拓展

9、延伸（10.1-10.3）10.1课后反思10.1.1反思教学目标的达成情况，分析原因和不足。10.1.2反思教学方法和策略的有效性，考虑改进和调整。10.2拓展延伸10.2.1引导幼儿进行种子黏贴画的展示和交流重点和难点解析一、重点环节关注1.知识点讲解环节（2.1-2.3）2.教学过程环节（7.1-7.3）3.板书设计环节（8.1-8.3）4.作业设计环节（9.1-9.3）二、环节补充与说明1.知识点讲解环节重点关注种子黏贴画的定义、特点、制作技巧以及种子选择和处理的讲解。通过详细讲解种子的质地、颜色和形状，引导幼儿观察和表达种子的特点，激发他们的创作灵感。同时，强调制作种子黏贴画可以培养

10、幼儿的观察力、动手能力和环保意识。2.教学过程环节重点关注导入环节、创作环节和分享环节。在导入环节，通过展示各种种子引发幼儿的好奇心，观察种子的特点和形状。创作环节中，教师需讲解制作方法和技巧，并引导幼儿亲手操作，发挥想象力，创作出独特的作品。在分享环节，鼓励幼儿分享创作思路和感受，培养他们的审美能力和表达能力。3.板书设计环节重点关注教学重点板书、教学难点板书以及教学过程板书。教学重点板书应突出种子黏贴画的制作步骤、特点和创意点，教学难点板书应强调种子排列和布局的技巧以及种子黏贴画的寓意和象征。教学过程板书应涵盖导入环节的问题和讨论、创作环节的步骤和技巧以及分享环节的互动和评价。4.作业设计环节重点关注作业内容的设置和要求。作业内容应包括完成一幅种子黏贴画作品、写一篇简短的创作心得以及观察身边的自然事物并进行记录。作业要求幼儿的作品具有创意和美感，心得表达真实感受，观察记录详细。在作业评价环节，重点关注作品的创意和技巧、心得的质量以及观察记录的详细程度。